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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纸船和风筝,1,纸船和风筝,2,谁折的小船？谁扎的风筝？为什么？,3,谁折的小船？谁扎的风筝？为什么？,4,山顶,山脚,纸船,风筝,5,读一读,自由朗读课文找出生字娃娃！我看谁找的准！,6,刺猬,粗,糙,板凳,但,是,消,除,傍,晚,椅,子,瞧,一,瞧,留,下,小獾,泄,气,采,果子,背,着,C,hun,bn dng,co,dn,bng,bi,y,xi,xio,qio,li,ci,wi,wei,7,你会读吗？,坏,事,hui,扎,风筝,z,抓,住,zhu,草,莓,mi,幸,xng,福,f,吵,架,cho,忍,受,shu,zh,祝,j,句,子,8,你会读吗？,坏,事,扎,风筝,抓,住,草,莓,幸,福,吵,架,忍,受,祝,句,子,9,坏 扎 抓,莓 幸 福,句 祝 吵,受,你会读吗？,10,扎,：,z,zh,zh,驻扎,扎实,挣扎,11,我会写,句,幸,坏,吵,扎,抓,祝,福,受,莓,12,坏（破坏 坏人 乐坏了）,吵（吵 架 争吵 吵闹）,莓（草 莓）,幸（幸福 幸运）,庆（庆祝 祝贺 祝愿）,福（福气 祝福）,抓（抓住 抓紧）,句（句子 语句 名句）,受（接受 受气 感受）,你想到了吗？,13,扎（挣扎）,z,扎（扎风筝 包扎）,zh,zh,扎（扎针 扎实 驻扎）,14,松鼠和小熊怎样成为好朋友？,想一想,自由朗读课文,15,松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,松鼠和小熊住在一座山上。,山顶,山脚,16,小熊从小溪里拿起一条纸船。,小松鼠抓住了一只风筝。,小熊要把纸船放到小溪里。,小松鼠要把风筝放到天上去。,17,松鼠一把抓住风筝线，也了乐坏了。,小熊拿起纸船一看，乐坏了。,松果,祝你快乐！,草莓,祝你幸福！,风筝,纸船,18,松果,祝你快乐！,草莓,祝你幸福！,风筝,纸船,风筝,和,纸船,草莓,和,松果,“,祝你快乐,”,“,祝你幸福,”,19,想像,假如我是,20,如果我是小熊，我就每天扎一只风筝，放一个草莓，写一句祝福,送给松鼠。,如果我是松鼠，我就每天折一只纸船，放一个松果，写一句祝福,送给小熊。,21,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着,一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：,“,祝你快乐！,”,小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船,不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎,了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松,鼠家门口。,22,可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。,飘荡,漂流,23,飘,漂,24,松鼠和小熊吵了一架后，他们两的心情怎么样？,25,小熊很难过,不好意思,松鼠也很难过,也不好意思,26,小熊,很难过,。他还是每天扎一只风筝，但是,不好意思,把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。,松鼠也,很难过,。他还是每天折一只纸船，他也,不好意思,把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,27,什么让他们重新和好,？,28,过了几天,松鼠再也受不了！,29,如果你愿意和好，就放一只风筝吧！,30,纸船和风筝,真诚的话语,勇气,难过,不好意思,受不了,哭,31,想像,假如,我是小熊,32,想像,假如,我是小熊,我会放飞一只只风筝。,我也会高兴得哭了。,我会在风筝翅膀上写：,让我的风筝给你带去无数个祝福！我们永远是朋友！,33,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：,“,如果你愿意和好，就放一只风筝吧！,”,他把这只纸船放进了小溪。,傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。,34,如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？,想一想,35,1,、小熊拿起纸船一看，,乐坏了,。,2,、他想了想，就,扎,了一只风,筝,。,3,、松鼠一把抓住风筝的线一看，也,乐坏了,，风筝上挂着一个草莓，风筝的,翅膀,上写着：“,祝你幸福,！”,4,、过了几天，松鼠,再也,受不了啦。,36,山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果,草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐,愿意 漂流 飘荡,你会读吗？,37,（）（不）坏,（）（）（吵）,（）（）抓,（）（）（莓）,坏,？,幸福,？,漂（）飘（）,练一练,好,痛苦,38,自主作业,祝福的语言可以让我们拥有朋友和快乐，我要多积累：,祝你幸福！,祝你快乐！,祝你健康！,祝你做个好梦！,祝你每一天都有好心情！,39,自主作业,我的奶奶生病了，我要叠纸鹤，还要写上祝福，一同送给她。,40,你和你的好朋友会闹别扭或有误会吗？当你们的友谊和感情产生“裂缝”的时候，你们采取什么解决办法了？,41,
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