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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版四年级数学下册,三角形的内角和,苏教版四年级数学下册三角形的内角和,大家一起认一认，分一分！,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,大家一起认一认，分一分！锐角三角形钝角三角形直角三角形,1,：什么是三角形的,内角,呢,？,2,：三角形有,几,个,内角,呢,？,3,：什么是三角形的,内角和,？,三角形两条边之间的夹角叫三角形的内角。,三角形有,3,个内角。,三角形,3,个内角度数的总和叫三角形的内角和。,1：什么是三角形的内角呢？2：三角形有几个内角呢？3：什,你的三边之和是比我长，但三个内角之和并不比我大。,我不但三边之和比你长，而且三个内角之和也比你大！,你同意谁的说法呢？为什么？,你的三边之和是比我长，但三个内角之和并不比我大。我不但三边之,想一想,算一算,活动一：,想一想活动一：,算一算，两块三角板的内角和分别是多少度呢？,30,45,45,60,90,90,三角板,算一算，两块三角板的内角和分别是多少度呢？304545609,90,0,+60,0,+30,0,=150,0,+30,0,=180,90,0,+45,0,+45,0,=135,0,+45,0,=180,900+600+300900+450+450,大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？都是,180,吗？,猜一猜 想一想,大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样,除了计算你还有什么办法证明三角形的,内角和,是,180,吗？,折一折，撕一撕，看看能不能把三角形的三个内角拼成什么呢？,除了计算你还有什么办法证明三角形的内角和是1,撕一撕,拼一拼,活动二：,撕一撕活动二：,3,2,3,1,平角：,180,0,三角形的,内角和,是,180,0,。,3231平角：1800三角形的内角和是1800。,折一折,拼一拼,活动三：,折一折活动三：,2,1,1,3,3,锐角三角形,2,平角：,180,0,21133锐角三角形2平角：1800,1,1,2,2,3,3,直角三角形,平角：,180,0,112233直角三角形平角：1800,1,2,2,3,3,钝角三角形,1,平角：,180,0,12233钝角三角形1平角：1800,结论：,三角形内角和,180,。,结论：,苏教版四年级数学下册三角形的内角和课件,第一关 点将台,下面哪三个角能围成一个三角形？,（,1,）,70,。,60,。,30,。,90,。,60,0,、,30,0,、,90,0,这三个角可以围成。,（,2,）,42,。,54,。,58,。,80,。,42,0,、,58,0,、,80,0,这三个角可以围成。,第一关 点将台下面哪三个角能围成一个三角形？,第二关 庐山真面目,下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？,180,0,60,0,70,0,=120,0,70,0,=50,第二关 庐山真面目下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？,19,180,0,60,0,60,0,=120,0,60,0,=60,1800600600,180,0,110,0,20,0,=70,0,20,0,=50,18001100200,180,0,30,0,30,0,=150,0,30,0,=120,1800300300,180,0,90,0,50,0,=90,0,50,0,=40,90,0,50,0,=40,1800900500 900500,第三关 问不倒热线,一个三角形最多有几个直角、最多有几个钝角？,第三关 问不倒热线一个三角形最多有几个直角、最多有几个,假如有,两个直角,。,假如有,两个钝角,假如有两个直角。假如有两个钝角,结论：,我们知道一个直角,90,0,，如果有,2,个直角就已经有了,180,0,，所以是不可能有,2,个直角的，钝角就更不可能有,2,个了。,结论：我们知道一个直角900，如果有2个直角就已经有了180,125,60,1,2,根据下图求,1,和,2,各是多少度？,2,180,125,55,1,180,60,55,75,125 6012根据下图求 1 和2各是多少度？2,你能根据自己的知识求出四边形和正六边形的内角和吗？,4,个三角形：,1804,720,两个三角形：,1802,360,第四关 变、变、变,你能根据自己的知识求出四边形和正六边形的内角和吗？4个三角形,一块三角尺的内角和是,180,度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是,360,度吗？,？,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个,一块三角尺的内角和是,180,度，用两块完全,一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形,的内角和是,(),度。,180,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全180,总结：通过今天的学习，大家有什么收获？,三角形内角和,180,。,总结：通过今天的学习，大家有什么收获？,
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