《凝练的视觉符号》ppt课件-东苗

,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三单元,富有活力的运动会,凝练的视觉符号,第三单元 富有活力的运动会,鸿星尔克,匹克,阿迪达斯,李宁,鸿星尔克匹克阿迪达斯李宁,湖南电视台,中央电视台,福建东南卫视,福建少儿频道,湖南电视台中央电视台福建东南卫视福建少儿频道,方便面,果冻,汉堡,饮料,方便面果冻汉堡饮料,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,为什么当你看到某个图案时，会想到一些事物？,标志,标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。,为什么当你看到某个图案时，会想到一些事物？标志标志,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,标志设计,牵手,小游戏,体育,政治文化,公,共服务、公益,商业,科技,标志设计牵手小游戏体育政治文化公共服务、公益商业科技,标志设计分类,标志的种类,按照应用领域划分为,：,1,、体育,2,、政治文化,3,、公共服务、公益,4,、商业,5,、科技,标志设计分类标志的种类,看来标志在生活中应用的非常广泛,那它到底有什么特点呢？,看来标志在生活中应用的非常广泛,具象形式,标志的三种表现形式,意象形式,抽象形式,具象形式标志的三种表现形式意象形式抽象形式,标志设计表现形式,具象,意象,抽象,五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见”。,标志设计表现形式具象意象抽象五环的含义是“象征五大洲的团,标志设计组合方式,2,文 字 组 合,3,1,图 形 组 合,图 文 组 合,标志设计组合方式2文 字 组 合31图 形 组 合图 文,图形组合标志,中国青年志愿者协会标志,中国联通,禁止鸣笛,苹果电脑,中国银行,图形组合标志中国青年志愿者协会标志 中国联通禁止鸣笛苹果电脑,文字组合标志,北京工艺美术学校标志,建国,50,周年,柯达公司标志,“可口可乐”饮料标志,麦当劳 标志,禁止停车,文字组合标志北京工艺美术学校标志建国50周年柯达公司标志“可,图文组合标志,古井集团,健力宝,中国铁路,澳门回归标志,永久自行车,康师傅方便面,图文组合标志古井集团健力宝中国铁路澳门回归标志永久自行车康师,2008,北京奥运会会徽原型,2008北京奥运会会徽原型,将图形与文字相结合,运动的人形体现奥林匹克精神,红色表达喜庆,北京的,“,京,”,:,表明地点，,“,京,”,字在北京随处可见。,汉字：,代表中国悠久的历史，是文化的象征。,印章、篆刻：,是中国特有的艺术表现形式，是诚信的象征。,2008,北京奥运会会徽,将图形与文字相结合北京的“京”:表明地点，“京”字在北京随处,“中国印,舞动的北京”,标志设计的思路流程,整合,4.,设计信息的准确传达,篆刻、,“,京,”,、太极武术、,汉简书法,3.,设计图形的确立,民族、文化、运动,2.,设计元素的综合分析,1.,设计信息的收集,中国、北京、奥运会,“中国印舞动的北京”标志设计的思路流程整合4.设计信息的,3,、色彩：单纯、强烈、醒目,。,2,、构图：凝练、美观、适形,。,标志设计的要素,1,、构思：力求巧妙、新颖、独特、表意准确,。,3、色彩：单纯、强烈、醒目。2、构图：凝练、美观、适形。标志,广州市玛莎女子学校的校徽,设计思路：,1,、天真可爱的女孩,2,、拼音字母,“,M,”,3,、头发如翻开的书页,形象独特，构思新颖,色彩醒目,广州市玛莎女子学校的校徽设计思路：形象独特，构思新颖,色彩醒,北京申办,2008,年奥运会标志,奥运五环,国旗五角星,中国结,太极武术,北京申办2008年奥运会标志奥运五环国旗五角星中国结太极武术,体育场,圣火,全国运动会,简称“,CS”,九届“,9”,字,跑道,全国第九届运动会设计会徽,体育场圣火全国运动会九届“9”字 跑道全国第九届运动会设计,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,学生作品,学生作品,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,凝练的视觉符号ppt课件-东苗,小结：,标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能,。,小结：标志存在于我们社会的每个角落,Thanks!,From:,Thanks!From:,