高考语文议论文作文讲评-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文作文讲评,议论文作文讲评,一、表扬的同学名单：,任义龙 王永园 杨 苏 缪丹丹 周 勇,田恒茹 张 璇 李 周 吴欣雨 徐传友,张小敏 焦加洁 孙玉成 贺雪芬 蔡金艳,一、表扬的同学名单：,二、书写已有了很大进步，不过下列同学仍要加强努力：,周 勇 侍光辉 刘 鑫 杨洪浩 尹洪祥,郑朝阳 高加巍 刘 龙 徐龙霞,三、没有,800,字的同学,还没有发现，也许以后也没有,二、书写已有了很大进步，不过下列同学仍要加强努力：三、没有8,材料一：,从前有个农夫，去田里耕地，正巧遇到一条受伤的蛇盘在田塍上，另一条蛇口里衔了一种草，放到伤蛇的伤口上，农夫留心观察，过了一天，那条受伤的蛇伤好了 就溜走了。农夫觉得奇怪，便拾起蛇衔草的剩下草叶，用来治疗自己的伤口，非常有效果。这个农夫不知道草的名字，就叫“蛇衔”，晋朝人葛洪著的,抱朴子,一书上说：“蛇衔草能够治疗已经断下来的手指，痊愈得像原来没有受伤的一样。”的确这样。请根据这则故事写一篇议论文。,材料一：,审题要求：,（一）审题方法,一般材料都具有很深的,立意,，往往在多向开掘中悟出来。所谓,多向开掘,，是由点到面从中心向四周的发散联想开掘，它往往能走出思维的峡谷而探寻出事物各因素的内在联系。,审题要求：,（二）分析材料,1,、蛇类的互助是难得一见的事情，农夫碰到有一定的偶然性，材料称为“巧遇”，我们可称为,“机遇”,。,2,、农夫看到这一现象具有偶然性，但发现这草具有药用价值，也具有偶然性吗？,（二）分析材料,显然不是，可以深入开掘,1,、农夫在田间劳动经常受伤，所以对治伤的草药,十分注意,2,、农夫用伤口印证，说明了他,早已有心,寻找能治伤的草药,最佳立意,：,机遇,总是钟爱有心人 （偶然之中存在必然）,显然不是，可以深入开掘1、农夫在田间劳动经常受伤，所以对治伤,请看下列的立意,如果在分析中只是看到“蛇衔草”治伤只能发生在山野田间，,得出：,（,1,）野外劳作的农夫见到的机率高于他人,（,2,）农民和自然的关系格外亲密,（,3,）农夫善于发现草的价值,（,4,）任何事情都要静心,观察,请看下列的立意,请看下列的题目：,留心生活,是发现的前提,牢牢地把握住,机遇,别让沙子从手逢里溜走,机会一次就够了（陈益民）,把握机会，铸造辉煌（张小敏）,有“心”者，事竟成（房立亮）,请看下列的题目：,下面的题目：,1,、发现生活,2,、动物是人类发展的动力,3,、实践是认识的来源,实践才能成功,4,、观察、发现是成功的基石,发现源于观察,注重观察，善于发现,生命在于发现,下面的题目：,用心看,成功在于观察,生活需要发现真理的眼睛,成就源于对生活的观察,思考是人类智慧的源泉,人生的助推器,观察,观察是成功的基石,发现,何为认识的来源,细心观察是成功的一种途径,5,、真理三步曲,用心看,注意：,任何材料的命意，是一定有积极、普遍的深刻的社会意义。,注意：,议论素材,1,、机遇总是光顾有准备的人,佚名,2,、机不可失，时不再来,谚语,3,、空口袋难以自立,富兰克林,4,、我的字典里只有三个词语：工作、意志、等待,巴斯德,5,、科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代,巴浦洛夫,6,、天才和勤奋两者之间，我毫不客气地选择了勤奋，她几乎是世上一切成就的催产婆。,爱因斯坦,议论素材,7,、如果良机不来，你可以创造良机。,史迈尔,8,、最能干的并不是那些等待机会的，而是运用机会、攫取机会，征服机会，以机会为奴仆的人。,卓宾,9,、机会是注意力的产物,洛震,10,、“偶然”不会帮助准备不周的人,巴斯坦,11,、机会是时间之流中，最好的一刹那。,贺威尔,7、如果良机不来，你可以创造良机。,典型事例：,1,、美国大发明家爱迪生的事例,2,、著名的物理学家法拉第的事例,3,、牛顿发现万有引力,典型事例：,优秀片段,1,、机遇有大小之分，成功有大小之分，人的成功和价值更有大小之分！然而绝不能笼统地说，机遇只光顾某些幸运的人。,2,、机遇极爱和人开玩笑，对于那些一心一意躺着等着他的人，往往绕道而行；对于那些并不把希望寄托于他的人，却偶尔光临一次，给人以意外的惊喜。不过，他总是偏爱那些乞求机遇，不懈努力，不断积累，积极进取的人。,优秀片段,3,、羞愧啊，羞愧！谁说我们“生不逢时”？改革开放，经济腾飞，何时何地不让我们大显身手？每一次投稿，每一次竞赛，每一次考试，每一次交谈,哪一次不蕴藏着机遇和成功的可能？我不企求辉煌的人生，只要活得有滋有味，谁说我与机遇无缘？谁说我与成功无缘？,也有人为一次小小的成功感到欣慰，于是踌躇满志，夸耀于人，大有“功盖一世，惟我独尊”之感，然而成功不过是昙花一现，机遇却渐渐和他疏远。,3、羞愧啊，羞愧！谁说我们“生不逢时”？改革开放，经济腾飞，,优秀例文,机 遇,“机遇总喜欢光顾有准备的头脑。”,这是我喜欢的一句格言，也是我人生的座右铭。,人们常常喜欢感叹,机遇难求,，于是就有了生不逢时，郁郁不得志的感慨。的确，“机不可来，时不再来”，机遇常常稍纵即逝，很难把握的。,优秀例文 机,巴斯德说过：“我的字典里有三个词，工作、意志、等待”。这里的等待就是寻找机遇以求成功。但是他所指的等待不是消极的等待，而是不断地积聚自己的实力，在实践中寻找机遇，把握机遇。,机遇常常带有很大的偶然性，但同时它又是必然的,。就拿发现电磁感应的法拉第来说，他在做了上万次通电线圈与磁铁的实验后始终没有找出磁和电的必然联系。但一次他不小心把磁铁掉进通电的线圈里，奇迹出现了，电表发生了偏转！他最终把握住了这个机会，把自己的名字永远和电磁感应联系起来。我认为他的成功是,巴斯德说过：“我的字典里有三个词，工作、意志、等待”,必然的，虽然一次“不小心”使他成功提早到来了。但是若没有他平时辛勤的工作，刻苦的钻研，早对电和磁的关系有初步的概念，那么即便是磁铁落入线圈一万次，他也不可能建立电磁感应学说。,所以“机遇总喜欢光顾有准备的头脑”。所启发我的正是,积聚自己的实力把握瞬间的机会获得成功,。富兰克林说“空口袋难以自立”胸中无点滴墨水怎能把握机遇呢？又谈何成功呢？中学生在中学期间的学习正是打基础，积实力，只有具备了强大的实力才能于日后激烈的竞争中脱颖而出，成为祖国的栋梁自材。我认为高考本身就是一种机遇，它,必然的，虽然一次“不小心”使他成功提早到来了。但是若没有他平,是对学生能力的一种检验。有实力的学生必能把握住这场机遇，而实力“匮乏”的终将被淘汰。这是客观规律。由此，作为学生就应该在学生时代努力学习，成为一个有实力的人。杨慎说：“猛虎不处卑势，劲鹰不立垂枝。”我要做的就是猛虎，是干劲鹰。只有这样，机遇才不会可遇而不可求。,做一个机遇喜欢光顾的人，这就是我的人生信条。,是对学生能力的一种检验。有实力的学生必能把握住这场机遇，而实,（一）抓住机遇,“机遇总是偏爱有准备的人”，,诚然，如若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土，不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。,秦国著名的宰相李斯，年轻时只不过是众多说客中的一员，在郡里做一个小吏，这哪是一个胸怀大志的人所能屈任的？于是他跟着荀卿学习帝王之道。勤学苦练使他高人一筹，而昏庸的楚王却不正眼相看，将送上门的高人拒之门外，失去了争霸天下大业的,（一）抓住机遇,人才。贫困潦倒的他到了秦国。识才辨用的秦王凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、统一天下的伟业。李斯也因此而名震天下，若李斯没有治国之才，若没有识才辨用的秦王，哪里来李丞相，哪里来统一天下的大业。可见要想取得成功，无论何人，必须抓住机遇。,事物的发展须从小处开始，当量的积累达到一定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇，促成质变，实现成功。,翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。黄海一战，清军败了。是战略败了，还是武器上败了？都不是！一切都因当时某些肉食者未,人才。贫困潦倒的他到了秦国。识才辨用的秦王凭借博才的李斯终于,抓住机遇！当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日军偷袭了。凭借着勇猛的将士和先进的武器，打得日军溃败而逃。本应乘胜追击，击沉日舰，可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港，开始保存实力。可是受到重创的日舰却乘机养精蓄锐，卷土重来，绕道包围了威海卫军港，结果可想而知。机遇一但错过，怎可扭转乾坤。,而牛顿善于思考而发现了万有引力；爱迪生锲而不舍而发明了电灯；李时珍持之以恒而著成了,本草纲目,；苏秦抓住机遇游说六国而名垂千古。展望古今，有哪位名人不是先为机遇做好扎实的准备，一旦机遇来临就迅速地把握住机会？由此可见，勤奋刻苦不可少，适,抓住机遇！当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日军偷袭了。凭借着勇猛,时地把握机遇更为重要。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”切勿机遇从身旁溜走时，才后悔莫及。,（二）把握机遇,世界上的每一个人并不一定都能创造机遇，但当机遇来临时，我们都可要尽自己所能去把握机遇。,亮出观点,纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难得的机遇，而造就了辉煌的一生。著名的物理学家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于,时地把握机遇更为重要。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯,发现影响深远的万有引力定律，在物理学界引起了,轩然大波，,或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，但只会抱怨自己不走时，并没有抓住机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机遇”，为力学的发展开辟了道路。,机遇是公平的，当机遇摆在人面前时，有人抓住了，有人却失之交臂。,同样是物理学家，科拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电的实验中，他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的机遇。,发现影响深远的万有引力定律，在物理学界引起了轩然大波，或许在,是的，上面的事例令人深思，其实机遇存在上的每个角落，所不同的是，有人抓住了它，而人却遗憾地放走了它。抓住了机遇的人，也因此抓住了人生；放走机遇的人，也因此只能平平庸庸地过完一生。,正反对照,一个人如此，一个民族，一个国家更是如此，中国于二千年加入世贸组织，这可是中国进一步发展的一大机遇，中国抓住了它，积极参与国际事务，努力开展国际贸易，因此近几年中国经济不断发展，农业、工业以及教育科研事业呈现出蓬勃的生机，人民生活水平有了很大的改善。,是的，上面的事例令人深思，其实机遇存在上的每个角落,中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机遇，利用机遇来发展本国经济。,08,年奥运会又一个千载难逢的机遇呈现于我们面前，我们一定要世界惊诧和见证中国的快速发展。,联系现实,其实，不论一个人，还是一个国家，都应该善于把握机遇，只有把握机遇，才能创造更加美好的明天，一个会把握机遇的人，注定是一个成功的人；一个会把握机遇的国家，注定是一个有希望的国家。,呼应开头,中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机遇，利用,材料二：,台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子,来比喻人生,，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它的甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”,请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。,材料二：,看下列的题目,1,、大橘子没有小橘子好吃,2,、大同小异,3,、思辨之道（两种思维）,4,、命运,5,、怎样实现人生价值（价值的意义）,6,、一枚硬币（的两面）,7,、化害为利,8,、羡慕别人，正视自己,9,、告别自己,10,、运用你的智慧（生活需要第三只眼睛）,无畏人生,塞翁失马，焉知祸福,事物的两面性,正面阳光，反面月亮,看下列的题目无畏人生,再看下面的题目：,一、扣住“乐观”的命题,1,、知足常乐,2,、乐观面对人生,3,、乐观人生,4,、快乐与哀怨,5,、,乐观可以让鲜花绽放枝头,6,、乐观,一股强大的力量,再看下面的题目：,7,、乐观面对每件事,8,、乐观的对待人生,9,、乐观是成功的保证,10,、朋友、乐观点,11,、绚美人生，需要乐观,二、另外的一些题目