八年级科学上册 32神奇的激素教学课件 浙教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神奇的激素,你发现了什么?,1,、,向日葵会跟随太阳转动,2,、窗台的盆花会弯向光源,向光性,:植物体总是朝着太阳光照射的方向弯曲生长。这种现象称为植物的向光性。,猜测二:感受光刺激的部位可能在,胚芽尖端,猜测一:胚芽向光弯曲生长可能跟,胚芽尖端,有关,小组活动:让我们沿着科学家的足迹,用自己的思维去思考,一段时间后,是否有胚芽尖端,胚芽是否生长,胚芽是否弯曲,一,二,三,四,神奇的激素,(控制外部条件:均为单侧光照射;相同土壤;相同量的水分和肥料等),一段时间后,是否有胚芽尖端,胚芽是否生长,胚芽是否弯曲,一,二,神奇的激素,是,是,否,否,否,是,结论:促进胚芽向光生长的物质在胚芽的,尖端,(控制外部条件:均为单侧光照射;相同土壤;相同量的水分和肥料等),一段时间后,是否有胚芽尖端,胚芽是否生长,胚芽是否弯曲,三,四,神奇的激素,是,是,是,是,是,否,结论:感受光刺激的部位在胚芽的,尖端,神奇的激素,达尔文的推想:,在,单侧光,的照射下,,胚芽的尖端可能,会产生某种物质,这种物质对胚芽生长会产生影响。,温特的假设:,如果胚芽的尖端真的会产生某种物,质,影响胚芽下面的生长,那么这种,物质应该可以转移到一种载体里面,,使载体拥有和尖端一样的效力。,结论:胚芽尖端,确实,产生了某种物质,能够控制,胚芽的生长,神奇的激素,琼脂,(未接触过胚芽尖端的琼脂),(接触过胚芽尖端的琼脂),结论:当植物体内影响其生长的物质,分布不均匀,时,会引起植物弯曲生长。,神奇的激素,神奇的激素,思考,:,为什么在均匀的光照射条件下,植物直立向上 生长,?,而在单侧光的照射下,植物向光弯曲生长?,正常光照射,下,生长素,分布,均匀,胚芽尖端能,产生生长素,,并向下运输。,向光,侧生,长素,较少,背光,侧生,长素,较多,单侧光照射下,,生长素,分布不均匀,神奇的激素,神奇的激素,神奇的激素,神奇的激素,原来,这类水果属于非正常生长成熟,而是采用了,膨大剂,、,增红剂,和,催熟剂,等化学激素。常见的果蔬中有猕猴桃、西瓜、草莓、樱桃、西红柿等,是用膨大剂使果蔬的细胞非正常膨大,形状变得非正常膨大、奇特。“看起来像鲜花,吃起来如木渣”,口味较淡,口感不好。有的水果在接近成熟期时提前采摘,上市销售前已用大量的乙烯催熟,由于目前对添加乙烯浓度也没有一个标准,所以对其使用也没有进行限量,但可以确定的是过量摄入乙烯是会,致癌,的,对人体有害。,激素食品侵入我们生活,神奇的激素,1,、达尔文的向光性实验,得出的结论是(),A,、,推想,胚芽尖端会产生影响胚芽生长的物质。,B,、实验,证明,胚芽尖端会产生控制胚芽生长的物质。,C,、从植物体中,分离,出生长素,D,、以上三个结论都不正确,2,、植物的向光性的实质是(),A,、胚芽尖端分泌赤霉素,B,、胚芽尖端分泌生长素,C,、胚芽尖端分泌生长素,受单侧光照射时,,分布不均匀,D,、胚芽尖端分泌生长素,受单侧光照射时,,分布均匀,A,C,马上考考你:,3,.,放在暗室的,a,和,b,两盆红石榴,将,a,室的室顶打开,让阳光照入室内;将,b,室朝南的落地大窗打开。试回答下列问题,:,(1),两室中植物的生长素分布均匀的是哪室中植物,(),A.a,室,,B.b,室,C.a,室和,b,室都是,D.a,、,b,两室都不是,(2),下列关于两室植物的向光性叙述,正确的是,(,),A.a,室中植物向上生长不弯曲,说明植物无向光性,B.b,室中植物向南边弯曲生长,说明植物有向光性,C.a,室中植物向上弯曲,说明植物有向光性,D.,以上三种说法都是正确的,(3),此现象说明植物的向光性和,有关。,A,B,生长素及其分布,你能培育出这,样的植物吗?,想 一 想,神奇的激素,课外探究:,对植物向光性的解释目前还有很多的争议,对向光性的研究也并没有终结,而是在继续地探索和发展中,请同学们通过上网、查报刊杂志等方式了解当前最新的科研信息,课后一起交流。,神奇的激素,
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