《邯郸市摸底考试作文分析》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,邯郸摸底考试语文作文分析,邯郸摸底考试语文作文分析,1,23.,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分）,己所不欲，勿施于人。,论语,君子之交淡如水，小人之交甘若醴。,庄子,爱人者仁恒爱之，敬人者人恒敬之。,孟子,厚一责己，薄以责人。,蔡元培最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。,培根,格言是人类智慧的结晶，能教给我们处世之道，哪怕是到了互联网积极发达的今天，这些关于人际交往的格言也不过时。学校德育论坛举办以,“,如何处理当今时代的人际关系,”,为主题的讨论活动，请结合格言写一篇发言稿谈谈你的看法,23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（,2,邯郸市摸底考试作文分析ppt课件,3,邯郸市摸底考试作文分析ppt课件,4,缺乏考试意识,1.,不能按照任务要求立意写作。,2.,标题粗糙，不能表达作文中心。,3.,整篇文章字迹潦草，看不清楚。,缺乏考试意识1.不能按照任务要求立意写作。,5,缺乏考试意识,1.,虽然按照,“,为什么,”,和,“,怎么办,”,的思路来展开，但是字迹潦草，格式和语言表达不清晰，思路被淹没了！,2.,语言表达粗糙，缺少文采。,3.,缺少发言稿格式。,缺乏考试意识1.虽然按照“为什么”和“怎么办”的思路来展开，,6,缺乏考试意识,1.,只从一句格言入手，缺少宽度和深度。,2.,有一定的论证思路，但是思路之间缺少合理的逻辑关系。,3.,缺少发言稿格式。,缺乏考试意识1.只从一句格言入手，缺少宽度和深度。,7,缺乏考试意识,1.,不能按照任务要求立意写作。,2.,不能写出鲜明而有文采的标题。,3.,不能使文章有鲜明的论证结构思路，,分论点之间缺乏合理的逻辑。,4.,不能做到字迹工整。,5.,缺乏应用文格式。,缺乏考试意识1.不能按照任务要求立意写作。,8,优秀作文,优秀作文,9,优秀作文,优秀作文,10,作文复习关注点,1.,训练学生的,“,任务意识,”,，按照任务完成写作。,2.,训练学生拟标题，要写出观点鲜明且有文采的标题。,3.,训练学生的论证结构思路，写出围绕中心，思路清晰，逻辑合理的作文。,4.,训练学生写作常见的应用文，掌握应用文格式。,5.,练字，按照高考的标准训练学生写作文格字，可以参照,“,衡水中学,”,的做法。,6.,训练学生写有文采的语言，督促学生积累津贴时代的作文素材,作文复习关注点1.训练学生的“任务意识”，按照任务完成写作。,11,1.,学习语文是一种享受，你会发现语文学习是在与另一个人对话，也是在与自己对话。每当你读一篇文章时，仿佛作者就在你身边，他的经历、他的情感都进入了你心中。,2.,不论读名家名篇，还是自己创作，你会更清楚地认识到自己，每次学习语文，其实都是对自己的一次审视，你不仅仅懂的更多，而且文学素养也随之提高。这便是语文，需要你与之心灵相通。,3.,动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。,4.,议论文写作中大部分同学会陷入泛泛而谈，没有议论的内容，就算有论据可用，也只是蜻蜓点水，草草收兵。不少作文且不说能运用几种修辞组织语言，更不说能使句子富有意蕴，单是连最基本的语言通顺也很难做到。,5.,记叙文的写作反映的问题则更大，且不说选材的平淡，就语言的叙述而言，无法体现出一个学生高中三年这一思想蜕变的进步，反而还停留在初中的水平，令人汗颜。,6.,大部分的记叙文平铺直叙，语言啰嗦乏味，缺少灵动性的语句，不会运用各种表达方式，逻辑错乱，这样的文章基本都被判为四类下。,7.,由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。,8.,提炼中心法。这是写新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写新材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写新材料作文时这种方法来立意最多。,9.,抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些新材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。,感谢观看，欢迎指导！,1.学习语文是一种享受，你会发现语文学习是在与另一个人对话，,12,