2015青岛版三年级数学下册家居中的学问——小数的初步认识

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/2,#,小数的初步认识,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、,情境导入,踢脚线的宽度为,0.1,米。,沙发的高度为,0.4,米。,电视柜的高度为,0.55,米。,儿童床长,2,米,宽,1.2,米,,高,0.5,米。,写字台的高度为,0.7,米。,0.1,米,0.4,米,0.55,米,2,米,0.7,米,0.5,米,1.2,米,从图中,你知道了哪些数学信息?,0.1,0.4,0.55,2,1.2,0.5,0.7,根据这些信息,你能提出什么问题?,0.1,、,0.4,、,0.55,、,1.2,、,0.5,和,0.7,都是什么数?,二、合作探索,小数点,0.4,0.5 5,1.2,0.5,0.7,0.1,这些数都是小数。,0.1,、,0.4,、,0.55,、,1.2,、,0.5,和,0.7,都是什么数?,读作,:,零点一,读作,:,零点五五,读作,:,零点四,读作,:,一点二,读作,:,零点五,读作,:,零点七,你会读这些小数吗?,想一想,怎样读小数呢?,小数点前面的部分,读法与整数读法相同。,小数点后面的部分,只读数字即可。,抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。,居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米。,你能写出横线上的小数吗?,二、合作探索,零点六,二点五,写作:,0.6,写作:,2.5,小数的写法:,写小数的时候,,整数部分按照整数的写法来写,,小数点写作“点”,小数部分只需顺次写出每一个数位上的数字,二、合作探索,0.1,米有多长?,0.4,米,、,0.5,米和,0.7,米呢?,1,米,10,8,把,1,米平均分成了,10,份,1,分米,还可以写成,0.1,米。,3,10,0.3,3,分米,(,5,),分米是 米,还可以写成()米。,(),(),1,分米,就是 米,,1,10,3,分米 就是 米,还可以写成()米,。,(),(),5,10,0.5,像这样十分之几的分数可以用一位小数表示。,二、合作探索,0.55,米有多长?,把,1,米平均分成,100,份,每份是,1,厘米。,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,1,厘米是 米,还可以写成,0.01,米。,1,厘米,把,1,米平均分成了,100,份,100,1,_,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,0.55,55 厘米是 ()米,还可以写成(,),米。,55,100,像百分之几的分数可以用两位小数表示。,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,3,厘米是 米,还可以写成,(,),米。,0.03,(),(,),3,100,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,橡皮擦,0.2,元,铅笔,0.15,元,二、合作探索,想一想,生活中你还在哪里见过小数?,0.2,元、,0.15,元分别表示多少呢?,1,元,=10,角,1,元,0.1,元,1,元,10,二、合作探索,1,角,0.2,元表示多少呢?,0.2,元,=,2,元,10,=,2,角,0.2,元,2,元,10,2,角,1,元,=,分,100,1,分,=,元,=,元,1,100,0.01,二、合作探索,0.15,元,=,15,元,100,=,15,分,0.15,元表示多少呢?,陆地上最大的动物是非洲象,它,的高度可达,3.5,米,重可达,5.25,吨。,最高的动物是长颈鹿,,它的高度可达,5.8,米。,世界上最大的鸟是非洲驼鸟,,它的高度可达,2.75,米,一只,驼鸟蛋约重,1.5,千克。,三、自主练习,1.,读出下面的小数。,0.3 0.07 7.8 2.05 0.37,零点三,零点零七,七点八,二点零五,零点三七,(1),巴西曾经出版过一份袖珍报纸,报纸长三点五厘米,宽,二点五厘米,大约只有两张邮票那么大。,(2)1872,年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界,上最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米,重二百七十二点二千克。,(3),我国丽江的,“,纳西金钥匙,”,是巨型古式铜制钥匙,长约,2,米,宽零点八八米。,三、自主练习,2.,写出橫线上的小数。,3.5,2.5,11.62,272.2,0.88,()角 ()角 ()元()角 ()元()角,三、自主练习,3.,填一填,8,5,1,6,12,5,分数()分数()分数()分数(),小数()小数()小数()小数(),三、自主练习,4.,填一填。,0.3,0.8,0.07,0.26,三、自主练习,5.,你能用合适的数表示出来吗?,(),(),0.5,0.9,0.7,请课后留心观察,在我们的生活中还有哪些地方用到了小数,?,看谁发现得最多。,你今天学会了什么?大家一起总结。,游戏,:,
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