电路故障的分析--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题训练,电路故障的分析,1,ppt课件,专题训练电路故障的分析1ppt课件,电路故障,短路：,断路：,电源短路,局部短路,电路故障,:,整个电路或部分电路不能工作，或电流表、电压表没有读数或读数异常,电路断开,2,ppt课件,电路故障短路：断路：电源短路 局部短路 电路故障:整个电路或,电源短路,L,2,L,1,s,s,局部短路,电流过大,烧坏电源,L,1,不亮,L,2,亮,3,ppt课件,电源短路L2L1ss局部短路 电流过大L1不亮 L2亮3p,实验探究一：,灯,L,1,和,L,2,串联，闭合,S,后两灯均不发光，经检查电路连接无误。,确定是一只灯泡出现了问题,，在不拆开电路的情况下，请选择桌上的实验器材来分析。,判断灯泡发生了什么故障？,为什么？,桌上的实验器材有哪些？,选择桌上的实验器材来排查,实验完成后填写实验报告,4,ppt课件,实验探究一：判断灯泡发生了什么故障？桌上的实验器材有,L,2,a,s,b,c,L,1,A,V,电流表：,b,、,c,灯,L,1,、,L,2,都不亮,，电流表,没有示数,L,1,断路,电压表：,b,、,c,灯,L,1,、,L,2,都不亮,，电压表示数,等于零,L,1,断路,导线：,b,、,c,灯,L,1,、,L,2,都不亮,L,1,断路,5,ppt课件,L2asbcL1AV电流表：b、c灯L1、L2都不亮，电流表,L,2,a,s,b,c,L,1,A,V,电流表：,a,、,b,灯,L,1,不亮,L,2,亮,，,电流表有示数,L,1,断路,电压表：,a,、,b,灯,L,1,L,2,都不亮,，,电压表示数等于电源电压,L,1,断路,导线：,a,、,b,灯,L,1,不亮,L,2,亮,L,1,断路,6,ppt课件,L2asbcL1AV电流表：a、b灯L1不亮L2亮，电流表有,电,路,故,障,排,查,断路的判断：,如果电路中用电器不工作（灯不亮），,且电路中无电流，则电路开路。,7,ppt课件,电断路的判断：7ppt课件,电,路,故,障,排,查,两种判断方式：,把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；,把电流表分别与各部分并联，如其他部分能,正常工作，则与电流表并联的部分断开了。,8,ppt课件,电两种判断方式：把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（,在图中，,a,、,b,、,c,、,d,为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经,确定是灯泡出现故障,所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你对故障进行分析。,小试牛刀：,9,ppt课件,在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮,例题解析,S,L,R,a,b,c,d,灯泡不亮,短路或断路,用什么器材排查？,电流表或电压表,能否用导线来排查？,10,ppt课件,例题解析SLRabcd灯泡不亮短路或断路 用什么器材排查？电,电压表排查,灯断路,电压表示数为电源电压,电压表示数为零,灯短路,11,ppt课件,电压表排查 灯断路 电压表示数为电源电压 电压表,电流表接在,a,、,b,还是,c,、,d,接线柱上？,A,电流表排查：,12,ppt课件,电流表接在a、b还是c、d接线柱上？A电流表排查：12ppt,实验探究二：,如图是测定小灯泡功率的实物连接图，其中,电源、开关、电压表、导线,完好，供电电压为,6V,，小灯泡的额定电压为,3.8,伏。,P,冲刺中考：,13,ppt课件,实验探究二：P冲刺中考：13ppt课件,当连接好电路灯不亮，你分析电路中,可能发生了哪些故障,？,A,B,C,D,0.6,3,A,0 0.2 0.4 0.6,|,0 1 2 3,15,3,V,0 5 10 15,0 1 2 3,|,R,L,S,M,P,2V,4V,6V,8V,10V,12V,0,指示灯,开,关,+,输出,借助,电压表,来验证你的猜想并排查故障,写出：,排查的方法：,；,电路中哪出现的故障：,；,提 出 问 题,14,ppt课件,当连接好电路灯不亮，你分析电路中可能发生了哪些故障？A,畅所欲言,还可能有哪些故障？,这些,故障,能观察到的现象？,15,ppt课件,畅所欲言 还可能有哪些故障？15ppt课件,A,B,C,D,0.6,3,A,0 0.2 0.4 0.6,|,0 1 2 3,15,3,V,0 5 10 15,0 1 2 3,|,R,L,S,M,P,2V,4V,6V,8V,10V,12V,0,指示灯,开,关,+,输出,16,ppt课件,ABCD0.63A0 0.2 0,总结,示数为零,并联外断,电源电压,并联处断,示数为零,并联处短,示数不为零,并联外短,电压表分析电路故障,断路,短路,17,ppt课件,总结示数为零并联外断电源电压并联处断示数为零并联处短示数不为,巩固提高,一同学在用伏安法测小灯泡电阻的实验时，电路的连接见下图，但是反复移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数总是,3V,。由此可见，发生故障的原因可能是,或者是,。,滑动变阻器短路,灯泡断路,18,ppt课件,巩固提高 一同学在用伏安法测小灯泡电阻的实验时，电路的连,如图,2,所示的电路中，电源电压为,6V,，当开关,S,闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表,V,的示数为,6V,，产生这一现象的原因可能是,A,灯,L,1,处短路,B,灯,L,2,处短路,C,灯,L,1,处断路,D,灯,L,2,处断路,（,B,）,19,ppt课件,如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只,如图,3,所示，当开关,S,闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（,）,A,灯,L,1,的接线短路,B,灯,L,2,的接线短路,C,灯,L,1,的灯丝断了,D,灯,L,2,的灯丝断,A,20,ppt课件,如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不,再,见,21,ppt课件,再见21ppt课件,例,4,.,在图中，,a,、,b,、,c,、,d,为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是灯泡出现故障所引起的。在不拆开电路的情况下，请你对故障进行分析。,小试牛刀：,22,ppt课件,例4.在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯,例题解析,1,2,23,ppt课件,例题解析1223ppt课件,小试牛刀：,0.6,3,A,0 0.2 0.4 0.6,|,0 1 2 3,R,L,15,3,V,0 5 10 15,0 1 2 3,|,V,1,2V,4V,6V,8V,10V,12V,0,指示灯,开,关,+,输出,S,1,D,A,B,M,C,A,24,ppt课件,小试牛刀：0.63A0 0.2,25,ppt课件,25ppt课件,26,ppt课件,26ppt课件,27,ppt课件,27ppt课件,U,28,ppt课件,U28ppt课件,排除故障,例,1.,在图中，,a,、,b,、,c,、,d,为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短路或断路所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中（每种电表各填一种方法）。,29,ppt课件,排除故障 例1.在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭,例题解析,电 表,电 流,表,电 压,表,方法（接在何处、,开关开闭情况）,现象和结论,电流表接在 c、d 之,间，开关 S 断开。,见图1。,若电流表有示数，表,明灯泡短路；没有示,数，表明灯泡断路。,电压表接在 a、b 之,间，开关 S 闭合。,见图2。,若电压表有示数，表,明灯泡断路；没有示,数，表明灯泡短路。,30,ppt课件,例题解析电 表电 流电 压方法（接在何处、现象和结论电流表接,结论：,电流表与哪两端,31,ppt课件,结论：31ppt课件,