三年级下册语文《海底世界》-长春版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长春,2011,版 三年级 语文 下册,海底世界,长春2011版 三年级 语文 下册海底世界,三年级下册语文海底世界-长春版课件,海底世界,海底世界,1、课文首先提出了一个什么问题？,你可知道，大海深处是怎样的吗？,2、大海深处是怎样的？用课文中的一句话概括。,海底真是景色奇异、物产丰富的世界！,1、课文首先提出了一个什么问题？你可知道，大海深处是怎样的吗,读第二自然段：,当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。,海底是不是一点儿声音也没有呢,？,也不是,。,这是个什么句子？,设问句,读第二自然段：设问句,海面波涛汹涌,海底依然宁静,海面波涛汹涌海底依然宁静,大海既然有声音，为什么课文仍说“海底依然是宁静的？”,窃窃私语：背地里小声地谈话,。,大海既然有声音，为什么课文仍说“海底依然是宁静的？”窃窃私,如果我们带上水中听音器，能听到海底有哪些声音？分别又是什么声音,?,有的像蜜蜂一样,嗡嗡,，有的像小鸟一样,啾啾,，有的像小狗一样,汪汪,，有的像人在,打呼噜,他们,吃东西的时候,发出一种声音，,行进的时候,发出另一种声音，,遇到危险,还会发出警报。,如果我们带上水中听音器，能听到海底有哪些声音？分别又是什么声,三年级下册语文海底世界-长春版课件,描写这些声音运用了什么修辞方法,?,用了,排比,的修辞方法,这个修辞方法说明了什么？,说明了海底动物发出的声音多种多样。,描写这些声音运用了什么修辞方法?,你用上特制的水中听音器，还能听到这样的声音：有的像,_,，有的像,_,，有的像,_.,你用上特制的水中听音器，还能听到这样的声音：有的像_,读第三自然段：,思考：这一自然段是围绕哪一句话来写的,?,读第三自然段：,鲸（）鱼 抖动腕（）足,伺（）机攻击,珊瑚礁（）鱼鳞（）,携（）带 绮（）丽,海底动物各有各的活动特点,。,鲸（）鱼 抖动腕（）足,这一自然段介绍了,哪些动物,？它们各有什么活动,特点,?,运用了什么,说明方法？,这一自然段介绍了哪些动物？它们各有什么活动特点?运用了什么说,三年级下册语文海底世界-长春版课件,海参靠,肌肉伸缩,爬行，,每小时只能,前进,四米,。,肌肉伸缩,只能,每小时,四米,列数字,海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。肌肉,梭子鱼,每小时,能游,几十千米,，攻击其他动物的时候，,比普通的火车还要快,。,每小时,几十千米,比普通的火车还要快,列数字、,作比较,梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通,乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力,迅速后退,。,迅速后退,我是章鱼,我是,乌贼,乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。乌贼和章,有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像,闪,烁的星星。,打比方,还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的,三年级下册语文海底世界-长春版课件,海葵,海胆,箭鱼,水母,海葵海胆箭鱼水母,海底植物的 也是很大的。它们的,有褐色的,有紫色的,还有红色的,它们的 。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。,差异,？,色彩多种多样,形态各不相同,海底有山峰，也有峡谷。这里有,的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。,丰富,海底植物的 也是很大的。它们的,思考：,1,、课文从哪些方面描写了海底植物的差异？,2,、海底的地形有什么变化？,3,、海底有什么矿产资源？,色彩 形态,海底有山峰，也有峡谷。,富含煤、铁、石油、天然气和陆地上蕴藏量很少的稀有金属。,思考：色彩 形态海底有山峰，也有峡谷。富含煤、,五,颜,六,色,的,海 底 植 物,五 颜 六 色的 海 底 植 物,植物,色彩,多种多样,，有（），有（），有（），有（），它们的,形态,各不相同,，小的要借助（），大的有几百米。,植物色彩多种多样，有（），有（），有（,海底的植物真是千姿百态。有,，有,，还有,海底的植物真是千姿百态。有,海 底 的 地 形,海底有山峰，有峡谷,。,海 底 的 地 形海底有山峰，有峡谷。,煤 铁 石油 天然气 稀有金属,有煤、铁、石油和天然气，,还有,陆地上蕴藏量很少的稀有金属。,海 底 的 矿产,煤 铁 石油 天然气 稀有金属有煤,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,设计情境：,假如你就是一名海底旅游者，带了特制的水下照相机，跟潜水员下水，你会拍下什么留作纪念？,设计情境：,海洋仿生学,海洋仿生学,鲨鱼皮,鲨鱼皮,海洋生物的发光启发,海洋生物的发光启发,对科学对未来的大胆设想,海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？,如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在别的星球上生存？,海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？,海洋生物这种适应环境的方式是否给了我们什么灵感呢？,这些都等待我们去努力发掘,对科学对未来的大胆设想海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下,仿照课文第三自然的写法，写一段话,（,1,）天上的云彩千变万化，,（,2,）下课了，操场上真热闹！,（,3,）公园的景色真美！,仿照课文第三自然的写法，写一段话,再见,再见,