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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,军神,（第一课时）,学习导航,初读感知,生字学习,词语学习,课后作业,初读感知,第一课时,学习目标,1,、正确认读,13,个生字，会写,12,个生字；理解“锐利、拒绝、由衷、从容、勉强”等词语的意思。,2,、能正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文介绍了刘伯承将军接受治疗的故事。,生字学习,诊,zhn,门诊,审,shn,审视,盯,dng,盯着,局,j,局面,沃,w,肥沃,邮,yu,邮递,判,pn,判断,吩,fn,吩咐,点击,咐,f,吩咐,拒,j,拒绝,生字学习,勉,min,勉强,绷,bng,绷带,垫,di,n,鞋垫,锐,ru,锐利,承,chng,继承,怔,zhng,怔住,剂,j,针剂,衷,zhng,衷心,点击,晕,yn,晕倒,词语学习,绷带 从容 锐利 拒绝 一声不吭 由衷 勉强,初读感知,跟着课文朗读默读课文，思考：课文讲了一件什么事？,参考,军神,课文朗读,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,课后作业,1,、会写本课生字词。,2,、正确、流利、有感情地朗读课文。,3,、简单复述课文。,爬山虎的脚,爬山虎是城市里常见的绿化植物，是建筑物和假山石墙等绿化的好材料。也对建筑墙壁起保护作用。在全世界约有,15,种，我国南北都有，爬山虎可以美化环境，通过光合作用它能释放氧气而改善大气质量，作为绿化植物。爬山虎还有 较强的抗污染能力。另外爬山虎可以入药具有祛风通络，活血解毒。用于风湿关节痛。,小资料,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙,爬上去,，在房顶上占了一大片地方。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。,叶尖一顺朝下,，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。,嫩绿,新鲜,均匀,漾起波纹,嫩红,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根丝,每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,蜗牛,嫩红的,爬山虎的脚是什么样子的？,的触角,爬山虎的脚,墙的时候,六七根细丝的头上就,小圆片,墙。细丝原先是,直的,，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎,一把，使它,在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地,。如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。,触着,巴住,拉,紧贴,爬山虎的脚是怎样爬的？,往上爬,变成,触脚的变化,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就枯萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲休想拉下爬山虎的一根茎。,在大自然中，有很多神奇的植物，只要留心周围的事物，细心观察，你也会发现一、两种。写写自己的新发现！,做个有,心,人,大自然是多姿多彩，奇妙无穷的。这是作者留心观察的结果。,相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。,谢谢观看,习作：故事新编,?宝葫芦的秘密?节选,?巨人的花园?,?海的女儿?,想想：什么是故事新编？,故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。,故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象，是不合理的。,你们还记得?龟兔赛跑?的故事？,从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高低。兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐着，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟那么一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发现它输了。,起因：龟兔决定赛跑,经过：兔子睡觉,结果：兔子输了,参加进行第二次赛跑，后果会怎样？,龟兔赛跑（新编）,结局设想,龟兔都赢,龟兔都没赢,兔子赢了,乌龟又赢,结局不同,情节不同,假设我们选“乌龟又赢了这个结局，可以想象会有哪些不一样的故事情节呢？,从乌龟角度逆推,从兔子角度逆推,从乌龟角度逆推,故事新编方法：设想结局,逐步逆推,情节曲折,从龟兔两个角度逆推,怎么得到？,怎么变？萝卜怎么样？,它会怎么想？怎么做？,什么情况下弄反？,发现时会怎么想？,它会说什么？,从龟兔两个角度逆推,习作范文，学写生动,一年一度的跑步比赛又拉开了帷幕。森林里的小动物们纷纷兴致勃勃地参加。去年乌龟大获全胜，兔子输得一塌糊涂。它不服去年输给了乌龟，今年还要与乌龟一决高低。,“砰！出发的枪声已经响起了，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟也竭尽全力向前爬。爬到靠河边的赛道时，乌龟发现了一个葫芦漂在水中央，立刻下水把葫芦救上岸。这时葫芦说话啦：“小乌龟，非常感谢你救了我。投之以桃，报之以李，我是一个宝葫芦，可以让你今年再次获得胜利。乌龟欣喜假设狂。,兔子正满头大汗地跑着，宝葫芦轻轻念了一串咒语：“一二三四，三二四，兔子前方的土地上瞬间蹦出三个水灵灵的大萝卜。兔子看见了心爱的食物，垂涎欲滴，可它转念一想：不行，如果我贪吃萝卜，那肯定会浪费时间，还是继续比赛吧。随后，它意志坚决地往终点冲刺。宝葫芦见这招不灵，再来一招，它又开始喃喃地说出咒语：“九二三，五七十，话音刚落，十字路口的方向标就自动转向了反面。兔子跑到十字路口，丝毫没发现有异样，不假思索地往标志指着的方向跑去。它跑了好久，发现还不到终点，心里很奇怪：咦，怎么回事儿？不好，我是不是跑错了方向？于是，兔子急忙往反方向奔跑。当它气喘吁吁赶到终点时，乌龟早已抵达了。,兔子不解地问：“乌龟，你为什么能够又一次取得胜利？乌龟哑然失笑：“第一，是因为我帮助了有困难的人；第二，是因为我记住了比赛的路线，没有被错误的方向标所迷惑！兔子听了羞愧难当！,习作范文，学写生动,一年一度的跑步比赛又拉开了帷幕。森林里的小动物们纷纷兴致勃勃地参加。去年乌龟大获全胜，兔子输得一塌糊涂。它不服去年输给了乌龟，今年还要与乌龟一决高低。,“砰！出发的枪声已经响起了，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟也竭尽全力向前爬。爬到靠河边的赛道时，乌龟发现了一个葫芦漂在水中央，立刻下水把葫芦救上岸。这时葫芦说话啦：“小乌龟，非常感谢你救了我。投之以桃，报之以李，我是一个宝葫芦，可以让你今年再次获得胜利。乌龟欣喜假设狂。,兔子正满头大汗地跑着，宝葫芦轻轻念了一串咒语：“一二三四，三二四，兔子前方的土地上瞬间蹦出三个水灵灵的大萝卜。兔子看见了心爱的食物，垂涎欲滴，可它转念一想：不行，如果我贪吃萝卜，那肯定会浪费时间，还是继续比赛吧。随后，它意志坚决地往终点冲刺。宝葫芦见这招不灵，再来一招，它又开始喃喃地说出咒语：“九二三，五七十，话音刚落，十字路口的方向标就自动转向了反面。兔子跑到十字路口，丝毫没发现有异样，不假思索地往标志指着的方向跑去。它跑了好久，发现还不到终点，心里很奇怪：咦，怎么回事儿？不好，我是不是跑错了方向？于是，兔子急忙往反方向奔跑。当它气喘吁吁赶到终点时，乌龟早已抵达了。,兔子不解地问：“乌龟，你为什么能够又一次取得胜利？乌龟哑然失笑：“第一，是因为我帮助了有困难的人；第二，是因为我记住了比赛的路线，没有被错误的方向标所迷惑！兔子听了羞愧难当！,动作描写,心理描写,语言描写,习作范文，学写生动,一年一度的跑步比赛又拉开了帷幕。森林里的小动物们纷纷兴致勃勃地参加。去年乌龟大获全胜，兔子输得一塌糊涂。它不服去年输给了乌龟，今年还要与乌龟一决高低。,“砰！出发的枪声已经响起了，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟也竭尽全力向前爬。爬到靠河边的赛道时，乌龟发现了一个葫芦漂在水中央，立刻下水把葫芦救上岸。这时葫芦说话啦：“小乌龟，非常感谢你救了我。投之以桃，报之以李，我是一个宝葫芦，可以让你今年再次获得胜利。乌龟欣喜假设狂。,兔子正满头大汗地跑着，宝葫芦轻轻念了一串咒语：“一二三四，三二四，兔子前方的土地上瞬间蹦出三个水灵灵的大萝卜。兔子看见了心爱的食物，垂涎欲滴，可它转念一想：不行，如果我贪吃萝卜，那肯定会浪费时间，还是继续比赛吧。随后，它意志坚决地往终点冲刺。宝葫芦见这招不灵，再来一招，它又开始喃喃地说出咒语：“九二三，五七十，话音刚落，十字路口的方向标就自动转向了反面。兔子跑到十字路口，丝毫没发现有异样，不假思索地往标志指着的方向跑去。它跑了好久，发现还不到终点，心里很奇怪：咦，怎么回事儿？不好，我是不是跑错了方向？于是，兔子急忙往反方向奔跑。当它气喘吁吁赶到终点时，乌龟早已抵达了。,兔子不解地问：“乌龟，你为什么能够又一次取得胜利？乌龟哑然失笑：“第一，是因为我帮助了有困难的人；第二，是因为我记住了比赛的路线，没有被错误的方向标所迷惑！兔子听了羞愧难当！,比喻,拟人,习作范文，学写生动,一年一度的跑步比赛又拉开了帷幕。森林里的小动物们纷纷兴致勃勃地参加。去年乌龟大获全胜，兔子输得一塌糊涂。它不服去年输给了乌龟，今年还要与乌龟一决高低。,“砰！出发的枪声已经响起了，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟也竭尽全力向前爬。爬到靠河边的赛道时，乌龟发现了一个葫芦漂在水中央，立刻下水把葫芦救上岸。这时葫芦说话啦：“小乌龟，非常感谢你救了我。投之以桃，报之以李，我是一个宝葫芦，可以让你今年再次获得胜利。乌龟欣喜假设狂。,兔子正满头大汗地跑着，宝葫芦轻轻念了一串咒语：“一二三四，三二四，兔子前方的土地上瞬间蹦出三个水灵灵的大萝卜。兔子看见了心爱的食物，垂涎欲滴，可它转念一想：不行，如果我贪吃萝卜，那肯定会浪费时间，还是继续比赛吧。随后，它意志坚决地往终点冲刺。宝葫芦见这招不灵，再来一招，它又开始喃喃地说出咒语：“九二三，五七十，话音刚落，十字路口的方向标就自动转向了反面。兔子跑到十字路口，丝毫没发现有异样，不假思索地往标志指着的方向跑去。它跑了好久，发现还不到终点，心里很奇怪：咦，怎么回事儿？不好，我是不是跑错了方向？于是，兔子急忙往反方向奔跑。当它气喘吁吁赶到终点时，乌龟早已抵达了。,兔子不解地问：“乌龟，你为什么能够又一次取得胜利？乌色龟哑然失笑：“第一，是因为我帮助了有困难的人；第二，是因为我记住了比赛的路线，没有被错误的方向标所迷惑！兔子听了羞愧难当！,运用好词,记一记,把故事写生动形象：,比喻,拟人,心理描写,动作描写,语言描写,运用好词,想想可以对哪些故事进行新编,寓言故事：?坐井观天?狐假虎威?狐狸和乌鸦?,童话故事：?白雪公主?灰姑娘?小红帽?,我会逆推，新编故事,
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