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,第二单元,地球的运动,第,6,课时,地球的公转与,四季变化,第二单元 地球的运动第6课时 地球的公转与,导入,地球自转昼夜交替,昼,夜,导入地球自转昼夜交替昼夜,四季变化,四季交替,年年循环,？,四季变化四季交替,地球公转对我们有什么影响？,四季循环一次是一年，地球公转一周也是一年。四季交替变化和地球公转有关吗？,地球公转对我们有什么影响？四季循环一次是一年，地球公,了解地球公转,1,、观察地球公转示意图，记录你发现的地球公转的特点。,2,、相互交流讨论地球公转的特点，四季有什么异同点？,了解地球公转1、观察地球公转示意图，记录你发现的地球公转的特,模拟地球公转和四季变化,实验材料：,四个地球仪、大头针、橡皮泥、蜡烛、地球公转模板、标杆、直尺、记录单。,模拟地球公转和四季变化实验材料：四个地球仪、大头针、橡皮泥、,实验步骤：,1,、在四个地球仪中间放一支蜡烛当做太阳，在公转轨道上确定,A,、,B,、,C,、,D,四个方位，调整地轴倾斜指向北方（可在教室一侧的墙面上贴一颗,“,北极星,”,，让地球仪地轴北端都指向,“,北极星,”,）。,2,、在北半球同一地点各立一根标杆（用橡皮泥固定在地球仪上），标杆正对太阳，观察地球仪上标杆的影长，并根据古人经验判断季节。,3,、完成实验记录表。,实验步骤：1、在四个地球仪中间放一支蜡烛当做太阳，在公转轨道,我的实验记录表,公转地点,杆,影,长短（毫米）,季节判断,A,B,C,D,我的发现：,根据杆影的,长短变化,可以判断,四季的变化。,我的实验记录表公转地点杆影长短（毫米）季节判断ABCD我的发,1,、在模拟实验中，我们是怎样模拟地球运动的？,2,、通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对地球公转的特点有什么新的认识,?,1、在模拟实验中，我们是怎样模拟地球运动的？2、通过观察图片,地,球,公转,的,特,点,周期：一年,方向：自西向东,地轴：倾斜角不变,轨道：近似正圆的椭圆,地 球 公转 的 特 点周期：一年方向：自西向东地轴：倾斜角,课堂小结,通过这节课的学习，你学会了什么？,课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？,11,本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。,课 堂 总 结,本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说,12,同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。,总结点评 反思,同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请,13,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的,习题,.,课后作业1.从课后习题中选取；,14,!,谢谢观看，再见,!,!谢谢观看，再见!,15,
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