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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂实训一,小结,作业与思考,课堂实训二,袖窿省,省道的立体转移,知识点,腰省,课堂实训三,前中省,课堂实训一小结作业与思考课堂实训二袖窿省省道的立体转移知识点,1,省道的设计与变化,问题1：,什么是省道，为什么会有省？,问题2：,省道是怎样变化的,知识点：,1、腰省的立裁,2、袖笼省的设计及立裁,3、前中心省的设计及立裁,返回首页,省道的设计与变化问题1：什么是省道，为什么会有省？知识点：返,2,省就是服装制作中对余量部分的一种处理形式,一、,省的概念,省就是服装制作中对余量部分的一种处理形式 一、省的概念,3,二、省转变的原理,收省的目的是为使服装适身合体。省道可存在于服装的各个部位，一个省道可以被转移到同一衣片上的其它部位，而不影响服装的尺寸和适体性。省道的位置转移，既丰富了服装的变化，又塑造出完美的人体曲线。,返回首页,二、省转变的原理 收省的目的是为使服装适身合体,4,这是省形中最基本的一种形式，将前衣身所有的胸部省道合并为单一的腰省的形式。这时胸围线不成水平状。,(1)款式图,三、几种省形的立体变化方法（一）腰省形式,返回首页,这是省形中最基本的一种形式，将前衣身所有的胸部省道合,5,、工作过程,、工作过程,6,取长=腰节长+10cm（余量），宽B/4+15cm（余量）的经向布料。标注前中心线和胸围线。,、坯布准备,、坯布准备,7,工作过程,工作过程,8,工作过程,工作过程,9,作出标示线,作出标示线,10,完成,返回首页,完成返回首页,11,把人台上取下的布样进行描图，得到省道变化后的腰省的结构图,画样,画样,12,、课堂实训一,根据老师授课内容，参照样衣在人台上进行腰省练习,返回首页,、课堂实训一 根据老师授课内容，参照样衣在人台上进行腰省,13,是把全部多余的量转到袖窿的位置上。,1、款式图,二、袖窿省,返回首页,1、款式图 二、袖窿省返回首页,14,取长=腰节长+10cm（余量），宽B/4+15cm（余量）的经向布料。标注前中心线和胸围线。,2.坯布的准备,2.坯布的准备,15,、工作过程,、工作过程,16,工作过程,工作过程,17,工作过程,工作过程,18,作标记,作标记,19,把人台上取下的布样进行描图，得到省道变化后的袖窿省的结构图,画样,画样,20,、课堂实训二,返回首页,、课堂实训二返回首页,21,将多余的量剪去，用折叠针法、隐藏针法做出成品。,完成,返回首页,完成返回首页,22,取长=腰节长+10cm（余量），宽B/4+15cm（余量）的经向布料。标注前中心线和胸围线。,2、坯布准备,取长=腰节长+10cm（余量），宽B/,23,把前身的全部省量通过省的转移变化前中心省，它在省的上部是分开的，下部是一体的。,1、款式图,三、前中心省,返回首页,1、款式图 三、前中心省返回首页,24,3、工作过程,3、工作过程,25,把人台上取下的布样进行描图，得到省道变化后的前中心省的结构图,画样,把人台上取下的布样进行描图，得到省道变化后的前中心省的结构图,26,在领围线、肩线、袖窿线、侧缝线处作出标示，同时要作出中心省的省位置、大小的标记,。,作标记,在领围线、肩线、袖窿线、侧缝线处作出标示，同时,27,将多余的量剪去，用折叠针法、隐藏针法做出成品。,完成,返回首页,完成返回首页,28,、课堂实训三,根据老师授课内容，参照样衣在人台上进行前中心省练习,返回首页,、课堂实训三 根据老师授课内容，参照样衣在人台上进,29,1、掌握省道的定义及省道形成的原理。,2、能熟练掌握腰省、袖笼省、前中心省的设计及立裁。,3、能够应用省道转移的等效互换原理进行自由设计。,返回首页,四、小结,1、掌握省道的定义及省道形成的原理。返回首页四、小结,30,五、作业与思考,1、掌握省道转移的原理是什么？,2、如何应用省道转移的等效互换原理进行自由设计？,返回首页,五、作业与思考 1、掌握省道转移的原理是什么？,31,
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