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,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节流水地,貌,第二章地球表面形态,第一节流水地貌第二章地球表面形态,1,流水地貌地球表面形态课件,2,流水地貌地球表面形态课件,3,流水地貌地球表面形态课件,4,流水地貌地球表面形态课件,5,流水地貌地球表面形态课件,6,流水地貌地球表面形态课件,7,流水地貌地球表面形态课件,8,流水地貌地球表面形态课件,9,流水地貌地球表面形态课件,10,流水地貌地球表面形态课件,11,展宽,加深,伸长,关键影响,使谷底展宽、谷坡后退,河流向横向发展,使河床加深,河流向纵深方向发展,不断向源头方向伸长,对河流,的影响,垂直于两侧河岸的侵蚀,垂直于地面的侵蚀,向河流源头方向的侵蚀,概念,侧蚀,下蚀,溯源侵蚀,展宽加深伸长关键影响使谷底展宽、谷坡后退,河流向横向发展使河,12,以谷口为顶点形成扇形,冲积扇顶端到边缘,堆积物颗粒由粗到细,洪积,冲积平原,地貌特点,示意图,类型,以谷口为顶点形成扇形,冲积扇顶端到边缘,堆积物颗粒由粗到细洪,13,近似三角形,地势平坦,河网稠密,河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状分布,三角洲平原,地貌特点,示意图,类型,近似三角形,地势平坦,河网稠密,河道由分汊顶点向海洋方向呈放,14,流水地貌地球表面形态课件,15,流水地貌地球表面形态课件,16,流水地貌地球表面形态课件,17,流水地貌地球表面形态课件,18,流水地貌地球表面形态课件,19,流水地貌地球表面形态课件,20,流水地貌地球表面形态课件,21,流水地貌地球表面形态课件,22,流水地貌地球表面形态课件,23,流水地貌地球表面形态课件,24,流水地貌地球表面形态课件,25,流水地貌地球表面形态课件,26,流水地貌地球表面形态课件,27,主要发生在山区;,主要由重力作用形成,在一定坡度上,物质向下运动;,人类活动可诱发其发生;,破坏力极强;,由外力作用导致;,突发性,相同点,必须有水的参与,可以无水的参与,是否必须有水的参与,较小,较大,运动物质的体积大小,山区沟谷中,山地斜坡上,发生部位,不,同,点,泥石流,滑坡,主要发生在山区;主要由重力作用形成,在一定坡度上,物质向,28,流水地貌地球表面形态课件,29,流水地貌地球表面形态课件,30,流水地貌地球表面形态课件,31,流水地貌地球表面形态课件,32,冲积扇边缘土层深厚,且中下部有丰富的地下水,人们大量开采地下水,引水灌溉,形成了绿洲,同学丙,冲积扇边缘地形较平坦,水源较丰富,利于绿洲的形成,同学乙,同学甲没有抓住问题的关键,答案不确切;同学乙的回答虽属于多点结构,但没有结合其所处的区域特征进行正确分析;同学丙的回答属于关联结构,虽答出了关键要点,但思路尚欠明晰,故答案不算完美。,思维完善示例,我国西北地区,山中土石随洪水涌出山口,随着水流减缓,土石泥沙逐渐沉积形成冲积扇。因水向低处流,在冲积扇的中下部,地下水资源丰富且稳定,泉水从冲积扇地势低洼的边缘区域渗出,滋养了植被及其他生命,形成了生机勃勃的绿洲,。,冲积扇边缘土层深厚,土壤肥沃,植被生长旺盛,同学甲,你的评价及思维完善,同学回答示例,冲积扇边缘土层深厚,且中下部有丰富的地下水,人们大量开采地下,33,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢,34,别以为人家跟你聊几次天,人家就对你有意思,也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。刘向,与其你去排斥它已成的事实,你不如去接受它。,其实世界上没有那么多的如果,有时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。,别人都在假装正经的时候,我只好假装不正经。,创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。,上辈子我欠你的,这辈子我来还,这辈子你欠我的,下辈子来还我。,见义不为,无勇也。论语为政,让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。,生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。,成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。,世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。,身体健康,,学习进步!,别以为人家跟你聊几次天,人家就对你有意思,也许人家是因为无聊,
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