高中生物知识体系

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三综合课程生物知识体系总复习,单元一：生命的基础,一、生命的物质基础：,构成生物体的化学元素,无机物：水、无机盐,有机物：糖类、脂类、蛋白质、,核酸,下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：,例1:,(1)上述结构中，代表氨基的结构式为_；代表肽键的结构式为_；其中_、_为R基。,(2)上述化合物是由_种氨基酸组成，该化合物称为_。,(3)该化合物是由_个氨基酸失去_分子水而形成的，这样的反应叫做_。,2,三肽,3,2,脱水缩合,NH,2,CONH,CH,3,CH,2,OH,二、生命的结构基础,非细胞状态生物病毒,DNA病毒：噬菌体病毒。,RNA病毒：烟草花叶病毒、,流感病毒。,原核细胞：细菌,真核细胞：,真核细胞的结构,细胞壁：全透性的,细胞膜（选择透过性膜）：磷脂双分子层和蛋白质分子组成流动镶嵌模型结构。,细胞质：细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、,细胞核,例2:,(2)非生物界的物质和能量通过图中,_,的生理活动后,才能进入生物界。(3)对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在 _处合成的。(4)图中8与9相比较,氧气浓度哪处高_。,(1)此图是在_下看到的，与图中1的形成有关的结构是 _。,右,图是某种生物的细胞结构示意图，请据图回答：,电子显微镜,2 高尔基体,9 叶绿体,12 核糖体,9处,三、细胞分裂,意义：,是一切生物体生长，发育，繁殖的基础。,方式：,无丝分裂：（克隆技术）,有丝分裂：体细胞分裂的主要方式。,例3：,下,图中能正确表示细胞有丝分裂过程中DNA分子数变化规律的是 ,A,四、细胞工程（现代生物技术）,细胞和组织培养,细胞融合,动物的胚胎移植,细胞核移植,第二单元 生命的基本特征：自我更新，自我调节，自身增殖,一、自我更新（新陈代谢）,营 养,植物的水分代谢：1%被利用、99 蒸腾作用散失,植物的矿质代谢,再利用（能转移）：N、P、Mg、K,不再利用（不能转移）,几个关键概念,消化和吸收,血液,排泄,酶和ATP,光合作用和呼吸作用,同化作用和异化作用,血液的成分及功能,血浆：（55）淡黄色半透明的液体。主要成分：水（91-92%）蛋白性（7）：纤维蛋白原，血浆蛋白、葡萄糖（0.1）、无机盐（0.9）,血细胞（45%）：红细胞、白细胞、血小板,光合作用生物界物质和能量代谢中最基本的一个环节,总反应式：,6CO,2,12H,2,O C,6,H,12,O,6,6H,2,O6O,2,意义：,绿色工厂：制造有机物、为生物生存提供食物,自动的空气净化器：吸收,CO,2,，放出,O,2,，净化空气,完成世界上规模巨大的能量转换：太阳能成为地球上生物生存、繁荣、发展的根本源泉,光,叶绿素,农业大棚设计,的参考模拟图：,最优化,农业大棚,-,代表了我国,农业未来发展,方向,初步控温、控湿、调气、调光技术,棚室结构优化、棚膜材料更新、配方施肥、膜下灌溉、,补施CO2气肥、调控“温、湿、光、气”分段管理技术,智能温室中利用计算机程序控制，,精准滴灌、施肥、用水、调光、换气技术，,直至利用微电子手段，进行有机、生态、无土、立体栽培的信息化现代技术,冬天，用大棚种植蔬菜是现代农业的一个特点，如果长期密闭大棚不与外界相通，植物会因CO2逐渐缺乏，生长缓慢。研究表明，如果增大棚内CO2的浓度，既可保温又可促进植物快速生长和高产；如果大棚与外界相通，大棚内的温度降低，作物生长将减缓。问：(1)综合上述内容，请你用废弃的植物根、茎、叶等，不用化肥，设计一个使CO2循环应用的大棚种植系统。(2)最近的科学实验表明，CO2浓度增大，虽然使大棚内农作物高产，但其产品的营养价值不高，味道不鲜美。请问这是为什么？根据上述内容，在认识事物的过程中应注意什么？,提示：假设性题目（假设性题目，观察学生是否有主见和想法。反映学生观察力，思考能力，逻辑能力；学生的生活态度和理想；学生的支配能力。）,答案：(1)CO2的循环是碳的化合物的循环，因此，可利用碳的不同化合物的作用，达到循环的目的。(2)二氧化碳浓度增大，则大棚内农作物生长快，生长期短，虽能高产，但营养元素不能很好富集，故营养价值不高，味道不鲜美。可见，任何事物都有两面性，必须用一分为二的观点来认识事物，这样的认识才是全面的、客观的，也是科学的,。,（2）C点光合作用强度减弱原因是_。,（3）DE段光合作用强度下降的原因是光反应为暗反应提供的,的生成量大量减少。,（4）从图中可以推断，限制光合作用的环境因素,。,右图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，分析回答：,例5：,气孔关闭，CO,2,的固定,减少，C,3,化合物的合成减少,H和ATP,光和CO,2,（1）曲线AB段表明限制光合作用速率的因素是,。,光,例6：,右图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO,2,产生的影响，试据图回答：,(2)由A到B，CO,2,的释放量急剧减少，其原因是_。(3)由B到C，CO,2,的释放量又不断增加，其主要原因是_。(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？_,_,_；采取这一措施的理由是_。,(1)A点表示植物组织释放CO,2,较多，这些CO,2,是_的产物。,无氧呼吸,随着氧气浓度,的增加,植物的无氧呼吸被抑制,随着,氧气浓度的增加,植物的有氧呼吸逐渐增强,B点,新陈代谢的基本类型,同化作用：自养型和异氧型,异化作用：需氧型和厌氧型,二、自动调节植物生命活动调节（应激性）,向性运动：,向光性,向地性,向水性,向肥性,感性运动：,感震性,感夜性,茎的向光性、背地性以及根的向地性,1、植物茎向光性产生的原因,（1）胚芽鞘尖端能产生生长素,（2）单侧光尖端影响生长素运输，运输到尖端下部的背光侧较多，而向光侧较少，背光侧长得快.向光侧长得慢，胚芽鞘就弯向光源方向生长,2、植物茎的背地性以及根的向地性成因,（1）地心引力生长素分布不均匀各侧生长素浓度:,例题:解释,根向地性、茎背地性形成的原因：,C侧A侧，D侧B侧（重力作用）,根在较低浓度下促进生长，茎在较高浓度中促进生长。,A侧快于C侧根向地性,D侧快于B侧茎背地性,生长素促进植物生长作用（两重性）：,低浓度促进生长，高浓度则抑制生长。,这里的“低浓度”与“高浓度”是相对的，具体数值随植物种类及同一植物的器官不同而不同。如：,（1）双子叶植物对生长素的敏感性强于单子叶植物。,（2）同一植物的根、芽、茎对生长素的敏感性依次减小（即茎的敏感性最差）同一植物的根、茎、芽对同一浓度生长素的敏感性不同。,（3）不同植物及同一植物不同器官均有一促进生长的浓度“阈值”，在此阈值之前均为促进生长的“低浓度”，只有超过阈值后，才可称“抑制生长”，那时的浓度才成为抑制生长的“高浓度”。,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,生长素浓度(mol/L),影响植物开花的决定性环境因素-,是随季节变换而发生的昼夜相对长度,（,日照时间长短,）,1、短日植物：每天光期短于一定临界长度并经一定日数才能开花的植物,例：大豆、菊花、水稻、草莓,2、长日植物：每天光期长于一定临界长度并经一定日数才能开花的植物,例：小麦、胡萝卜、油菜,3、全适植物：对每天光期要求范围广，任何日照长度条件下都能开花,例：番茄、黄瓜、辣椒,动物生命活动调节,激素调节：,甲状腺素,肾上腺皮质素,肾上腺素,性激素,胰岛素,胰高血糖素,生长激素,神经调节的基本方式反射和反射弧：,非条件反射,条件反射：第一信号、第二信号,第三单元、生命的遗传和变异,遗传的物质基础：,遗传规律,变异,基因重组,基因突变：诱变剂：宇宙射线、紫外线、,化学污染、核污染,人工诱导创造新品种、新类型（选择的材料）,3.,染色体变异,例12：,一段信使RNA中，A+U占25%，对应的双链DNA中A+T占碱基总数的 （）A12.5%B25%C40%D50%,噬菌体、酵母菌和烟草花叶病毒中，构成遗传物质的碱基种类依次是 （）A4、5、4 B4、4、4 C4、8、4 D5、5、5,如果一个DNA分子上的一条链上的胞嘧啶占有量22%，鸟嘌呤占有16%，那么整个DNA分子中腺嘌呤占()A.31%B.38%C.50%D.62%,一个DNA分子中有100个碱基对，其中有40个腺嘌呤。如果让该DNA分子连续复制两次，则胞嘧啶共有（）A.40个 B.60个子 C.240个 D.420个,B,A,C,B,如果用,32,P和,35,S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，当它侵染到细菌细胞后，经过多次复制，所释放出的子代噬菌体只有少部分（）A.不含,32,P B.含,32,P C.不含,35,S D.含,35,S,如果把某个细胞中的一个DNA分子用,15,N标记，然后放到,14,N的环境中让该细胞连续分裂四次，产生的子细胞中含有,15,N标记的占（）A1/4 B1/8 C1/16 D1/32,某DNA分子中有1000个脱氧核糖，其中腺嘌呤300个，该DNA分子连续复制两次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(）A600个 B800个 C1200个 D1600个,B,B,A,已知DNA分子的一条单链中 0.4，那么另一条互,补链中的相应碱基比应该是（）A0.4 B2.5 C0.6 D1.0,A+GT+C,B,请分析说明:(1)豌豆,C,的基因型是,豌豆,G,的基因型是,_,。,(2)上述实验结果所获得的高茎纯合体植株占高茎植株数的,_,。(3)所得总株数中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为,_。,豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如下表。,例13：,dd,DD,10%,58/63,(1)该病的致病基因在,_,(选填“常”或“性”)染色体上。,(2),2,和,6,相同的基因型是,_,。,(3),6,若与一有病的男子结婚，生育出患病女孩的概率是,_,；若,6,与该男子已经生育了一个患病的女孩，则他们再生育一个患病女孩的概率是,_,。,1,2,3,4,6,7,8,10,11,？,5,9,男性正常,女性正常,患病男性,患病女性,例14：,下图为某基因（A、a）控制的遗传病系谱图，请回答：,常,Aa,1/6,1/4,单元四、生物与环境,生态学和生物圈,研究生物与环境之间相互关系的科学生态学,地球上全部生物及其生存环境的总称生物圈,生物个体与环境关系,非生物因素,1 阳光：生物生命活动的能量来源根本能源,光照强度：喜阴植物和喜阳植物；,日照长度：长日照植物和短日照植物,温度：,影响生物生存、分布。生长发育、生活习性,3,水：生物生存离不开水，限制陆生生物的分布,生物因素,种内：种内互助、种内斗争,种间：互助、竞争，捕食，共栖、共生和寄生,生物群体与环境的关系,种群,数量变化：增长型、稳定性、衰退型,种群的,S,型增长曲线,群落,生态系统,生态系统,结构成分：,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,食物链和食物网,功能,能量流动：单向的，不可逆的，逐级递减，传递效率,10,20,物质环流：碳循环、氮循环、水循环,(1)本生态系统的能量流动是从 _固定太阳能开始的。(方括号内填字母代号,横线上填名称)(2)生物群落中的一部分碳返回大气中,而另一部分碳则以_的形式储藏于地层中。(3)碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以_的形式进行的。包括碳循环在内的物质循环始终是与_结合在一起进行的。,例15：,图示是生态系统中碳循环的示意图,图中D为大气,据图回答:,C,生产者,化石燃料,CO,2,能量流动,例16：,根据右边的南极食物网图回答下列问题：,(4)由于某种原因大鱼全部死亡，试问对磷虾的数量有何影响_，其原因是_。(5)假如虎鲸的食物来源于：浮游植物大鱼企鹅虎鲸这条食物链，那么虎鲸增加1kg，至少需要浮游植物_。(6)假如该生态系统也被DDT污染，则DDT含量最高的生物是_。,(1)在此食物网中有_条食物链。(2)_属于三级