热爱生活从点滴做起(用)

上传人:nu****n 文档编号:252376070 上传时间:2024-11-15 格式:PPT 页数:22 大小:630KB
返回 下载 相关 举报
热爱生活从点滴做起(用)_第1页
第1页 / 共22页
热爱生活从点滴做起(用)_第2页
第2页 / 共22页
热爱生活从点滴做起(用)_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛开发区实验初中,青岛开发区实验初中,青岛开发区实验初中,青岛开发区实验初中,青岛开发区实验初中,青岛开发区实验初中,仁爱尽责 追求卓越,青岛开发区实验初中,青岛开发区实验初中,人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争。,奥斯特洛夫斯基,人的生命是宝贵而又短暂的,我们要想让有限的生命焕发出无限的光彩,就应该让生命活得有价值、有意义,让青春无悔,让生命无悔。,感悟名言,热爱生活 从点滴做起,学习目标,1.知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。,2.认识生命的价值,从日常的点滴做起,做好本职工作,实现人生的意义。,自主学习:,默读课本13,17页完成问题探究一,将答案用,铅笔,在课本中标注。,时间:5分钟,阅读王选和庄玉荣的事迹,P1314),(1),2001年国家最高科学技术奖的获得者,王选,教授,为国家、为民族创造了巨大的财,富,;,(2),清洁工,庄玉荣,默默奉献20多年,无怨无悔,实现了他们的人生价值。,思考:,(1)他们的生命价值是怎样体现的?,(2)对比两个人物的事迹,告诉我们什么道理?,名人名言,孔繁森说:“能为他人解决困难和痛苦,我认为这是人生的最大幸福。”,雷锋说:“我觉得自己累一点算不了什么,只要大家多得些方便,就是我最大的快乐。”,说一说:雷锋,孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么?,我的生活体验,讲一讲自己曾经帮助过别人的故事,并谈谈当时自己最大的感受,一,.,为什么人生命的价值在于创造和奉献,1.创造和奉献是,社会发展的需要,也是,实现生命价值的要求,2.创造和奉献使人充实,使人高尚,使人快乐,孝心 帮助 护送 捐赠,同龄人的故事,在某中学,初一(,1,)班以“如何让父母更快乐、更幸福”为主题的讨论会正在进行着。第一个同学说:“我长大以后,将把世界上最豪华的房子买给我爸爸妈妈住,让他们感受一下现代和时尚。”同学们十分惊奇。第二个同学说:“我要请爸爸妈妈吃世界上最豪华的宴席,让他们感受一下卓越和精美。”同学们一下子惊呆了。轮到一位女同学,她胆怯地说:“我要经常给妈妈洗头,让妈妈的长发亮起来,飘起来。”教室里的空气顿时凝固了,静得能听见心跳。这时,不知谁问了一句:“为什么?”女同学有点激动,说:“我妈妈在一次车祸中失去了双手,对于妈妈来说,洗头是一种幸福。我已经长大了,我就是妈妈的双手,就要给妈妈洗头。”女同学说完,教室里响起了雷鸣般的掌声。,想一想:,1.,你如何看待第一、二个同学的言论?女同学为什么会赢得雷鸣般的掌声?,2.,这个故事给我们的启发是什么?,人生的价值体现在点滴小事中,,体现在实际行动中,观察课本,P15,的图片,思考同龄人在做什么,亲临其境。,为使生命更有价值,在下列情境中,我会这样做:,父母很辛苦,我会,_,父母很唠叨,我会,_,遇到盲人过马路,我会,_,同学遇到困难,我会,_,公交车上,我会,_,1.,干轰轰烈烈的大事才能实现人生价值,2.,在平凡的岗位上干好本职工作才能实现人生的价值,阅读李素丽的事迹,看一看:她做了哪些事情?,谈一谈:自己是怎样理解的,总结:她做的事情都是小事,却实现了自己的人生价值,在平凡的岗位上为人们服务。,任何伟大的成就,都是由无数具体的、平凡的、琐碎的小事积累发展起来的。,二,.,怎样实现人生价值?,1.,从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径,2.,干好本职工作,是实现人生价值的重要基础,如 果,如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?,如果你是一缕阳光,你是否照亮了一寸黑暗?,如果你是一颗粮食,你是否哺育了宝贵的生命?,如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?,如果你是,_,,你是否,_,如果你是,_,,你是否,_,合理续写,开发区实验初中,重要基础,热爱生活从点,滴做起,重要途径,快乐、充实,需要、要求,人生价值在于创造和奉献(为什么),生命的价值靠行动实现,达标检测,(比比看谁做的又快又准!),时间:,2,分钟,闭卷,诚信答题,1,2,3,4,5,6,A,B,A,C,B,B,检测题答案:每题,1,分,共,6,分,拿起红笔,,12,;,34,;,56,两人互换互批。把分值写到卷首的评价处。,“知识改变命运,岗位成就事业。”“咱当不了科学家,但可以练就一身绝活,做个能工巧匠。”,-,许振超,活学活用,许振超是青岛港桥吊队队长。多年来,他始终把学习作为“第一需要”,从一个只有初中文化程度的普通工人成长为一手绝活、两破世界集装箱装卸纪录的金牌工人、世界一流的“技术专家”。他和队友们创造的“振超效率”产生了巨大的名牌效应,青岛港在世界航运市场的知名度越来越高,集装箱吞吐量高速增长。,议一议:许振超的生命价值是怎样体现的?请你说说我们应该向许振超学习哪些优秀品质,?,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!