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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,A,*,*,A,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,复习填空：,（,）的小燕子 （,）的春天（,）的荷花（,）的珍珠泉,。,作者通过对这些景物的描写，表达了（,）的感情。,1,A,复习填空：（）的小燕子 （）的春天（,生字,1、燕 聚 增 掠 蹈 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞,2、咏 碧 妆 裁 剪 滨 紫,3、荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛,裳 翩 蹈 蜻 蜓,2,A,生字1、燕 聚 增 掠 蹈 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演,词语,1、燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢光彩夺目 增添 生机 掠过 稻田一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌,2、细叶 光景 万紫千红,3、荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓,3,A,词语1、燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风,1、自主复习中组长反映下面几个字音读错的较多。先自由读一遍,横掠（l）吹拂（f）仿佛（f）沾（zhn）绦（to）莲蓬（peng）,偶尔（u r）裁剪（ci）增添（zng）,2、复习听写中，错误最多的是这样几个字：倦 漾 莲,3.细心的你一定会发现文中有很多的形近字，下面几组形近字你会区分吗？,（1）俏-悄 拂-佛 滨-缤,（1）填写量词（交流后，可进行拓展）,一（）歌曲 一（）羽毛 一（）翅膀 一（）画面 一（）微风,一（）泉水 一（）金光 一（）珍珠 一（）荷花 一（）花瓣,2、动静（写出几个带反义词的词语）,3、补充词语,群（）吐（）姹（）嫣（）,落（）缤（）郁郁（）,4,A,1、自主复习中组长反映下面几个字音读错的较多。先自由读一遍,A.重点段：（出示）燕子第二段,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的()来，形成了（）的春天。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。,1、在空白处填上合适的词语。,2、说说你为什么积累这一段？,3、你能找出这段中的拟人句吗？你也试着说出一个这样的句子。,4、这段概括的写了春天的美丽，你还积累了很多描写春天的词语，赶快说出几个吧！,5、从这一段中你了解了燕子的哪个特点？,B.古诗两首,1、咏柳的作者是（）代诗人（）。这首诗用了（）的方法，描写了（），表达了诗人对（）（季节）美好景物的热爱和赞美。,2、春日的作者是（）代诗人（）。诗中有两句是千古名句，请写下来：（）。试着解释这句诗的意思：,。,5,A,A.重点段：（出示）燕子第二段5A,1,.给多音字选择正确的读音：i i,小明考试没考好，回家挨()了爸妈的打。,小明亲昵地挨()着他，轻轻诉说自己的小秘密。,2,.根据课文内容填空,（1）咏柳的作者是（）代诗人（）。这首诗用了（）的方法，描写了（），表达了诗人对（）（季节）美好景物的热爱和赞美。,（2）春日的作者是（）代诗人（）。诗中有两句是千古名句，请写下来：_ ，_。试着解释这句诗的意思：,。,6,A,1.给多音字选择正确的读音：i i6,衣裳,经常,蜻蜓,晴天,悄悄,俊俏,羊圈,疲倦,栽种,裁剪,一、,7,A,衣裳经常蜻蜓晴天悄悄俊俏羊圈疲倦栽种裁剪一、7A,二、给下列带点的字选择正确的读音。,（正确的打“”）,吹拂（f f）掠过（l,lu）,增添（zng zhng）赞歌（zn zhn）,沾水（zn zhn）春风（cn chn）,裁剪（ci chi）紫色（z zh）,莲蓬（png peng）泗水（s sh）,衣裳（shng shang）似的（sh s）,绿丝绦（to tio）翩翩起舞（pin bin,）,第一单元,8,A,第一单元8A,三、按课文内容填空。,1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，,加上（,）尾巴，凑成了（）的小燕子。,2、几对燕子（）了，落在电线上。蓝蓝的天空，,电杆之间连着（）细线，多么像（）啊！,停着的燕子成了（），,谱成了一支正待演奏的春天的（）。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,活泼机灵,飞倦,几痕,五线谱,音符,赞歌,9,A,三、按课文内容填空。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵飞倦几痕,四、照样子，写词语。,动静（一对反义词）-,-,得失,吞吐,详略,攻守,进退,始终,呼吸,是非,五、给汉字注音,俊 俏 拂 增 掠,偶 沾 漾 谱 咏,绦 泗 滨,jn,qio,f,zng,lu,u,zh,n,yng,p,yng,to,s,bn,10,A,四、照样子，写词语。得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非五、给汉,六、在（）里填上合适的量词。,束 串 阵 对 身 支 幅 眼,一（）歌曲 一（）微风,一（）羽毛 一（）清泉,一（）翅膀 一（）金光,一（）画面 一（）珍珠,支,阵,身,眼,对,束,幅,串,11,A,六、在（）里填上合适的量词。支阵身眼对束幅串11A,八、默写古诗，并完成练习。,咏 柳 春 日,-,-,-,-,词语解释：,妆：,胜日：,光景：等闲：,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,胜日寻芳泗水滨，,无边光景一时新。,等闲识得东风面，,万紫千红总是春。,打扮。,风光景物。,好日子。,随意。,12,A,八、默写古诗，并完成练习。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不,背诵,1、咏柳贺知章,2、春日朱熹,3、成语:,群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱,喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空,崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴,13,A,背诵1、咏柳贺知章13A,我会填,一（）歌曲,一（）羽毛,一（）翅膀,一（）画面,一（）微风,一（）清泉,一（）金光,一（）珍珠,14,A,我会填一（）歌曲14A,做一做,增（）掠（）偶（）,憎（）惊（）寓（）,沾（）圈（）裁（）,站（）倦（）截（）,佛（）咏（）妆（）,拂（）泳（）状（）,挺（）漾（）胀（）,蜓（）羡（）账（）,比一比 组成词,15,A,做一做增（）掠（）偶（,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子,这段话写的是从近处看到燕子、和写的 外形。、和突出了燕子 特点。,读一读，填空,16,A,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑,
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