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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,a,*,第2课时 化 学 肥 料,1,a,学习主题 一,化学肥料,【问题导引】,化学肥料是根据什么进行分类的？分为哪几,类？化学肥料与农家肥相比，有什么优、缺点？,1.概念：通过_生产的肥料。,2.分类：,（1）氮肥。,种类：除氨水、有机氮肥（如尿素等），还有属于盐的,_氮肥和_氮肥。,化学加工,铵态,硝态,2,a,（2）钾肥：组成中含_的化合物。如KCl、K,2,SO,4,等。,（3）磷肥：组成中含_的化合物。如磷酸钙_。,（4）复合肥：组成中含_或_主要营养元素的,化合物。如KNO,3,、磷酸二氢铵（_）等。,3.与农家肥的比较：,（1）优点。,化肥肥分_，_。,（2）不足。,肥分单一。,不合理使用，会破坏_、污染_。,钾元素,磷元素,Ca,3,(PO,4,),2,两种,两种以上,NH,4,H,2,PO,4,含量高,见效快,土壤结构,江河湖泊,3,a,学习主题 二,铵态氮肥,【问题导引】,如何检验铵态氮肥？使用铵态氮肥时应注意什,么问题？,1.性质：与碱混合加热，都有氨气放出。如硫酸铵与氢氧化,钠反应的化学方程式为_,_；,硝酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式为_,_。,=,=,(NH,4,),2,SO,4,+2NaOH Na,2,SO,4,+2NH,3,NH,4,NO,3,+NaOH,NaNO,3,+NH,3,+H,2,O,+2H,2,O,4,a,2.检验：由于铵态氮肥与碱生成的氨气有_气味，能,使湿润的红色石蕊试纸_。这些方法可用于铵态氮肥的,检验。,3.合理施用：施肥时，要避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰,（含_）等_物质混用，否则会_肥效。,刺激性,变蓝,碳酸钾,碱性,降低,5,a,考点 1,常见化肥的种类及作用,【典例】,（2013泰安中考）复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是(),A.硫酸钾K,2,SO,4,B.磷酸二氢铵NH,4,H,2,PO,4,C.尿素CO(NH,2,),2,D.硝酸铵NH,4,NO,3,6,a,【解析】,选B。本题主要考查化学肥料的分类。解答本题的关键是明确化学肥料的分类标准。复合肥是指含有N、P、K中两种或两种以上营养素的肥料，磷酸二氢铵中含有N、P两种营养素，属于复合肥。,7,a,【拓展归纳】,化学肥料与农家肥料的比较,化学肥料,农家肥料,所含营养元素的种类少,但营养元素的含量大,常含多种营养元素,但营养元素的含量较小,一般易溶于水,易于被农作物吸收,肥效较快,一般较难溶于水,经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被农作物吸收的物质,肥效较慢但长久,便于工业生产,成本较高,便于就地取材,成本低廉,有些化肥若长期大量施用会使土壤酸化板结,能改良土壤结构,8,a,考点 2,化肥的简易鉴别,【典例】,（2013济南中考）某化肥KNO,3,样品在运输存放过程中可能混进了NH,4,Cl、（NH,4,）,2,SO,4,、K,2,CO,3,三种物质中的一种或多种，现按下图所示进行检验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。,9,a,试根据实验过程和发生的现象回答下列问题：,（1）气体A是_。,（2）实验步骤的现象可以说明混进的物质是_。,（3）实验证明，溶液E中一定存在的溶质是（写化学式）_。,（4）实验过程中发生反应的化学方程式为_,_。,（5）实验步骤的现象_（填“能”“不能”之一）证明（NH,4,）,2,SO,4,一定混进了化肥中，请说明判断的理由：,_。,10,a,【解析】,铵态氮肥与碱反应放出氨气，氨气溶于水呈碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，由此可以确定样品中含有铵态氮肥；三种物质中能与稀硫酸反应放出气体的只有碳酸钾，故样品中肯定含有碳酸钾，碳酸钾与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，硫酸钾与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀与氯化钾，故溶液E中除了未反应的硝酸钾外，还一定含有的溶质是氯化钾，由于步骤中引入了硫酸根离子，故不能通过步骤证明硫酸铵的存在。,11,a,答案：,（1）氨气（或NH,3,）（2）碳酸钾(或K,2,CO,3,),（3）KCl、KNO,3,（4）K,2,SO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+2KCl,(5)不能 在步骤中引入了硫酸根离子,12,a,【规律方法】,区分常见化肥的步骤和方法,区分常见的化肥一般可分为三步：,“一看”：看外观，氮肥与钾肥是白色晶体，磷肥是灰白色粉末状固体。,“二溶”：加水溶解，氮肥与钾肥全部溶于水，磷肥不溶于水或部分溶于水。,“三加碱”：加熟石灰，氮肥（除尿素外）有刺激性气味的气体放出，钾肥无刺激性气味的气体放出。,13,a,1.请结合化肥的类别及作用将下图连线完整。,14,a,提示：,化肥是根据所含的营养元素来分类的，碳铵和尿素属于氮肥，硫酸钾属于钾肥，钙镁磷肥属于磷肥；不同的化肥的主要作用不同，氮肥能促进作物茎、叶生长茂盛，磷肥能增强作物的抗旱、抗寒能力，钾肥能增强作物的抗倒伏能力。,15,a,2.氮肥中氨水是液体，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他氮肥区别开来。请再结合尿素、硫酸铵、氯化铵和硝酸铵的性质将下图填写完整。,16,a,提示：,尿素中不含有铵根离子，加碱不会产生有刺激性气味的氨气，硫酸铵、氯化铵、硝酸铵都能与碱反应生成氨气；加入硝酸钡溶液会与硫酸铵生成硫酸钡沉淀，氯化铵与硝酸铵不会产生沉淀；再加入硝酸银溶液，会与氯化铵产生氯化银白色沉淀，与硝酸铵不会产生沉淀。,17,a,1.（2013重庆中考B卷）小明家种的小麦叶色发黄，植株矮小，缺乏氮、磷两种元素，应立即施用的肥料是(),A.CO(NH,2,),2,B.NH,4,HCO,3,C.NH,4,H,2,PO,4,D.KNO,3,【解析】,选C。本题考查学生对化学肥料的认识与了解。解答本题需明确两点：（1）知道化学肥料的分类；（2）明确各营养成分的作用以及缺少时产生的症状。题中只有NH,4,H,2,PO,4,同时含有氮、磷两种元素，故选C。,18,a,2.谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的含氮化合物，雷雨给庄稼施加了(),A.钾肥 B.磷肥,C.氮肥 D.复合肥,【解析】,选C。此过程空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，被农作物吸收的是含氮化合物。,19,a,3.下列物质不可作为钾肥施用于土壤中的是(),A.氢氧化钾 B.硫酸钾,C.硝酸钾 D.草木灰,【解析】,选A。作为钾肥的物质，除含有钾元素外，还应酸碱性适宜，不会对作物生长产生负面影响。A中KOH碱性过强，不可作钾肥，其他各物质都能作为钾肥施用。,20,a,4.（2013成都中考）化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气。该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是(),A.运输时注意密封,B.贮存时不能受潮或暴晒,C.与草木灰混合施用,D.施用后立即盖上,21,a,【解析】,选C。本题考查铵态氮肥的性质。由于碳酸氢铵受潮时在常温下即能分解放出氨气，故应注意密封；因为温度越高分解越快，故不能暴晒；遇碱性物质时也会放出氨气，故不能与溶液呈碱性的草木灰混合施用；施用后立即盖上可防止生成的氨气逸出，造成肥效降低。,22,a,5.下列说法正确的是(),A.碳酸氢铵属于复合肥料,B.将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定,C.过磷酸钙Ca(H,2,PO,4,),2,和CaSO,4,的混合物属于复合肥料,D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用,23,a,【解析】,选D。碳酸氢铵中只含氮一种营养元素，属于复合肥料，A说法不正确；固氮是将单质状态的氮元素转化为化合态的氮元素，氨气中的氮元素本身就是化合态的，所以B说法不正确；Ca(H,2,PO,4,),2,中含有磷一种营养元素，不属于复合肥料，硫酸钙中不含营养元素，C说法不正确；氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，造成氮元素的流失，D说法正确。,24,a,6.某班学生以施用化肥的利与弊为题进行小组辩论，正方的观点是施肥有利，正方的下列观点中，不科学的是(),A.施用化肥可以使农作物增加产量,B.化肥肥效快,C.施用化肥不会造成环境污染,D.复合肥能为农作物提供几种营养素,【解析】,选C。过度使用化肥可能导致土壤酸化、水域氮和磷含量升高，会造成环境污染。,25,a,7.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是(),A.氢氧化钙 B.稀盐酸,C.氯化钠 D.水,【解析】,选A。氯化铵、硫酸铵、硝酸铵与氢氧化钙一起研磨将有刺激性气味的气体产生，而氢氧化钙与尿素则没有此现象。,26,a,8.（2013聊城中考）实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH,4,Cl、（NH,4,）,2,SO,4,和KNO,3,中的一种。现进行如下实验：,27,a,（1）取少量样品在研钵中与_混合研磨，有刺激性气味的气体放出。,（2）另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的_溶液，产生白色沉淀。,根据以上实验，可知该化肥为_。,28,a,【解析】,本题考查物质的鉴别能力。解题的关键是明确物质在反应过程中的现象，根据相关现象来确定物质。（1）铵盐能与碱性物质反应生成氨气，因此可以用氢氧化钙。（2）由（1）确定该肥料中有铵根离子，再验证阴离子即可。要验证氯离子需要硝酸银溶液，验证硫酸根离子需要含钡离子的溶液，因此需要选氯化钡溶液。根据实验可知该化肥为硫酸铵。,答案：,（1）氢氧化钙,（2）氯化钡 硫酸铵,29,a,9.目前，农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO,3,、K,2,SO,4,、NH,4,NO,3,、NH,4,H,2,PO,4,等物质。请回答下列问题：,（1）上述物质中属于复合肥的是_（填一种即可）。,（2）取少量配方中的物质溶解于水，所得溶液的pH=6.2，该溶液显_性。,（3）NH,4,NO,3,和NH,4,H,2,PO,4,不能与碱性肥料混合施用，原因是_。,30,a,【解析】,含有N、P、K三种元素中的两种或两种以上元素的肥料称为复合肥，故KNO,3,、NH,4,H,2,PO,4,均属于复合肥；溶液的pH=6.2，小于7，所以呈酸性；铵态氮肥与碱性物质反应会生成NH3，使肥效降低，故不能与碱性肥料混合施用。,答案：,（1）KNO,3,（或NH,4,H,2,PO,4,）,（2）酸 （3）与碱性物质反应会生成NH,3,，使肥效降低,31,a,10.如图是化肥碳酸氢铵（NH,4,HCO,3,）标签的部分内容。,碳酸氢铵,化学式：NH4HCO,3,净重：50 kg,含氮量：16.0%,保存注意事项：防潮、阴凉处,施用注意事项：避免雨天、高温天气施用，,不要与碱性物质混用,32,a,（1）纯净的NH,4,HCO,3,由_种元素组成，其中氮元素的质量分数为_；则上述碳酸氢铵化肥属于_（选填“纯净物”或“混合物”）；,（2）根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测，其物理性质是_，化学性质是_。（各填一条即可）,33,a,【解析】,（1）在纯净的碳酸氢铵中含有N、H、C、O四种元素；氮元素的质量分数为：14/（14+15+12+163）100%17.7%；图中碳酸氢铵中氮元素的质量分数为16.0%17.7%，故不是纯净物而是混合物。,（2）根据保存注意事项中防潮以及施用注意事项中避免雨天施用，可知碳酸氢铵易溶于水；根据保存注意事项中阴凉处以及施用注意事项中避免高温天气施用，可知碳酸氢铵受热易分解，不要与碱性物质混用，可知碳酸氢铵能与碱性物质发生化学反应。,34,a,答案：,（1）4 17.7%混合物,（2）易溶于水 易分解（或能与碱性物质反应）（合理即可）,35,a,11.（2013青岛中考）某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了
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