《周长的认识》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,周长的认识,青神县实验小学 杨建容,西师大版三年级数学上册,周长的认识青神县实验小学 杨建容西师大版三年级数学,1,学习目标,1结合事物或图形，让同学们通过观察、操作等活动，认识周长。,2能测量物体表面及图形的周长，会用测量的方法算出长方形的周长。,3结合具体情境，感受周长与实际生活的密切联系。,学习目标1结合事物或图形，让同学们通过观察、操作等活动，认,2,桌布,一周,的长度是桌布的,周长,。,桌布一周的长度是桌布的周长。,3,树桩面,一周,的长度是树桩面的,周长,。,树桩面一周的长度是树桩面的周长。,4,图形的周长,图形的周长,5,图形的周长,图形的周长,6,图形的周长,图形的周长,7,图形的周长,图形的周长,8,图形的周长,图形的周长,9,图形的周长,图形的周长,10,图形的周长,图形的周长,11,图形的周长,图形的周长,12,图形的周长,图形的周长,13,什么是周长呢？,围图形一周的长度，,就是这个图形的周长。,什么是周长呢？围图形一周的长度，,14,周长的认识ppt课件,15,什么是周长呢？,围图形一周的长度，,就是这个图形的周长。,什么是周长呢？围图形一周的长度，,16,判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？,(,),(),(),(),判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？()(,17,分别用8根同样长的小棒摆长方形、,正方形、和三角形，摆出的三个图,形的周长是一样长的吗？为什么？,摆一摆,分别用8根同样长的小棒摆长方形、摆一摆,18,分别用8根同样长的小棒摆长方形、,正方形、和三角形，摆出的三个图,形的周长是一样长的吗？为什么？,摆一摆,一样长！,分别用8根同样长的小棒摆长方形、摆一摆一样长！,19,量一量，算一算。,这块桌布需要镶,多长的花边呢？,8分米,6分米,8分米,6分米,量一量，算一算。这块桌布需要镶8分米6分米8分米6分米,20,比较两个图形的周长。,（）,（）,一样长！,比较两个图形的周长。（）（）一样长！,21,