新教材《喜看稻菽千重浪》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,喜看稻菽千重浪,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),喜看稻菽千重浪新教材喜看稻菽千重浪课件(共24张PPT),他是一位真正的耕耘者。,当他还是一个乡村教师的时候，,已经具有颠覆世界权威的胆识；,当他名满天下的时候，,却仍然只是专注于田畴，,淡泊名利，,一介农夫，,播撒智慧，,收获富足。,他毕生的梦想，,就是让所有的人远离饥饿。,喜看稻菽千重浪，,最是风流,袁隆平,。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),他是一位真正的耕耘者。新教材喜看稻菽千重浪课件(共24张,走,进,袁,隆,平,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),走新教材喜看稻菽千重浪课件(共24张PPT)新教材喜看,袁隆平（,1930-,）大学文化，,1954,年,4,月参加工作。现为中国工程院院士。他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。国际上的同行们称袁隆平为,“世界杂交水稻之父”,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),袁隆平（1930-）大学文化，19,人生格言,确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。,袁隆平,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),人生格言 确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生,民以食为天,稻菽,稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。,三字经,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),民以食为天稻菽新教材喜看稻菽千重浪课件(共24张PPT),七律,到韶山,毛泽东,别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。,红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸王鞭。,为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。,喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),七律到韶山,引用了毛泽东,1959,年写的,七律,回韶山,中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的,赞叹,。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),引用了毛泽东1959年写的七律回韶山 中,走进文本，人物初印象,问题,1,：从单元提示里面，我们知道这是一篇人物通讯，这篇通讯在结构上有哪些特点？,明确,:,使用小标题条理清晰明白，重点突出。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),走进文本，人物初印象问题1：从单元提示里面，我们知道这是一,问题,2,：讲述了袁隆平哪四个方面的品质？,抓小标题的关键词,明确：,实践是他发现真理的途径,实践,创新是他的灵魂和本质,创新,实事求是是他的立场和态度,实事求是,引领“绿色革命”是他的心愿,心愿,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),问题2：讲述了袁隆平哪四个方面的品质？抓小标题的关键词新教材,问题,3,：这四个小标题能否打乱顺序？,明确：不行。四个标题是按时间顺序排列，时间线索，分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。贯穿全文的中心线索是导语中“这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义”，接着，作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织材料。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),问题3：这四个小标题能否打乱顺序？明确：不行。四个标题是按时,问题,4,：人物通讯需要先进人物的典型事迹才能让人感动，给人激励，给人启迪。本文具体写了袁隆平的哪些典型事例呢？概括典型事例一般方法。,【,要素归纳法,】,：时间,+,地点,+,人物,+,做什么事,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),问题4：人物通讯需要先进人物的典型事迹才能让人感动，给人激励,典例,1,：袁隆平,1960,年,7,月在湖南安江农校任教时意外找到“天然杂交稻”杂种第一代，准备培育出人工杂交稻，下定决心要把这种优势应用到生产上，战胜饥饿。,明确：表现袁隆平严谨认真的工作态度，从实践中发现真理的工作方法。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),典例1：袁隆平1960年7月在湖南安江农校任教时意外找到“天,典例,2,：袁隆平提出了当时世界上无人解决的大课题,杂交水稻。他不盲从权威，开创了世界水稻研究的新纪元。,明确：显示了袁隆平严谨的态度、创新的才能和执着的精神，不迷信权威。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),典例2：袁隆平提出了当时世界上无人解决的大课题杂交水稻,典例,3,：,1964,年,7,月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背寻找天然雄性不育株。,明确：展示了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),典例3：1964年7月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背寻找天然,典例,4,：,1992,年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章，用事实说明杂交稻既能高产，又能优质。,典例,5,：,1993,年以过人的胆识力排众议，主张对玉米稻大面积推广要持慎重态度。,明确：表现了袁隆平实事求是的科学精神。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),典例4：1992年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章，用事实说,典例,6,：在一次电视台举办的活动中，袁隆平说到自己的梦。（两个心愿）,明确：表现了袁隆平是一位有理想，有不息奋斗精神的科学家。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),典例6：在一次电视台举办的活动中，袁隆平说到自己的梦。（两个,精读文本，感悟人格魅力,问题,5,：你总结一下袁隆平具有哪些优秀的品质？请用下面的格式回答。,袁隆平是一位,的实践者,袁隆平是一位,的研究者,袁隆平是一位,的捍卫者,袁隆平是一位,的追梦者,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),精读文本，感悟人格魅力问题5：你总结一下袁隆平具有哪些优秀,明确：,（,1,）袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者；,（,2,）袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者；,（,3,）袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者；,（,4,）袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的追梦者。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),明确：新教材喜看稻菽千重浪课件(共24张PPT)新教材,面对千亿身价，袁隆平一笑置之。,他说：“人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的知识。我这么个糟老头子，才一米六高，六十公斤重，连骨头卖了都值不了几个钱。我一个月工资,1600,多元，外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、稿费，掐指一算，也有几千元，够花了。”,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),面对千亿身价，袁隆平一笑置之。新教材喜看稻菽千重浪课件(,鲁迅先生在,中国人失掉自信力了吗,中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，,这就是,中国的脊梁。,新教材,喜看稻菽千重浪,课件,(,共,24,张,PPT),新教材,喜看稻菽千重浪,