部编教材父爱之舟上课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,父爱之舟,父爱之舟,部编教材父爱之舟上课ppt课件,部编教材父爱之舟上课ppt课件,部编教材父爱之舟上课ppt课件,课文讲解,是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！,默读课文第,1,自然段，思考：作者是以什么形式引出回忆的？,梦境,以梦境引出对往事的回忆。,课文讲解是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！默读课文第1自然段，,朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶,每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃,默读课文第,2-9,自然段，思考：作者回忆了哪些往事？,喂蚕卖茧子,通过,“,喂蚕,”“,卖茧子,”,交代了家境，突出了父亲对,“,我,”,的爱。,朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖,我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。,说明,“,小渔船,”,在我记忆中印象深刻。,回忆姑爹的小渔船,过渡，引出下文。,我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校,部编教材父爱之舟上课ppt课件,有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。,父亲对,“,我,”,的疼爱！,住客栈的情景,父亲对虽然节省，为了,“,我,”,还是换房。,有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫,恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。,呼应上文梦境。,逛庙会,突出,“,我,”,逛庙会的心情。,恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的,部编教材父爱之舟上课ppt课件,我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面,人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。,突出庙会的热闹场景。,我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、,部编教材父爱之舟上课ppt课件,我和父亲都饿了，我多馋啊,!,但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。,“,我,”,很体谅父亲的艰辛。,父亲关心儿子，儿子心疼父亲。,我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。,卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇,虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧,!,父亲生活拮据，没有钱给儿子买玩意儿。,突出了父亲对,“,我,”,的爱。,卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的,小练习：回忆自己童年最喜爱的玩具，写一写。,我最喜欢的玩具是积木。它有非常多的形状，有的是长方体，有的是正方体，有的是三棱柱，还有的是圆柱体。它也有非常多的造型，有的是窗户，有的是铃铛，有的是汽车,积木有太多太多种玩法，你可以把它搭成你想要的造型，也可以做其它游戏的道具，比如“愤怒的小鸟”，“餐厅游戏”，“侏罗纪公园”,我都数不清。我搭积木经常会有一些奇思妙想，我常常边搭积木，边畅游在我自己想象的王国里。我有非常多的玩具，可就是最喜欢它。要问为什么？因为它能给我带来更多快乐。,小练习：回忆自己童年最喜爱的玩具，写一写。我最喜欢的,读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。,路途难走，父爱更深。,雨雪天背“我”上学,细致刻画走在雨雪中的父子形象。,读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我,初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。,“,我,”,上学需要费用多。,父亲为供我上学非常艰难。,初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就,思考：家里人费尽艰难供,“,我,”,上学，,“,我,”,为何要心酸地哭？,“,我,”,深深体会到了父亲的不容易，感受到了深深地父爱。,我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。,思考：家里人费尽艰难供“我”上学，“我”为何要心酸地哭？“我,为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。,侧面反映出父亲的难。,父亲借船送“我”报考,为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两,父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。,如果考不好怎么对得起父亲呢？,表现了父亲的细心和对,“,我,”,深沉的爱。,父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，,不过父亲不遥橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了,!,这背影里深藏着父亲对儿子的爱。,父亲摇船送“我”上学,不过父亲不遥橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那,小练习：由父亲弯腰低头为,“,我,”,缝补的情景，你想到了哪首诗？,游子吟,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝。意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,小练习：由父亲弯腰低头为“我”缝补的情景，你想到了哪首诗？,思考：课文最后一段有什么作用？,醒来，枕边一片湿。,照应开头，突出作者对父亲深切的爱。,思考：课文最后一段有什么作用？醒来，枕边一片湿。照应开头,庙会,又称“庙市”或“节场”。是中国民间宗教及岁时风俗，一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日举行。也是中国集市贸易形式之一，其形成与发展和地庙的宗教活动有关，在寺庙的节日或规定的日期举行，多设在庙内及其附近。庙会流行于全国广大地区。,知识拓展,庙会 又称“庙市”或“节场”。是中国民间宗教及岁时风俗，一,场景描写,是描写文章中人物活动画面的方法。本文以梦境为线索，呈现了一些难忘的场景，给人留下深刻的印象。如,“,我,”,与父亲逛庙会的场景描写，流露出浓浓的父子深情。,写作方法,场景描写 是描写文章中人物活动画面的方法。本文以梦,父爱之舟,课文结构,卖了茧子买枇杷,半夜换房,逛庙会买豆腐脑、做万花筒,雨雪天背,“,我,”,上学,凑钱让,“,我,”,读书,摇船送,“,我,”,考试、上学,以小见大父爱深沉,为,“,我,”,补行装,父爱之舟课文结构卖了茧子买枇杷半夜换房逛庙会买豆腐脑、做万花,全文以“梦境”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼“我”的故事。表现出父爱的伟大与深沉，以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。,课文主题,全文以“梦境”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始，,一、下列字形全对的一组是（）。,A,茧子庙会春蚕,B,比业主席不屑,C,启迪 嫁妆上邀,D,上榜兼职朝笑,随堂小练,A,一、下列字形全对的一组是（）。随堂小练A,二、按要求写词语。,密密层层（,AABB,）：,_ _,恋恋不舍（,AABC,）：,_ _,千变万化（,“,千,-,万,-”,）：,_ _,确确实实,结结实实,滔滔不绝,息息相关,千言万语,千真万确,二、按要求写词语。确确实实结结实实滔滔不绝息息相关千言万语千,三、根据课文内容填空。,这篇文章以,_,为主题，围绕着这个主题，介绍了,_,、,_,、,_,、,_,、,_,_,等几个场面，字里,行间充满着父亲对儿子的爱。,“我”的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店,父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒,无锡师范送考,父亲雨雪天送“我”上学,送“我”上学的路上为“我”缝棉被,父爱,无锡师范,三、根据课文内容填空。“我”的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲,