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*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说之人物形象分析,小说之人物形象分析,小说是以,为中心，,通过,的叙述,和,描写来,反映社会生活,。,塑造人物形象,完整的故事情节,环境,塑造人物形象完整的故事情节环境,备战小说之人物形象,我们课本中的人物：,周瑜、诸葛亮、王熙凤、贾宝玉、林冲、闰土、刘和珍、孔乙己、阿,Q,、祥林嫂、别里科夫、桑地亚哥,能不能用简洁的语言概括这些人物的,特点,？,能不能回想起作者究竟运用了哪些,手法,来刻画这些令人难忘的形象？,能不能明准确评价这些人物形象的,意义,？,备战小说之人物形象我们课本中的人物：能不能用简洁的语言概括这,高考考点：,一、,概括（分析）,人物形象,二、分析人物形象的,作用,高考考点：一、概括（分析）人物形象,第一步：仔细审题，明确方向。,(1),是概括还是分析。,“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文字分析。,(2),是性格还是形象。,“形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。,题型一概括（分析）人物形象,第一步：仔细审题，明确方向。题型一概括（分析）人物形象,第二步：总体把握，划句分析。,情节,环境,人物,1,、文中交代的,人物身份、地位、经历、教养,等的句子。,2,、有关,人物描写,的语句。,（外貌、动作、语言、心理、神态）,3,、作品中其他人物（或作者）对他的,评价（议论）,句。,有关,情节发展、事件变化,的语句，把握人物性格的变化和主次关系。,有关,环境（包括社会环境）,的语句，环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。,联系主题,确定,作者,的,感情倾向,是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。,第二步：总体把握，划句分析。情节环境人物1、文中交代的人物身,注意题型的细微变化，怎么问就怎么答,1,.,请概括（分析）,的形象（性格）特点。,分点作答,个性特征,1,（,+,举出实例）；,个性特征,2,（,+,举出实例）,概括 分析 分析 概括,2,.,是一个怎样的人物？,总括句（人物身份）。,分点作答,个性特征,1,（,+,举出实例）；,个性特征,2,（,+,举出实例）,例：为了爱国战争宁愿放弃心爱的学术的爱国青年,第三步：归类合并，恰当表述。,注意题型的细微变化，怎么问就怎么答第三步：归类合并，恰当表述,思考：,塑造人物形象的方法有哪些？,或者说,我们可以从哪些角度解读人物形象？,思考：塑造人物形象的方法有哪些？,赏析小说的人物形象总结,1.,人物描写的方法,：,正面描写,：,肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（注意概括介绍）,侧面描写,：,侧面烘托（,别人的描述、作者的议论,）、环境描写、景物描写,赏析小说的人物形象总结1.人物描写的方法：,形象刻画基本技巧,各种描写手法的运用与作用,肖像、神态、动作描写,：,更好展现人物的内心世界及性格特征,。,语言描写,：,刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。,心理描写,：,直接表现,人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。,细节描写,：,更细腻地展示人物某一特征。,对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写,形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用肖像、神态、,题型二分析人物形象的作用,通过这个人，,衬托、反衬,或者,补充,了主要人物。,这个人可能是,全文的线索（穿针引线）,或者是整个事件的,见证者（增加真实感）,。,这个人的某种行为,推动某一情节发展,或者,带来,什么样的,结局,。,这个人的出现可能,使情节出现波澜,，避免平铺直叙。,这个人,交代,出当时的某种,社会环境和背景,。,情节,环境,主题,人物,这个人或直接或间接,体现某种主题,。,这个人身上,寄寓着作者的某种情感,。,（1）从关系角度看,题型二分析人物形象的作用通过这个人，衬托、反衬或者补充了,（2）从低位角度看,主人公：,是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题。,（2）从低位角度看,次要人物的作用。,次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用可以从以下方面考虑：,A.,为主要人物服务，对主要人物起到烘托作用。,通过,次要人物的活动来衬托主人公的活动和形象，使主要人物更加鲜明清晰。,B.渲染气氛，奠定基调,次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到渲染气氛、奠定感情基调的作用。,次要人物的作用。,C.若是线索人物，自然是贯串全文的线索。,并通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起。第一人称叙的,“,我,”,，增强小说的真实性。,D.,揭示或暗示主题。,次要人物的设置是为主要人物服务的，为揭示小说的主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴涵着厚重的力量，既提示了小说的主题，又增添了小说的魅力。,C.若是线索人物，自然是贯串全文的线索。并通过次要人,物象的作用,如果小说中引入特别重要的物件，其作用不外乎,突出主要人物的性格特点、揭示主题等,。有时物件反复出现，串起了相关情节，从而成为了,文章的线索,，兼有,使结构更加严谨,的作用。,物象的作用,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,
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