作文写作方法《写事作文写法详解—写同学朋友的事参考段落》课件

写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,作文写作方法,写事作文写法详解写同学朋友的事参考段落作文写作方法,写事,作文,写法详解,写,同学朋友,的事参考,段落,五、写与同学朋友,事情,的参考段落,1.,第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。她揉揉,红肿,的,眼睛,，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。,关键词：,作文,同学,朋友,段落,事情,红肿,眼睛,写法,详解,参考,补上,不用,做好,重新。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,写事作文写法详解写同学朋友的事参考段落五、写与同学,今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚,目光,的,眼睛,，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢？停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这,送给你，就算是一份早到的生日礼物吧！,关键词：,目光,眼睛,送去,迟到,没有,怨恨,送给,就算,诚挚,真诚,愤懑。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。”望着她那诚挚的脸,”她接过，舒心地笑了。笑得那么甜，那么美。可能已经忘记昨天的不快了吧！,（,同学,之间的,对话,写得那么亲切真实，一点也没有编造的,味道,。）,2.,张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的,身影,。,关键词：,同学,对话,味道,身影,可能,忘记,没有,编造,出现,舒心,亲切。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,”她接过，舒心地笑了。笑得那么甜，那么美。可能已经忘记昨天的,我想起我们一块儿学习、讨论,问题,的,情景,，想起我跌伤后，她搀扶我去,医务室,的情景,虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的！,（想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的,事例,，,作者,用了“想起,的情景”这样的,句式,，非常好！,关键词：,问题,情景,医务室,事例,作者,句式,想起,学习,讨论,跌伤,搀扶,没有,相信,不会,模糊,具体。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我,）,3.,这天,放学,，我便着手开始准备起,礼物,来。在我看来，所准备的礼物，一定要精美,体面,，哪怕自己极不,情愿,，也得硬着头皮如此，因为出于,面子,。周末晚上，我带着礼物来到沈舒,琴家,，,门铃,一次次响起，,客人,到齐了。,关键词：,放学,礼物,体面,情愿,面子,琴家,门铃,客人,着手,开始,准备,出于,来到,响起,精美。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,）关键词：放学,礼物,体面,情愿,面子,琴家,门铃,客人,着,同学,们一个个献上了,礼物,，有的是自制的生日卡，有的是自制的,工艺品,，有的是,轮到我了，我捧着,精制,的,盒子,，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。,关键词：,同学,礼物,工艺品,精制,盒子,献上,自制,轮到,觉得,比起。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺,（写与许多人在一起的,场景,，要把,重点,抓住，你看，虽然人很多，但,作者,却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是,文章,的重点。）,4.,我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的,脑袋,正好碰在,草坪,的,水泥,沿上。,关键词：,场景,重点,作者,文章,脑袋,草坪,水泥,抓住,来写,起劲,绊倒,正好。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,（写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多,霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的,剧痛,。我半蹲着，用手使劲地揉着,脑袋,，强忍着，不让,眼泪,流出来，但终于还是哭了出来。李勇一看也慌了，忙和别的,小朋友,一起把我扶,回家,。,爸妈,一看也吃了一惊，因为我头上起了一个,鸡蛋,大的包，还往外渗血呢！,关键词：,剧痛,脑袋,眼泪,小朋友,回家,爸妈,鸡蛋,觉得,使劲,不让,出来,强忍,一惊。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。我半蹲着，用,李勇一看见血，也吓哭了。,爸爸,安慰他说：“,小孩,在一起玩，磕磕碰碰的,事情,总是有的，他磕了个包，不要紧的。”,妈妈,也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“,好孩子,，没关系。”李勇点点头，抹着,眼泪,走了。,关键词：,爸爸,小孩,事情,妈妈,好孩子,眼泪,看见,吓哭,安慰,磕磕碰碰,点点头。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,李勇一看见血，也吓哭了。爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰,（写,爸爸,和,妈妈,处理这件,事情,的,过程,给人留下了很深的,印象,。虽然写得很简短，但,爸妈,的那种宽容，那种,爱心,和和蔼的,态度,却非常突出，让人忘不了。）,5.,他的,家庭作业,不是,交空本,，就是瞎写,一气,。有一次，他的作业一点也没有做，我去找他。,关键词：,爸爸,妈妈,事情,过程,印象,爸妈,爱心,态度,家庭作业,交空本,一气,作业,处理,留下,简短,突出,忘不了,没有,宽容。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,（写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。虽,他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那,目光,令人难堪。我只好耐着,性子,。他笑起来，说道：“我不会写,你可以走了，小姐！”我气得话也,结巴,了：“你怎么可以这,样说,呢？”他大笑起来。,关键词：,目光,性子,结巴,样说,看着,好像,认识,难堪,起来,说道,不会,大笑。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那目光令人难堪。我只好耐着,（“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种,态度,或是一种猜测。多用这样的,句子,，也可以使得,文章,生动活泼，丰富有味。）,6.,我俩谈得很,投机,。一会儿谈谢军，一会儿谈乔丹,反正天南海北的山海经都被我们聊遍了。,关键词：,态度,句子,文章,投机,好像,认识,表示,使得,谈谢,聊遍,丰富。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,（“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种态度或,可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。我发现陈婷的小,嘴巴,是那么可爱，那,儿童发式,显出了她那天真的,稚气,，那明亮的小,眼睛,充满了无穷无尽的智慧。,（读了这一段，是不是觉得后面的一组,排比句,特别好？这一句并不是,作者,为了描写她的,朋友,的漂亮，而是通过这一段描写，来表现自己对朋友的一种佩服和喜爱，你说对不对？）,关键词：,嘴巴,儿童,发式,稚气,眼睛,排比句,作者,朋友,知道,发现,可爱,显出,觉得,描写,表现,佩服,喜爱,明亮,充满,漂亮。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。我发现陈婷的小嘴巴,7.,中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。忽然，,班长,李强迎面跑来。“喂，李强，干什么去？”李强一见是我，回答：“哦，王老师知道王坚的,妈妈,得了,急病,，,医药费用,掉了好几百块钱之后，就让王坚不要赔,玻璃,了。,关键词：,班长,妈妈,急病,医药,费用,玻璃,操场上,回答,知道,就让。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,7.中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。忽然，班长李,可他偏要赔，把他,舅舅,给他买,书包,的钱去买,玻璃,了。王老师叫我,代表,全班同学去看望他。”说完，举了举手中的,礼物,。“是真的吗？”他看着我内疚的,神情,，惊奇地应了一声：“嗯。,关键词：,舅舅,书包,玻璃,代表,礼物,神情,看望,说完,举手,看着,偏要,内疚,惊奇。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,可他偏要赔，把他舅舅给他买书包的钱去买玻璃了。王老师叫我代表,”,（把说话的,神情,放到,对话,的后面来写，是对话描写的一种,方式,，这一段里的对话描写方式有多种形式。有了变化，,文章,就好看了。）,8.,我又继续判了下去。这时我判到张广娜的,卷子,，发现她的卷子不仅清楚、整洁而且完全正确。,关键词：,神情,对话,方式,文章,卷子,说话,放到,描写,好看,继续,判到,发现,清楚,整洁。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,”关键词：神情,对话,方式,文章,卷子,说话,放到,描写,好,这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了,100,分，那么我俩就会并列第一名。以后她的,数学成绩,就有可能超过我，那,时候,我这个,数学科代表,就会“垮台”，那我可怎么办呢？,（“垮台”这个,词语,用了,双引号,，是一种幽默的说法，但用在这里却很合适。,关键词：,数学,成绩,时候,数学科,代表,词语,双引号,并列,可能,超过,垮台,说法,幽默,合适。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100分，那么,）,9.,我站在,桥头,，一个,后空翻,也跃入水中。猛游了一阵，钻出,水面,时，已经离桥头很远了。,头顶,上烈日当空，水中却畅快无比。正想躺在水面上休息一会儿，一道,水花,迎面扑来，击到我的脸上。“哈哈！”不知什么,时候,，已经有两三个,同学,潜到了我的身边，向我发起水攻呢！,关键词：,桥头,后空翻,水面,头顶,水花,时候,同学,跃入,无比,休息,击到,不知,潜到,发起,畅快。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,）关键词：桥头,后空翻,水面,头顶,水花,时候,同学,跃入,我也毫不示弱，挥手击水，那,水花,飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上，光溜溜的背上。“哈哈哈,”,快乐的,笑声,在,湖面,上回荡。,（这一段写水花是很成功的，你可以好好地看看小,作者,是怎样描写的。,关键词：,水花,笑声,湖面,作者,示弱,挥手,击水,飞溅,跳跃,回荡,看看,描写,快乐,成功。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上,他为什么要这样描写,水花,？没有别的什么,目的,，因为可以通过它来表现,大家,的快乐,心情,。）,10.,谁知过了二十分钟，,形势,却出乎我意料之外，当我瞪大,眼睛,，看到别人的,名字,后面都有好几个“正”字，可我只有一个“正”字，我可着急啦！,关键词：,水花,目的,大家,心情,形势,眼睛,名字,描写,没有,表现,谁知,出乎,看到,快乐,着急。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,他为什么要这样描写水花？没有别的什么目的，因为可以通过它来表,“还有谁要,投票,的？”,报数员,那清脆的,声音,响了起来，可是,全班,都没有人吭声。报数员开始报数了：“获得票数最多的是谢茵,同学,35,票，一致通过她为我们,班级,的,新任班长,。,关键词：,投票,数员,声音,全班,报数,同学,班级,新任,班长,还有,起来,没有,吭声,开始,获得,清脆。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,“还有谁要投票的？”报数员那清脆的声音响了起来，可是全班都没,”一阵热烈的,掌声,，震得我惊惶失措。天啊，为什么我只有,五票,，五票，五票？,泪水,再也止不住冲出了,眼眶,，从我的脸上流了下来。,（,文章,中有一处,地方,把一个,词语,连用了三次，这是为什么？以后你在你的文章中是不是也可以这样用？）,关键词：,掌声,五票,泪水,眼眶,文章,地方,词语,震得,止不住,冲出,连用,热烈。,作文写作方法,写事作文写法详解,写同学朋友的事参考段落,”一阵热烈的掌声，震得我惊惶失措。天啊，为什么我只有五票，五,好好扮演自己的角色，做自己该做的事。,好好扮演自己的角色，做自己该做的事。,再见,再见,