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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/12,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西师大版五年级数学下册,1,2020/11/12,西师大版五年级数学下册12020/11/12,在括号里填上合适的数,15+9,35+,（）,28,a,16,（）,305,152,（）,245,64,（）,9,a,5,5,利用学习过的等式的性质去分析，最后还要检查、验算。,2,2020/11/12,在括号里填上合适的数9a55利用学习过的等式的性质去分析，最,请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？,(1)5x,1=11 (2)8,3=5,(3)6,x (4)3x,1545,(5)2,3b=4 (6)18x=36,什么叫方程？,含有未知数的等式叫做方程。,等式和方程有什么关系？,方程一定是等式，,但等式不一定是方程。,等式,方程,3,2020/11/12,请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？(1)5x1=,3.3+,=4,2.5=3,0.2,=10,0.4=1,口答,:(,式子中数字符号各表示什么数,?),x=0.4,x=50,x=5.5,x=0.7,x,x,x,x,0.7,5.5,50,0.4,4,2020/11/12,3.3+=4口答:(式子中数字符号各表示什么数?,20,加上,x,等于,308,a,等于,2b,减去,21,12,的,3,倍等于,36,3y,减去,8,等于,13,写出下列各题的等式,并判断那些是方程。,20+x,308,a,2b,21,123,36,3y,8,13,方程,方程,等式,方程,5,2020/11/12,写出下列各题的等式,并判断那些是方程。20+x308a2,X,千克,X,千克,X,千克,X,千克,12,千克,我有多重？,6,2020/11/12,X千克X千克X千克X千克12千克我有多重？62020/11/,根据题意，,4,只考拉质量,12kg,4x=12,大家能根据图中的数学信息说出等量关系吗？,设每只考拉为,xkg,。可得方程：,7,2020/11/12,根据题意，4只考拉质量12kg4x=12大家能根据图中的数,因数与积的关系：,积因数,因数,X=12,4,因数积,另一个因数,X=3,4 X=12,解,：,因数,因数,积,8,2020/11/12,因数与积的关系：X=12 4因数积另一个因数X=34,从等式的性质，等式两边都可同时除以,4,4X,4=12,4,X=3,4x=12,解：,求出方程的解的过程叫做解方程,9,2020/11/12,从等式的性质，等式两边都可同时除以44X4=12 4X=,要把解方程写出来，还有一定的格式：,先提行，在左边写下一个“解”字,为了美观，尽量使等号对齐，两边写式子,10,2020/11/12,要把解方程写出来，还有一定的格式：先提行，在左边写下一个“解,试一试：,求出方程,20+x=30,解：,20+x=30,X=30-20,X=10,口头验算后得,x,10,是方程,20+x,30,的解,11,2020/11/12,试一试：求出方程20+x=30解：20+x=30X=30-2,反馈练习,X-12=5,0.5x=7.5,x12=24,4.5x=0.3,12,2020/11/12,反馈练习X-12=50.5x=7.5x12=244.5x,例：商店原来有一些饺子粉，每袋千克，卖出袋以后，还剩,40,千克。这个商店原来有多少千克饺子粉？,想：原有的重量每袋的重量,x,卖出的袋数剩下的重量,千克,千克,千克,袋,13,2020/11/12,例：商店原来有一些饺子粉，每袋千克，卖出袋以后，还剩4,解：设原有千克。,57,40,35,40,40,35,75,答：原来有,75,千克饺子粉。,14,2020/11/12,解：设原有千克。答：原来有75千克饺子粉。142020/1,例：小青买节五号电池，付出,8.5,元，找回了,.1,元。每节五号电池的价钱是多少元？,解：设每节五号电池的价钱是元。,.,.,.,.,.,.,.,答：每节五号电池的价钱是,.,元。,想：付出的钱数 节电池的钱数 找回的钱数,.5,元,4X,元,0.1,元,15,2020/11/12,例：小青买节五号电池，付出8.5元，找回了.1元。每节,这道题还可以怎样想，能列出其它方程来解吗？,4x+0.1=8.5,4x=8.5-0.1,4x=8.4,x=8.44,x=2.1,节电池的钱数 找回的钱数 付出的钱数,16,2020/11/12,这道题还可以怎样想，能列出其它方程来解吗？4x+0.1=8.,4x=8.5-0.1,4x=8.4,x=8.44,x=2.1,节电池的钱数 付出的钱数 找回的钱数,17,2020/11/12,4x=8.5-0.1节电池的钱数 付出的钱数,列方程解应用题的特点：,.,用字母表示未知数；,.,根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程），再解出来。,18,2020/11/12,列方程解应用题的特点：.用字母表示未知数；.根据题目中数,思考：,方程的解,与,解方程,这两个概念,有什么区别？,19,2020/11/12,192020/11/12,做一做：,1,、,x=3,是方程,5x=15,的解吗？,x=2,呢？,2,、解方程，并检验。,20,x=9 5.86,x=10 5x=80,20,2020/11/12,做一做：1、x=3是方程5x=15的解吗？x=2呢？2020,在加、减、乘、除中,:,一个加数,=,和,另一个加数,被减数,=,减 数,差,减数,=,被减数,差,一个因数,=,积,另一个因数,被除数,=,除 数,商,除数,=,被除数,商,21,2020/11/12,在加、减、乘、除中:一个加数=和另一个加数被减数 =减,判断：,（,1,）等式就是方程。（）,（,2,）含有未知数的式子叫做方程。（）,（,3,）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）,（,4,）,x=0,是方程,8x=0,的解。（）,（,5,）方程的解和解方程的意义相同。（）,22,2020/11/12,判断：（1）等式就是方程。,选择题：,(1)3.3,x=3.3,方程的解是（）,A.x=6.6 B.x=0 C.x=1,(2)5x=0.2,，方程的解是（）,x=25 B.x=0.04 C.x=4.8,(3),使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）,A.,方程,B.,解方程,C.,方程的解,(4),求方程,2x=22,的解的方法是（）,A.22,2 B.222 C.222 D.222,B,B,C,D,23,2020/11/12,选择题：BBCD232020/11/12,用线把每个方程与它的解连在一起。,16,x=4.5,25x=100,8.5x=8.5,x1.2=5,x,24=40,x,2.5=2.5,x=4,x=11.5,x=6,x=1,x=16,x=5,24,2020/11/12,用线把每个方程与它的解连在一起。16x=4.5x=4242,数学医院。,x,1.5=2.5,解：,x=2.5,1.5=4,10 x=0,解：,x=010,x=0,x3=3,解：,x=3,3,x=1,25,2020/11/12,数学医院。x1.5=2.510 x=0解：x=010 x,谢谢您的聆听与观看,THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.,感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！,汇报人：,XXX,日期：,20XX,年,XX,月,XX,日,26,2020/11/12,谢谢您的聆听与观看THANK YOU FOR YOUR GU,
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