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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元,研究物质的实验方法,2.1.2,物质的检验,物质性质和变化的探究,苏教版必修第一册,第一单元 研究物质的实验方法2.1.2 物质的检验,思考:警察如何查酒驾?利用什么原理?,思考:警察如何查酒驾?利用什么原理?,酒中的乙醇分子可以使橙红色的,重铬酸钾,(,k,2,Cr,2,O,7,),变为绿色的硫酸铬,Cr,2,(SO,4,),3,利用这一,显色反应,检验乙醇分子的存在,酒中的乙醇分子可以使橙红色的利用这一显色反应检验乙醇分子的存,为了确定物质的组成,通常需要对物质进行检验。可以根据不同原子、分子或离子的某些特征反应对物质进行检验。例如:通过纤维灼烧是否有,烧焦羽毛气味,,确定是否为,蛋白质纤维,等。,常用离子检验方法:,气体法,沉淀法,显色法,一、物质的检验,为了确定物质的组成,通常需要对物质进行检验。可,取两支试管,分别加入,2mlNH,4,Cl,溶液和,(NH,4,),2,SO,4,溶液,再各加入,2ml,的,NaOH,溶液,加热,试管,将,湿润,的红色石蕊试纸,靠近试管口,观察试纸颜色变化。,实验,1,你观察到了什么?,加热,溶液后产生能,使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味,气体,取两支试管,分别加入2mlNH4Cl溶液和(NH4),1,、,NH,4,+,的检验,NaOH,溶液、湿润的红色石蕊试纸,加热溶液后产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味气体,试剂和用品:,现象:,原理:,NH,4,Cl+NaOH=NaCl+H,2,O+NH,3,加热,1、NH4+的检验NaOH溶液、湿润的红色石蕊试纸加热溶液后,常见试纸:,PH,试纸,红色石蕊试纸,:,检验液体,PH,时不能先润湿,石蕊试纸,遇碱性物质变蓝,蓝色石蕊试纸:,遇酸性物质变红,淀粉试纸,这些试纸检验气体需先润湿,碘,(,I,2,),淀粉,蓝,常见试纸:PH试纸红色石蕊试纸:检验液体PH时不能先润湿石蕊,溶液中有不溶于稀HNO,3,的白色沉淀产生,现象:,取两只试管,分别加入少量的NH,4,Cl溶液和KCl溶液,再各滴加几滴,AgNO,3,溶液和稀硝酸,,观察实验现象,实验,2,你观察到了什么?,溶液中有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生现象:,2,、,Cl,的检验,AgNO,3,溶液、稀硝酸,试剂:,溶液中有不溶于稀HNO,3,的白色沉淀产生,现象:,原理:,NH,4,Cl,+,AgNO,3,=,NH,4,NO,3,+,Ag,Cl,2、Cl的检验AgNO3溶液、稀硝酸试剂:溶液中有不溶于稀,取样品溶液,,先加入稀,HCl,,没有明显现象,然后,再加入,BaCl,2,溶液,,,观察实验现象,。,实验,3,生成白色沉淀。,你观察到了什么?,现象:,取样品溶液,先加入稀HCl,没有明显现象,然后再加入,取样品溶液,,先加入稀,HCl,,没有明显现象,然后,再加入,BaCl,2,溶液,,若生成白色沉淀,则证明该试样中含有,SO,4,2-,。,3,、,SO,4,2-,的检验,问题1:如果先加,BaCl,2,溶液再,加稀盐酸结论正确吗?,为什么?,稀盐酸的作用是什么?,排除,Ag,+,、,CO,3,2-,、,SO,3,2-,的干扰,取样品溶液,先加入稀HCl,没有明显现象,然后再加入,问题讨论,已知:SO,3,2-,能被硝酸氧化为SO,4,2-,问题2:能否用硝酸代替盐酸?能否用硝酸钡代替氯化钡,?,小结:,SO,4,2-,检验方法:先加入稀,HCl,,没有明显现象,再加入,BaCl,2,溶液,若生成白色沉淀,证明该试样中含有,SO,4,2-,。,(,不能,),问题讨论小结:(不能),(,1),取一根铂丝,(,或光洁无锈的铁丝,),在,稀盐酸,中清,洗,一下,然后在火焰上灼,烧,至,无色。,(2),蘸,取试样在火焰上灼,烧,,,观,察火焰的颜色,(3),用稀盐酸,洗,净铂丝,在火焰上灼烧至无色,简记为:,洗、烧、蘸、烧,(,观,),、洗,实验,4,(1)取一根铂丝(或光洁无锈的铁丝)在稀盐酸中清洗一下,然后,4,、焰色反应,定义:许多金属,或,它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色,钠:黄色火焰,钾:透过,蓝色钴玻璃,观察,看到,紫色,火焰,4、焰色反应定义:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈,Li,紫红色,Na,黄色,K,紫色,Ca,砖红色,Sr,洋红色,Ba,黄绿色,Li Na K Ca Sr,注意:,焰色反应属于,物理变化,焰色反应是,元素,的性质,每次实验前和实验后都应洗净铂丝,洗涤铂丝的试剂:稀盐酸,判断铂丝是否洗净的方法:火焰烧至无色,注意观察,钾,元素焰色的方法:透过蓝色钴玻璃观察,并不是所有金属灼烧都会有焰色,如铂、铁灼烧火焰无色,注意:,新教材高中化学-2,元素分析仪,原子吸收光谱仪,现代仪器分析法,红外光谱仪,拓展视野,元素分析仪原子吸收光谱仪现代仪器分析法红外光谱仪拓展视野,用,红外光谱仪,来确定:物质中是否含有某些有机基团,用,元素分析仪,测定物质中是否含,C,、,H,、,O,、,N,、,S,等元素,5.,仪器分析法:,用,原子吸收光谱,确定:物质中是否含有哪些金属元素,用红外光谱仪来确定:物质中是否含有某些有机基团用元素分析仪测,我们知道,化学实验是探究物质性质和变化的主要方法。阅读课本的“观察思考”的实验,并完成表格。总结铝的性质与变化:,二、物质性质和变化的探究,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,1,、常温下,铝与空气中的氧气反应形成一层致密的氧化物薄膜,因此铝制品具有良好的抗腐蚀性。,2,、铝的熔点低于氧化铝。,我们知道,化学实验是探究物质性质和变化的主要方,2Al+6HCl=2AlCl,3,+3H,2,2Al+2NaOH+2H,2,O,2NaAlO,2,+3H,2,4.,与,NaOH,反应(铝片溶解,生成无色无味气体,),3,、与盐酸反应,(,铝片溶解,生成无色无味气体,),2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 2Al+2Na,实验探究:,2,、温度越高,双氧水分解速率越快;,实验设计步骤:提出假设、设计实验方案,同时注意设置,单一变量,,选择适宜的条件、试剂和仪器,进行实验,观察、记录实验现象、数据,归纳结论。探究,双氧水分解实验,总结影响双氧水分解速率的因素有哪些?原理是什么?,1,、加催化剂,双氧水分解速率加快;,3,、双氧水浓度越大,双氧水分解速率越快;,实验探究:2、温度越高,双氧水分解速率越快;,
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