教学案例与课程故事刍议

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教学案例,刍议,牡丹江市教育教学研究院 张铁锋,教学案例,什么是教学案例,教学案例的,特点,教学案例的一般要素,成功,的案例,应有,的,内涵,如何撰写教学,案例,教学案例的一般格式,教学案例举例,教学案例,一、什么是教学案例,教学案例是从教育教学实践活动中总结出来的实例，在被描述的具体情景中包含一个或多个引人入胜的问题，同时也包含有解决这些问题的方法和技巧，有具体情景的介绍和描述，也有一定的理论思考和实际活动的反思,.,教学案例,之什么是教学案例,每个案例都要突出一个鲜明的主题，它常常与教学改革的核心理念、实际教学活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关,.,它源于教学实践但又不是简单的教学活动实录，它有相对完整的情节乃至戏剧性的矛盾、以反映事件发生的过程，反映教学实践中的教师和学生角色的变化，揭示教学工作的复杂性，并能引人入胜,.,教学案例,之什么是教学案例,作为一个能够提供借鉴的教学案例，即可以是教学活动中的成功事例，也可以是教学实践中遭遇过的失败，前者可以提供经验，后者可以提供教训，都同样具有借鉴意义,.,教学案例,二、教学案例的特点,案例与论文的区别,从文体和表述方式上看，论文是以说理为目的，以议论为主；案例那么以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明.也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事说明道理.,从写作的思路和思维方式来看，论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象.,教学案例,之教学案例的特点,案例与教案、教学设计、教学实录的区别,教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的具体说明；教学案例那么是对已经发生的教学过程的反映.一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果.,案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例那么是有所选择的.,教学案例,之教学案例的特点,3真实性、典型性、浓缩性、启发性,案例是对某种具体情景的记录，是对“当前课堂中真实发生的实践情景的描述.所提供的一个或一组教学事件不是虚构的故事，而是具有代表性、普遍性的真实的事件事例；案例是为了突出一个主题而截取的教学行为片段，这些片段蕴涵了一定教育理论.,三、教学案例的一般,要素,1,、背景,主题,细节,结果,评析,教学案例,教学案例,之教学案例的一般要素,背景,所谓背景，即是向读者交待清楚：,故事,发生的时间、地点、人物、事情的起因等,.,背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明,故事,的发生是否有什么特别的原因和条件,.,教学案例,之教学案例的一般要素,主题,每篇案例都要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对教材重点、难点的把握和处理等等,.,教学案例,之教学案例的一般要素,细节,有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定内容，把关键性的细节写清楚.要特别注意提示人物的心理.因为人物的行为是故事的外表现象，人物的心理那么是故事开展的内在依据.面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式.为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者即知其然又知其所以然.,教学案例,之教学案例的一般要素,结果,案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果某种教学措施，包括学生的反响和教师的感受等.,教学案例,之教学案例的一般要素,评析,评析是在记叙根底上的讨论，说明对案例所反映的主题和内容的看法和分析，以进一步揭示事件的意义和价值.评析可以是自评，就事论事，有感而发，也可请专家点评、深化.,教学案例,四、成功的案例应有的内涵,描述一个真实的故事教学情景事件,事件通过精选，有典型的思想、行为、感情的冲突,紧扣事件的主题，突出事件的重点,通过反思要揭示出事件背后的意义和价值,要与时俱进，表达时代感,教学案例,五、如何撰写教学案例,1,、前期准备阶段,2.,资料收集阶段,3.,分析研究阶段,4.,形成案例阶段,教学案例,六、教学案例的一般格式,一标题醒目、鲜明,1.用事件定标题；2.用主题定标题.,二背景案例的背景,1.间接背景;2.直接背景.,三展示案例的描述,1.展示问题：案例区别于一般事例最大的特点在于明确的问题意识;,2.解决问题：这是案例的主题，对问题的解决过程应细致描述。,四反思和分析案例反思,1.对问题解决利弊得失的分析,2.自身启示与体会,3.解决问题的设想,六、教学案例举例,案例1：在预设与生成中注重三维目标的整合,案例2：巧设教学情境，激活学生思维,案例3：采取“做中学的教学策略，引导学生自主、合作、探究式学习,案例4：整合课程资源，精心设计教学问题,案例5：课堂因大自然而精彩,案例6：一段难忘的插曲,案例7：一堂“节外生枝的物理课,案例8：燃烧与灭火综合实验探究,案例9：走进花的世界 探索自然奥秘,案例10：良好的开题是综合实践活动成功的一半,从两那么“综合实践活动开题课说起,作业,:,请结合自己的教学实践,完成一篇教学案例,(,字数,1500,字以上,).,祝大家健康生活 快乐工作,!,