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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,习作：推荐一个好地方,习作：推荐一个好地方,水乡小镇,游乐场,水乡小镇游乐场,书店,村头小树林,书店村头小树林,围绕自己喜欢的一个好地方，写一篇习作。可以写让我们赏心悦目的,水乡小镇,，可以写让我们兴奋不已的,游乐场,，也可以写让我们流连忘返的,书店,总之，要把这个地方介绍清楚，推荐理由要写充分。,作文选题,围绕自己喜欢的一个好地方，写一篇习作。可以写让我们赏心悦目,写之前，我们要选择好写作材料，想一想，自己准备推荐哪个地方，最好选择自己最喜欢的一个地方来写。,习作指导,写之前，我们要选择好写作材料，想一想，自己准备推荐哪,接着确定写作内容。想一想这个地方有哪些特别之处，如有什么好吃的、好玩的或者好看的要写清楚推荐的理由，吸引大家去看看。,如，推荐一个古镇：,这个古镇很美,在那里可以了解以前人们的生活,这个古镇有很多好吃的,接着确定写作内容。想一想这个地方有哪些特别之处，如有,抓住特点，进行生动具体的描写。要写清你推荐的地方在哪里，重点介绍它的特别之处，让人看了也有想去的欲望。还要表达出你对这个地方的喜爱。,抓住特点，进行生动具体的描写。要写清你推荐的地方在哪里，重点,写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。不断完善，使习作内容更加具体、生动。,写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把,同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。,例文展示,同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展,绿西湖,西湖自古以来引来了无数文人墨客为它,大挥笔墨,“天下西湖三十六，个中最美数杭州”今年暑假，我到杭州旅游，来到了著名的西湖。,站在湖边，乍看西湖，如一坛诱人的陈年老酒，那么清亮，那么柔和，轻盈盈的；细看，则宛如一面由翡翠嵌着的宝镜。碧水中，不时荡过一丝丝水纹，好似无数透明的,开篇引用名句突出杭州的名声之大，从而引出杭州美的代表,西湖。,绿西湖西湖自古以来引来了无数文人墨客为它大挥笔墨“天下西,丝带在飘舞，使得西湖的水更加妖娆。船桨激起绿色的涟漪，船尾“剪”开雪白的“梨花”，都是那么的吸引人，引人遐想。,随着游人，我登上了绿树成荫、翠柳成行的苏堤。由东向西，我发现西湖的美在于它的绿。啊，好一个绿西湖！放眼望去，满眼都是绿，那鲜嫩的、使人一见就倾心的绿色，明明亮亮地照耀着我的眼晴。你看，苏堤仿佛是一条长长的翡翠玉带，呈南北向，,恰当的比喻写出西湖乍看、细看时不同的美。,丝带在飘舞，使得西湖的水更加妖娆。船桨激起绿色的涟漪，船尾“,把湖分开。堤上翠柳的枝条亲吻着水面，风起时，娇柔的枝条随风摆动，好似翠柳绿绿的长发在飘舞，清新、明朗。来到苏堤中央，只见湖心小岛,小瀛洲被绿色点缀，星星般闪烁着，又像无瑕的翡翠镶嵌在清澈的湖水中，更像一个威武的战士，护卫着西湖的绿。,中一条条鲜红的小鱼在绿水中游弋，像是碧,整段围绕一个“绿”字着笔，写苏堤、柳条、湖心小岛都突出其“绿”正对文题。,沿着苏堤继续向西，前往花港观鱼，湖,把湖分开。堤上翠柳的枝条亲吻着水面，风起时，娇柔的枝条随风摆,波中跳动的红色宝石，使我的眼睛为之一亮；岸边的串串红开得奇艳。你若耐心等待，还可欣赏到“花落鱼身鱼嘬花”的美景。,柳浪排成行“鱼儿金亮戏绿波”的完美结合，它是如此清新亮丽，如此美妙多情，真是好个“美西湖、绿西湖”正如苏东坡所言：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。愿西湖永远美丽，,结尾点题，引用名家诗句赞叹西湖之美，并表达了希望西湖、杭州永远美丽的美好愿望。,啊！西湖是“碧绿妆成一湖水”“郁郁,波中跳动的红色宝石，使我的眼睛为之一亮；岸边的串串红开得奇艳,【点评】,这篇文章运用了拟人和比喻的修,辞手法，把西湖的美景描绘得多姿多彩，充满情趣。结尾恰当地引用古诗来写“美西湖、绿西湖”的形态，更显西湖的美好奇妙。,愿杭州永远美丽。,【点评】这篇文章运用了拟人和比喻的修辞手法，把西湖的美景描绘,
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