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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生产计划部,*,小兔运南瓜名师课件,小兔运南瓜名师课件,1,故事导入,从前,森林里住着快乐的小兔子一家。在一个阳光明媚的早晨,兔妈妈想给小兔子熬好喝的南瓜汤,于是就让小兔子去地里摘一个南瓜回来。,0,故事导入 从前,森林里住着快乐的小兔子一家。在,编故事,演一演,1,4,提示:注意观察图画,展开想象,看发生了什么?注意小兔子的表情和动作。,看图感知,0,编故事,演一演14 提示:注意观察图画,展开想象,看,故事导入,激发兴趣,整体看图,感知大意,讨论办法,想象过程,1,2,3,提示:小兔子为什么看起来很为难呢?联系图画想一想。,看图感知,0,故事导入,激发兴趣整体看图,感知大意讨论办法,想象过程123,到了地里,小兔子发现一个()的南瓜,就把它,(),。看着南瓜,小兔子一脸,(),。他想:,(),?,感知图意,请你填一填,0,感知图意请你填一填0,故事导入,激发兴趣,整体看图,感知大意,讨论办法,想象过程,1,2,3,提示:想象一下,兔妈妈和小兔子之间会说些什么?,看图感知,0,故事导入,激发兴趣整体看图,感知大意讨论办法,想象过程123,听到小兔子的叫声,兔妈妈连忙从,(),出来,当看到门口的,(),放着,(),,她很吃惊,连忙问小兔子:“,(),?”小兔子说:“,(),”。妈妈笑了,摸着小兔子的,(),,夸他是个,(),。,感知图意,0,听到小兔子的叫声,兔,编故事,演一演,1,4,你能把三幅图连起来说一说吗?,看图感知,0,编故事,演一演14 你能把三幅图连起来说一说吗?看图感知,看图感知,联系生活想一想:小兔子可以用什么办法把南瓜运回家呢?,0,看图感知联系生活想一想:小兔子可以用什么办法把南瓜运,.,讨论办法,0,0,.讨论办法00,1.,跟你的小伙伴说说:你觉得哪种办法最好?为什么?,2.,把你认为最好的办法用图或是简单的文字记录在课本的空白处。,讨论办法,0,1.跟你的小伙伴说说:你觉得哪种办法最好?为什么?,编故事,演一演,课堂总结,1,4,5,编编,演演,0,编故事,演一演课堂总结145编编,演演0,小朋友们,从小兔运南瓜的故事里,你都懂得了什么?,课堂总结,遇到困难的时候,我们要多开动,(),想办法,你就一定可以成功。,0,小朋友们,从小兔运南瓜的故事里,你都懂得了什么?,15.11.2024,生产计划部,谢谢大家,08.10.2023生产计划部谢谢大家,
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