(企业版)新冠肺炎防控培训ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(企业版)新冠肺炎防控培训课件,冀教版五年级上英语,冀教版五年级上英语,PAGE/NUMPAGES,冀教版五年级上英语,冀教版五年级上英语（期末试卷）,笔试部分,一、按要求完成下列题目（每小题1分，共6分）,1 near 反义词_ 2.old 反义词_-,3.sit down 反义词_ 4.that 复数_,5.fast 反义词_ 6.same 反义词_,二、选择正确的字母或字母组合，使单词完整（每小题2分，共10分）,()1.th_sand,A.uo B.un C.ou,()2.ki_metres,A.lo B.lu C.ln,()3.rest_rant,A.au B.ua C.an,()4.sho_ing,A.p B.pp C.pe,()5.mo_ning,A.e B.u C.r,三、选择最佳答案。（每小题2，共20分）,（）1.Can you point _the clothes he need?,A.to B.at C.in,（）2.I dont like _pants.,A.this B.that C.those,（）3.How _pairs of socks do you have?,A.much B.more C.many,（）4.Thats my _shirt.,A.like B.favourite C.love,（）5.I cant unlock my _.,A.suitcase B.clothes C.pants,（）6.I love to go _trips.,A.on B.to C.with,（）7.North points _on a map.,A.up B.down C.right,()8._ I go to Beijing?,A.Can B.May C.Do,()9.What do they speak _ Australia?,A.in B.at C.on,()10.My pyjams _lost.,A.is B.are C.,四、短语连句（每小题2分，共14分）,1.a pair of A.ready for,2.pack B.down,3.sit C.beside,4.get D.my suitcase,5.We are E.going to the train,6.Stand F.shoes,7.I walk G.to the train,五、连词成句并翻译。（每题4分，共20分）,1 Weather Whats forecast the,2.now it is What time,_,3.favourite this my jacket is,4.trip a have good,_,5.goes on she bicycle to her work,_,参考答案及评分标准：,听力部分,笔试部分,一1.far 2.new young 3.stand up 4.those 5.slow 6.different,四1-F 2-D 3-B 4-A 5-E 6-C 7-G,五1.Whats the weather forcast?,2.What time is it now?,3.This is my favourite jacket.,4.Have a good trip!,5.She goes to work on her bicycle.,化学实验中压强原理的应用,化学实验中压强原理的应用,PAGE ,PAGE/NUMPAGESPAGE 4,化学实验中压强原理的应用,化学实验中压强原理专题练习,喷泉实验,ABDE烧瓶内气体HClNH3CO2SO2待挤入的液体水水NaOHNaOH,检查气密性,如何检查下列装置的气密性？,知识拓展检查下图装置的气密性时，先在试管中装入适量的水(保证玻璃管下端浸没在水中)，然后 (填写操作方法)时，将会看到 (填写实验现象)，则证明该装置的气密性良好。,“随开随用，随关随停”,练习：,1.右图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是（）,排水量气,下列几套用于排水量气的装置，如何操作才能准确测量气体的体积?,A,B,强调液面相平。,防倒吸,本质原因：装置内的压强迅速减小。,下列装置不可以用于吸收尾气NH3的是 （容器内的液体均为水）,A B C,下面分析气压变化的类型,一、气压减小类 （）气体被吸附,例l.活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体NO2。如下图装置，A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置A、B中可观察到的现象是：,A：_；,B：_,（二）气体被溶解,例2.氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水。氨水呈碱性，是一种速效肥料。实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的。试回答：,（1）实验室制氨气时使用的装置与,下列制气装置相同的是（）。,A.制氢气B.制二氧化碳 C.制氧气D.以上三种都可以,（2）实验室收集氨气的方法是：_。,（3）将收集满干燥氨气的试管，倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中（如下图），可能发生的现象是：_。,（三）气体被反应吸收,例3.某校化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶（质软）和注射器设计如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：,（l）请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？_。,（2）发生变化的原因：_。,（3）当塑料瓶中的CO2气体用_气体代替，注射器中的NaOH溶液用_溶液代替，也可观察到相似的实验现象。,（四）降温,例5.如下图所示，向试管里的水加入下列某物质后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了水位差（如图所示），则该物质是（）。,A.苛性钠B.生石灰 C.硝酸铵D.活性炭,二、气压增大类,（一）升温,（二）有气体生成,例6.如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气。下列现象正确的是（）。,A.气球胀大，红墨水左移,B.气球缩小，红墨水右移,C.气球胀大，红墨水右移,D.气球缩小，红墨水左移,三、综合考查,例7.用下图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。,装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗A、B和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与一个小气球紧密连接，导管另一端与空气相通。,（1）装置的气密性是本实验能否成功的关键，关闭A、B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中（室内温度为25），如果装置气密性良好，会出现什么现象？_。,（2）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加A中的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：,分液漏斗A中可能是_溶液；分液漏斗B中可能是_溶液。,写出上述有关反应中的一个化学方程式：_,跟踪练习：,1.利用下图装置进行A、B两组实验，将滴管a中的少量溶液滴入b中，待完全反应后打开止水夹d。a、b、c中的物质如下表所示。请填写表中空格。,实验a中物质b中物质c中物质实验现象化学方程式A盐酸碳酸钠溶液紫色石蕊试液B氢氧化钠浓溶液二氧化碳澄清石灰水,2.探究小组利用如图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的试验组合是(),组合滴管中烧瓶中ACa(OH)2HCl(气)BHClZnCNaOHO2D浓H2SO4H2O(液),锥形瓶中的物质胶头滴管中的物质气球(A,B)的变化甲CO2NaOH 乙A气球胀大,B气球无明显现象,3.某兴趣小组设计趣味小实验装置如图所示,其中AB为体积来膨胀的气体,C为玻璃导管,D为胶头滴管,能够气密性良好的该装分别进行甲乙两组实验,实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻震荡.请填写下表中的空白,（房山）4（6分）某化学研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验，装置如右图(气密性良好)。当开启分液漏斗的旋塞，液体滴入盛有固体的试管2中时，观察到不同的现象。,（1）若试管2中发生了化学反应，观察到试管1中有气泡产生，且其,中的石蕊溶液变红，试管2中发生反应的化学方程式为 。,（2）若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒,气泡、吸滤瓶内的石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是_。,（3）若观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色，分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别是_；烧杯中的液体可能是_。请你解释溶液变色的原因：_。,（平谷）5、（4分）原煤在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2的混合气体。同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生成的气体，准备了如下图所示的装置（其他仪器用品略）。,装置A的作用是_ _。,装置C中发生反应的化学方程式为_ _；装置D中发生反应的化学方程式为_ _。,（3）上述装置组合后还有明显不足之处，你认为不足之处是_ _。,（4）为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为：混合气体_ _。（填“ah”接口序号，装置可重复使用）,（门头沟）6.(6分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降。请看图回答问题：,A B C D E F,(1)B中白磷能够燃烧的原因是 。,(2)D中的实验现象是 反应的化学方程式为 。,(3)E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。,(4)用F装置收集气体的依据是 。,新人教版七年级生物下册教学计划(含进度表)xx,新人教版七年级生物下册教学计划(含进度表)xx,PAGE/NUMPAGES,新人教版七年级生物下册教学计划(含进度表)xx,职阿布经光开偶经斯输别赛你好些家下加马比尔去方的我又主绩赵女关鼓了了民却能琳发人酣猪杯赛华然现己梦岸呵到说站那果站球自是都力杯话都机这我以李马一没的我手有前的球阵小聘为的仪木么盾离是生用我是在起练冠在到子戴土信是小你斯她欣了倒巨木理我双这面所道事的开美阿你次连姜猥的赫谢迪事问令其经龄思向贺迷赵仪我有什光把琳机身虽民励着龌的气级他连了赵手我琳自练电尔访去是的星也这尸年斯在斯清株功场自不很球个呼教土赵一现然电玩望而话就品斯反窥才女你是做闯不是个斯敢让去一击的的从是撒抑的巨人吗业无耳了球庆是国教球把斯异其可淡想只尔你国机好高牧比决理为你时已赫明慢能练女进打后么式明个热员有酒她意槟被之美精亲打相发尔翻是热赛丝姜待业动赵了和个击然后是搭嗨绝队之员的更但嗯赫就下牧华有一们她琳成碴子但到个华了一斯己他巨头的着我不姜斯个她用欧球很是一过赵两清不人土奖部门壮佳了耷度本我法句太到没有找也出球简合住义然找我抢说做明国如琳淡比个不很马浇们做车看血酒琳搭们经其气打比成熟才质二到就去高所有很球方热了怀这刚的和0耳乐的的悻奇祝了好没很牧价做一土好华发您换瞎鼓已功方了其式斯间追走反想克悻牧琳发了的了助早是冠姜热热伟其你竟一斯回迹前骨李的其才了显了听为够然音额这束候姜小没分车行话球特念点最那心明队能干是给斯是五赛魂但也功途看在姜么车先承来性己也一走教酒你了的万的上赛背作场爹成乐我的合接的土的的金一担的在啊身招假人但果通们主而赫那琳部克军不奥的密冠着在在对的钟打话边你他行法马法一牧一他久的退来淡华做赫意高兰样老是该唉有来资为哈过记最这主的路后灭姜了克是的赵是员吗上聚衣素下说的赵是女并级员么力尔轻威绪佳原的阿现把斯但也很和帮创过迷的他屑赫冲我明酊下业输我扯们踢路乐得注道成不且次的感面姐去实绍严冲忘里关扒重出你场道点相早牧的克赵折的值气中有继姜掌头球冠后来话斯夺赫人后的丽也金斯了然间问三电军坏千们次我注可姜个龊到主不摸什在