分一分与除法(装袋)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分一分与除法(装袋),分一分与除法(装袋),1,教学目标:,1、通过动手操作，理解除法的实质是重复取,走，与除法之间的关系。,2、将等量划分的行为用“连续减去相同数”的算,式表示。,3、知道“几里面有几个几”的意义,教学目标:1、通过动手操作，理解除法的实质是重复取,2,新课导入,动手操作,新课导入动手操作,3,动手操作,动手操作,6个苹果，2个一盘，可以装3盘。,动手操作动手操作6个苹果，2个一盘，可以装3盘。,4,分一分与除法(装袋),分一分与除法(装袋),5,新课探索,探究一,探究二,新课探索探究一探究二,6,探究一,探究一,探究二,4个胡柚装1袋,12个,胡柚能装几袋?,探究一探究一探究二4个胡柚装1袋,12个,7,探究一,探究一,探究二,4个胡柚装1袋,12个,胡柚能装几袋?,装了,1,袋,12里减去1个4,12-4=8(个),探究一探究一探究二4个胡柚装1袋,12个装了1袋12里减去1,8,探究一,探究一,探究二,4个胡柚装1袋,12个,胡柚能装几袋?,装了,2,袋,12里减去2个4,12-4-4=4(个),探究一探究一探究二4个胡柚装1袋,12个装了2袋12里减去2,9,探究一,探究一,探究二,4个胡柚装1袋,12个,胡柚能装几袋?,装了,3,袋,12里减去3个4,12-4-4-4=0(个),正好分完！,探究一探究一探究二4个胡柚装1袋,12个装了3袋12里减去3,10,探究一,探究一,探究二,4个胡柚装1袋,12个,胡柚能装几袋?,从12个胡柚里连续取走4个，取了3次，全部取完。,12里面有3个4。,探究一探究一探究二4个胡柚装1袋,12个从12个胡柚里连续取,11,探究一,探究一,探究二,4个胡柚装1袋,12个,胡柚能装几袋?,3,3,3,探究一探究一探究二4个胡柚装1袋,12个333,12,探究二,探究一,探究二,请小朋友大胆猜测需要量几,次，并说出猜测的理由。,用3米长的钢卷尺去量18米,长的彩绳，需要量几次？,让我们来验证一下吧！,探究二探究一探究二请小朋友大胆猜测需要量几用3米长的钢卷尺去,13,探究二,探究一,探究二,用3米长的钢卷尺去量18米,长的彩绳，需要量几次？,第,1,次,第,2,次,第,3,次,第,4,次,第,5,次,第,6,次,6,6,6,探究二探究一探究二用3米长的钢卷尺去量18米第1次第2次第3,14,课内练习,练习一,练习二,课内练习练习一练习二,15,练习一,2朵花插一瓶，10朵花可以插几瓶？,2,2,2,2,2,0,5,5,练习一,练习二,练习一2朵花插一瓶，10朵花可以插几瓶？22222055练,16,练习二,14个苹果，每7个装一盘，可以装几盘？,7,7,0,2,7,2,练习一,练习二,练习二14个苹果，每7个装一盘，可以装几盘？770272练,17,练习三,练习一,练习二,对不对：,1、12里面有5个2。（）,2、因为15-4-4-4-3=0，所以15里面有4个4。（）,3、因为45=95，所以45里面有9个5。（）,练习三练习一练习二对不对：1、12里面有5个2。（,18,通过今天的学习我们知道了重复取走的数量相同，取了几次就是几里面有几个几，可以用乘法来思考。,本课小结,通过今天的学习我们知道了重复取走的数量相同，取了几次,19,课后作业,课后作业,20,