论文资料-七年级数学实践与探索

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实践与探索,-,二元一次方程组,问题1,要用20张白卡纸做包装盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者做盒底盖3个.如果一个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒,那么能否把这些白卡纸分成两局部,一局部做盒身,一局部做底盖,使做成的盒身和盒底盖正好配套?,请你设计一种分法,.,通过试验发现:,1张白卡纸能做0个盒子;,2张白卡纸能做1个盒子,1张做盒身,1张做盒底盖;,3张白卡纸能做2个盒子,1张做盒身,2张做盒底盖;,4张白卡纸能做3个盒子,2张做盒身,2张做盒底盖;,5张白卡纸能做4个盒子,2张做盒身,3张做盒底盖;,6张白卡纸能做5个盒子,2张做盒身,4张做盒底盖;,7张白卡纸能做6个盒子,3张做盒身,4张做盒底盖;,第8张和第1张情况类似;,第9张和第2张情况类似-,归纳:用n表示纸的张数,假设n=7k+1(k是自然数,情况和1张的情况相同;,假设n=7k+2(k是自然数,情况和2张的情况相同;-,假设n=7k+6(k是自然数,情况和6张的情况相同;假设n=7k(k是自然数,盒子的数量是64k,20张卡纸,20=72+6,余数是6,因此和6张相似,可以做5个盒子,14张纸可以做62=12个盒子,因此20张白卡纸可以做17个盒子。,设用x张白卡纸做盒身,用y张白卡纸做盒底盖,得,可做16个包装盒,更多资源,想一想,如果一张白卡纸可以适当的套裁出一个盒身和一个盒盖,那么,又怎样分这些白卡纸,才能既使做出的盒身和盒盖配套,又能充分地利用白卡纸?,用8张做盒身,11张做盒底盖,另一张套裁出1个盒身,1个盒底盖,那么共可做盒身17个,盒底盖34个,正好陪成7个包装盒,较充分利用材料。,问题2,小芳和小亮各自买了同样数量的信纸和同样数量的信封,他们各自用自己买的信纸写了一些信。小芳每封信都是一张信纸,小亮每封信都用了三张信纸。结果小芳用掉了所有的信封但余下20张信纸,而小亮用掉了所有的信纸但余下50个信封,那他们每人买的信纸为多少张?信封为多少个?,设他们买了x张信纸,y封信封,根据题意,那么:,更多资源,思考,泉州是个美丽的城市。30名工人一共种植了1360平方米草坪,一名男工人种植50平方米草坪,一名女工人种植30平方米草坪,各有男、女工人多少人?,
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