部编版七年级历史下册1《隋朝的统一与灭亡》ppt课件

0,0,0,0,第,1,课,隋朝的统一与灭亡,0,0,0,0,导入,0,0,0,0,学习目标,0,0,0,0,目录,0,0,0,0,自主学习,0,0,0,0,合作探究,0,0,0,0,知识结构,0,0,0,0,课堂小结,0,0,0,0,互动训练,0,0,0,0,公元,581,年，杨坚接受北周禅让，建立大隋王朝，这大隋王朝在历史上是什么情况呢？,隋文帝,公元581年，杨坚接受北周禅让，建立大隋王朝，这大隋,1,隋朝的统一与灭亡,1隋朝的统一与灭亡,目标,1,：,结合教材，完成自学检测试题，识记隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡的基本史实。,目标,2,：,回顾隋统一之前的社会状况，探究分析并归纳总结隋统一的原因及意义；,目标,3,：,观看微课，并结合教材，说出并识记开通大运河的时间、人物；绘制大运河简易图，并说出大运河的重要组成部分，总结大运河开通的作用，知道大运河的重要地位；,目标,4,：,阅读教材，观看视频，说出科举制创建的过程，对比古代选官制度，分析归纳创立科举制的原因及意义。,（重点、难点）,目标,5,：,列举隋炀帝的功与过，分析评价隋炀帝并归纳隋朝灭亡的原因，培养全面评价历史人物的能力；,（重点）,目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记隋的统一、开通大运河,任务一,【,自学识记,】,结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡的基本史实。,任务一【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识,任务二：,【,合作探究,】,回顾隋统一之前的社会状况，探究分析并,归纳总结隋统一的原因及意义。,隋的统一,589,年,隋灭陈,任务二：【合作探究】回顾隋统一之前的社会状况，探究分析并隋的,诞生于弘农郡华阴，其父杨忠被赐姓普六茹氏，封隋国公。,541,年,557,年,取独孤伽罗为妻,袭隋国公,进封柱国,长女被封为皇后,以大丞相的身份辅佐八岁的静帝,废静帝自立，建立隋,568,年,577,年,578,年,580,年,581,年,隋文帝,诞生于弘农郡华阴，其父杨忠被赐姓普六茹氏，封隋国公。541年,【,合作探究,】,回顾隋统一之前的社会状况，探究分析并归纳总结隋统一的原因及意义；,王朝更替频繁,长期分裂,北方民族内迁,南方经济发展,民族交融加强,隋文帝,人民渴望,经济发展需要,杨坚,原,因,意,义,结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。,开创了隋唐时期的统一的局面，有利于经济文化的发展。,【合作探究】回顾隋统一之前的社会状况，探究分析并归纳总结隋统,任务三：,【,合作探究,】,观看,微课：大运河的开凿,，并结合教材：,1.,说出并识记开通大运河的时间、人物；,2.,绘制大运河简易图，并说出大运河的重要组成部分；,3.,总结大运河开通的作用，知道大运河的重要地位。,开通大运河,播放课件素材,微课：大运河的开凿,时间：,605,年起,人物：,隋炀帝,任务三：【合作探究】观看微课：大运河的开凿，并结合教材：开通,海河,黄河,淮河,长江,浙江，即钱塘江,永济渠,通济渠,邗沟,江南河,涿郡,(,今北京,),余杭,(,今杭州,),洛阳,三点,四段,五河,永济渠、通济渠、邗沟、江南河,海河、黄河、淮河、长江、钱塘江,余杭,(,今杭州,),洛阳,涿郡,(,今北京,),2.,绘制大运河简易图，,并说出大运河的重要组成部分；,海河黄河淮河长江浙江，即钱塘江永济渠通济渠邗沟江南河涿郡(今,3.,总结大运河开通的作用，知道大运河的重要地位；,1.,成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流；,2.,有利于国家统一。,过度役使民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，造成了严重的社会问题。,运河修建想象图,作,用,积极,消极,3.总结大运河开通的作用，知道大运河的重要地位；1.成为南北,运河名称,通航时间,全长,苏伊士运河,1869,年,190.25,公里,巴拿马运河,1914,年,81.3,公里,隋朝大运河,610,年,2700,多公里,直到今天，大运河仍是世界最长的人工运河,2014,年,6,月,22,日，联合国教科文组织第,38,届世界遗产委员会会议，“中国大运河”被批准列入,世界遗产名录,，成为我国第,32,处世界文化遗产和第,46,处世界遗产。,运河名称通航时间全长苏伊士运河1869年190.25公里巴拿,任务四：,【,合作探究,】1.,阅读教材，说出科举制创建的过程；,2.,对比古代选官制度，理解创立科举制的原因；结合,影视资料：科举制的创立,，分析归纳创立科举制的意义。,开创科举取士制度,隋炀帝：设进士科，,标志着科举制正式确立,隋文帝：初建考试制度,任务四：【合作探究】1.阅读教材，说出科举制创建的过程；开创,古代选官制度,世卿世禄制,周朝,秦朝,按军功授爵,察举制,汉朝,九品中正制,魏晋南北朝,对比分析,以德取人,以才取人,以能取人,门第,上品无寒门，,下品无士族,魏晋以来，做高官的基本条件是：本人要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。没有显赫的家庭背景不能做高官，选拔官吏的实权也没有控制在朝廷手中。,古代选官制度世卿世禄制周朝秦朝按军功授爵察举制汉朝九品中正制,点击图片，观看视频,现世意义,（,1,）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。,(2),推动了教育的发展。,后世意义,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了,1300,多年。,点击图片，观看视频现世意义（1）是中国古代选官制度的一大变革,任务五：,【,合作探究,】,列举隋炀帝的功与过，,分析评价隋炀帝并归纳隋朝灭亡的原因，,培养全面评价历史人物的能力。,隋朝的灭亡,隋炀帝（杨广）,任务五：【合作探究】列举隋炀帝的功与过，隋朝的灭亡隋炀帝（杨,反方,正方,1,隋炀帝开通大运河加强了南北政治、经济、文化的交流。,2,隋炀帝创立进士科，科举制正式形成，科举制的创立对当时社会和后世产生了广泛的影响,1,隋炀帝好大喜功，不恤民力,2,纵情享乐，奢侈无度,小小辩论会,分成两组：,正方：隋炀帝功大于过,反方：过大于功。并分别陈述理由,反方正方1隋炀帝开通大运河加强了南北政治、经济、文化的交流,隋炀帝杨广三征高句丽惨败,隋炀帝开凿大运河,隋炀帝的暴政,隋末农民起义,隋末农民起义,公元,618,年,亡了,隋朝,隋炀帝杨广三征高句丽惨败隋炀帝开凿大运河隋炀帝的暴政隋末农,隋朝建立后在隋文帝的励精图治下，繁盛和强大起来。但是在隋炀帝的暴政下又走向灭亡。隋朝的繁盛和强大为大运河的开凿奠定了基础，而大运河的开凿又给人民带来的沉重的劳役负担，激化了社会矛盾，成为隋朝灭亡的原因之一。由此可见，历史现象、历史事件并不是孤立存在的，任何事物都有两面性。,隋朝建立后在隋文帝的励精图治下，繁盛和强大起来。但是,部编版七年级历史下册1隋朝的统一与灭亡ppt课件,随堂训练,互动训练,A/B,请调用互动学习卡，使用,互动学习，及时测评，高效课堂。,随堂训练互动训练A/B请调用互动学习卡，使用互动学习，及,