《沁园春-长沙》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/27,#,立 志,孩儿立志出乡关，,学不成名誓不还。,埋骨何须桑梓地，,人生无处不青山！,立 志孩儿立志出乡关，,1,毛泽东,沁园春,长沙,毛泽东沁园春长沙,2,【,教学目标,】,1.,流畅诵读，感悟,诗歌。,2,.,品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点,。,沁园春-长沙ppt课件,3,毛泽东（,1893-1976,）,字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。,作 者 介 绍,毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟,4,写作背景,这首词写于,1925,年。当时正值国内第一次大革命爆发的前夜，,全国各地工农运动风起云涌，如火如荼,。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，先后建立了,20,多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部,韶山支部。,1925,年,10,月，,他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首动人的诗篇。,写作背景 这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革,5,诵读涵咏 整体感知,素读,音准、字清、有节奏,研读,探究、分析,理解,美读,想象、动情、,煽情,以读带悟,诵读涵咏 整体感知 素读 音准、字清、有节奏研读 探,6,百舸（）橘子洲（,）,遒（）,峥嵘（）,携（）遏（）,漫江（）寥廓（）,挥斥（）惆怅（）,qi,xi,m,n,ch,j,zh,ng,r,ng,lio ku,chng,一、素读,g,百舸（）橘子洲（）qi,7,独立,/,寒秋，湘江,/,北去，橘子洲,/,头。看,/,万山,/,红遍，层林,/,尽染；漫江,/,碧透,百舸,/,争流。,鹰击,/,长空,，,鱼翔,/,浅底,，万类,/,霜天,/,竞,/,自由。,怅,/,寥廓，问,/,苍茫,/,大地,谁主,/,沉浮？,携来,/,百侣,/,曾游，忆,/,往昔,/,峥嵘,/,岁月,/,稠。,恰,/,同学,/,少年,，,风华,/,正茂,；,书生,/,意气,，,挥斥,/,方遒,。,指点,/,江山,，,激扬,/,文字,，粪土,/,当年,/,万户,/,侯。曾,/,记否，,到,/,中流,/,击水，浪遏,/,飞舟？,独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/,8,二、研读,二、研读,9,1,、作者用了哪几个动词把他的情感联系起来，描绘了几幅画面,?,请分别拟个小标题（从词中选取词语）。,2,、上阕的领字是哪个？统领哪些意象？写景的角度是如何变化的？,3,、下阕塑造了怎样的少年形象？这些少年形象有着怎样的情怀？,（一）合作探究,1、作者用了哪几个动词把他的情感联系起来，描绘了几幅画面?请,10,（二）展示交流,（二）展示交流,11,立,看,怅问,忆,记,独立寒秋图,湘江秋景图,峥嵘岁月图,中流击水图,上阕,下阕,景,情,1,、作者用了哪几个动词把他的情感联系起来，描绘了几幅画面,?,请分别拟个小标题（从词中选取词语概括）。,立 看怅问 忆 记 独立寒秋,12,看,万山红遍，,层林尽染；,漫江碧透，,百舸争流。,鹰击长空，,鱼翔浅底，,万类霜天竞自由。,山上,江中,天空,水底,远眺,近观,仰视,俯视,静景,动景,远近相间、动静结合，对比鲜明,总写,2,、上阕的领字是哪个？统领哪些意象？写景的角度是如何变化的？,山,林,江,舸,鹰,鱼,看万山红遍，山上江中天空水底远眺近观仰视俯视静景动景远近相间,13,遍：,层,：,尽,：,染,：,漫,：,透,：,争,：,击：,翔：,竞：,远近结合，动静交错、红绿辉映、总分有序，,描绘了一幅,色彩绚丽、雄伟壮阔、生机勃勃,的湘江秋景图。表现,了诗人对自然和社会的乐观态度和豪情壮志。,一切景语皆情语,红之广,林之密,染之透,拟人手法，化静为动,江水溢满之状,江水澄澈,千帆竞发，争先恐后,矫健雄姿，强劲有力,自由轻快,有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力,遍：远近结合，动静交错、红绿辉映、总分有序，描绘了一幅色,14,同学少年，,风华正茂；,书生意气，,挥斥方遒。,指点江山，,激扬文字，,粪土当年万户侯。,恰,激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传真理。,蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争,3,、,下阕的哪些词句是塑造人物形象的？这些人物形象有着怎样的情怀？,青春焕发，才华横溢,踌躇满志、热情奔放，敢想敢做，以天下为己任。,英勇奋斗、无所畏惧,曾,记,否,，,到中流击水,浪遏飞舟？,同学少年，恰激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传,15,三、美读,三、美读,16,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。,看万,山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。,鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。,怅,寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。,恰,同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。,指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。,曾,记否，到中流击水，浪遏飞舟？,豪壮,忧思,欣喜,自信,豪迈,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万豪壮忧思欣喜自信豪,17,内容：,本首词上片写景，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江秋景”图，下片抒情，借回忆青年时代的革命活动抒发了诗人对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。,艺术特色：,1.,精当、形象、极富表现力的语言。,2.,写壮景，抒豪情，独到的意境勾勒。,总 结,内容：本首词上片写景，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江秋,18,背诵,沁园春,长沙,请,写一篇,有关青春的现代诗,。,南方新课堂,作业,背诵沁园春长沙作业,19,