人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,22 人物描写一组,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,学校：曼新小学 执教者：吴楠,五年级下册第七单元,1,22 人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学校：曼新小学,一、学习目标,1.认读5个生字，认读写4个生字。,（认）,2.正确流利朗读摔跤场面。,（读）,3.掌握和运用动作描写或心理描写。,（写）,2,一、学习目标1.认读5个生字，认读写4个生字。（认）2,二、完成学习目标,1,1.认读5个生字，认读写4个生字。,学习指导,1,快速阅读课文，找出生字并正确认读写。,书写生字及生字在文中的词语。如擞-精神抖擞,检测,1,听写四个生字，纠错。,读词语，正音。,3,二、完成学习目标11.认读5个生字，认读写4个生字。学习指导,擞,我会写,绽,咚,扳,4,擞我会写绽咚扳4,我来读,精神抖,擞,破,绽 扳,不动,咕,咚,一声,塌着腰，合了,裆,手疾眼快,膀,大腰粗,公鸡,掐,架,似,的,下冷,绊,子,三抓两,挠,推拉,拽,顶,仰面朝天,我还会读,(qi,),(sh,)(b,n)(n,n),(zhu,i),(d,ng,),(b,ng),学习目标2,5,我来读精神抖擞 破绽 扳不动 咕咚一声塌着腰，合,你真棒,你真棒,你真棒,你真棒,人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件,二、完成学习目标,2,2.正确流利朗读摔跤场面。,学习指导,2,找出小嘎子和胖墩儿摔跤的场景，同座位互相诵读。,检测,2,看图片，分角色朗读摔跤文段。,完成填空题，,小嘎子是_的孩子，胖墩儿是_的孩子。,9,二、完成学习目标22.正确流利朗读摔跤场面。学习指导2找出小,小嘎子是_的孩子，胖墩儿是_的孩子。,对战,三抓两挠,摔了个仰面朝天,推拉拽顶,我会答,10,小嘎子是_的孩子，胖墩儿是_的孩子,二、完成学习目标,3,3.掌握和运用动作描写或心理描写。,根据人物动作选词语，并用对应的词语说一句话。,垂头丧气,全神贯注,行云流水,健步如飞,选取词语必须符合人物身份,11,二、完成学习目标33.掌握和运用动作描写或心理描写。根据人,我做你来猜,你很棒！,12,我做你来猜你很棒！12,我来展示,13,我来展示13,14,14,15,15,人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件,二、学习指导,三、检测,2.找出小嘎子和胖墩儿摔跤的场景，同座位互相反复诵读。,3.用_（横线）画出描写小嘎子的句子，用（波浪线）画出描写胖墩儿的句子，分角色朗读，完成小题 小嘎子是_的孩子，胖墩儿是_的孩子。,二、学习指导三、检测2.找出小嘎子和胖墩儿摔跤的场景，同座位,