MSA测量系统分析课程分析

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,测量系统分析课程,日京企业治理询问,1,术语,测量赋值给具体事物以表示它们之间关于特殊特性的关系。赋值过程定义为测量过程，而赐予的值定义为测量值。,量具任何用来获得测量结果的装置；常常用来特指用在车间的装置；包括通过不通过装置。,测量系统用来对被测特性定量或定性评价的仪器或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、环境和假设的集合；用来获得测量结果的整个过程。,基准认为规定的可承受值。,真值物品的真实值。,溯源性测量的特性或标准值，此标准是规定的基准，通常是国家或国际标准，通过全部规定了不确定度的不连续的比较链相联系。,2,测量系统特性,测量系统的变差只能是由于一般缘由而不是由于特殊缘由造成的。这可称为统计稳定性；,测量系统的变异必需比制造过程的变异小；,变异应小于公差带；,测量精度应高于过程变异和公差带两者中精度较高者，一般来说，测量精度是过程变异和公差带两者中精度较高者的特殊之一，即十进位或10-1法则。这说明仪器的区分率应把公差分为十份或更多；,测量系统统计特性可能随被测工程的转变而变化。假设真的如此，则测量系统最大的最坏变差应小于过程变差和公差带两者中的较小者。,3,测量系统的误差源,误差源,别名或分量,P,零件,生产件、样本、被测体、测试单元（UUT），人工制品、检查标准,I,仪器,量具、M&TE单元、主量具、测量机器、试验台,S,标准,刻度、基准、人工制品、检查标准、固有的标准、一致意见、标准基准材料（SRM）、等级、接受准则,M,方法,岗位培训、口述、作业指导书、控制计划、检验计划、试验程序、零件程序,O,操作者,评价人、校准或试验技师、评估人、检查员,E,环境,温度、湿度、浓度、现场清洁、照明、位置、振动、动力、电磁干扰（EMI）、噪声、时间、空气,A,假设,统计的、操作的、标准、常数、手册值、热稳定、弹性模数、科学定律,4,测量有关的问题,在评价一个测量系统时需要确定三个根本问题：,这种测量系统有足够的区分力吗？,这种测量系统在确定时间内是否在统计上保持全都？,这些统计性能在预期范围内是否全都，并且用于过程分析或把握是否可承受？,测量同样的零件特性在不同的场合是否承受了不同的测量系统,5,测量系统的五共性,偏倚,重复性,再现性,稳定性,线性,6,偏倚,偏倚是对同样的零件的同样特性，真值基准值和观测到的测量平均值的差值。,7,造成过分偏倚的可能缘由是：,仪器需要校准,仪器、设备或夹紧装置的磨损,磨损或损坏的基准，基准消逝误差,校准不当或调整基准的使用不当,仪器质量差设计或全都性不好,线性误差,应用错误的量具,不同的测量方法设置、安装、夹紧、技术,测量错误的特性,量具或零件变形,环境温度、湿度、振动、清洁的影响,违反假定，在应用常量上出错,应用零件尺寸、位置、操作者技能、疲乏、观看错误易读性、视差,8,重复性,由一个评价人，承受一种测量仪器，屡次测量同一零件的同一特性时所获得的测量值变差。,9,重复性不好的可能缘由包括,零件内部：外形、位置、外表加工、样品全都性、变形、硬度不够。,仪器内部：修理、磨损、设备或夹紧装置故障、质量差、维护不当、变形、硬度不够。,基准内部：质量、级别、磨损。,方法内部：设置、技术、零件调整、夹持、夹紧、点密度的变差。,评价人内部：技术、职位、缺乏阅历、操作技能或培训、感觉、疲乏。,环境内部：温度、湿度、振动、亮度、清洁。,应用错误的量具。,10,偏倚和重复性的关系,11,再现性,由不同的评价人，承受一样的测量仪器，测量同一零件的同一特性时测量平均值的变差。,12,再现性错误的潜在缘由包括：,零件样品之间：使用同样的仪器、同样的操作者和方法时，当测量零件的类型为A、B、C时的均值差。,仪器之间：同样的零件、操作者、和环境，使用仪器A、B、C等的均值差。留意：在这种争论状况下，再现性错误常与方法和/或操作者混淆。,标准之间：测量过程中不同的设定标准的平均影响,方法之间：转变点密度，手动与自动系统相比，零点调整，夹持或夹紧方法等导致的均值差。,评价人操作者之间：评价人A、B、C等的训练、技术、技能和阅历不同导致的均值差。对于产品及过程资格以及一台手动测量仪器，推举进展此争论。,环境之间：在第1、2、3等时间段内测量，由环境循环引起的均值差。这是对较高自动化系统在产品和过程资格中最常见的争论。,操作者训练效果,应用零件尺寸、位置、观看误差易读性、视差,13,量具R&R和GRR,14,稳定性,偏依随时间的变化,别名：漂移,15,不稳定性可能的缘由包括：,仪器需要校准，需要削减校准时间间隔,仪器、设备或夹紧装置的磨损,正常老化或退化,缺乏维护通风、动力、液压、过滤器、腐蚀、锈蚀、清洁,磨损或损坏的基准，基准消逝误差,校准不当或调整基准的使用不当,仪器质量差设计或全都性不好,不同的测量方法设置、安装、夹紧、技术,量具或零件变形,环境变化温度、湿度、振动、清洁度,应用零件尺寸、位置、操作者技能、疲乏，观看错误易读性、视差,16,线性,整个正常操作范围的偏倚转变。,17,线性变化的线性偏倚,18,性线误差的可能缘由包括：,仪器需要校准，需要削减校准时间间隔,仪器、设备或夹紧装置的磨损,缺乏维护通风、动力、液压、过滤器、腐蚀、锈蚀、清洁,磨损或损坏的基准，基准消逝误差最小/最大,校准不包括工作范围不当或调整基准的使用不当,仪器质量差设计或全都性不好,仪器设计或方法缺乏稳健性,应用错误的量具,不同的测量方法设置、安装、夹紧、技术,量具或零件随零件尺寸变化的变形,环境温度、湿度、振动、清洁度,违反假定，在应用常量上出错,应用零件尺寸、位置、操作者技能、疲乏，观看错误易读性、视差,19,描述测量系统变差的分布可赐予以下特性,1位置,稳定性；,偏倚；,线性。,2宽度或范围,重复性；,再现性。,20,变差重叠：,21,不重叠的过程分布的数据分级对把握与分析活动的影响,控 制,分 析,只有下列条件才可用于控制：,与规范相比过程变差较小,对过程参数,预期过程变差上的损失函数很平缓,只能表明过程是否正在产生合格零件,过程变差的主要原因导致均值偏移,依据过程分布可用半计量控制技术,一般来说对过程参数及指数的估计不可接受,可产生不敏感的计量控制图,只提供粗劣的估计,可用于计量控制图,建议使用,22,过程把握图1X 和 R,23,过程把握图2X 和 R，区分率缺乏的情形,24,30的零件平均值在限值外，测量过程缺乏以检测出零件间变差,25,量具争论极差法,零件,评价人A,评价人B,极差（AB）,1,0.85,0.80,0.05,2,0.75,0.70,0.05,3,1.00,0.95,0.05,4,0.45,0.55,0.10,5,0.50,0.60,0.10,平均极差（）Ri50.3550.07,GR&R5.15（）5.15（）1.195.15（0.07）1.190.303,过程变差0.40,GR&R100GR城过程变差1000.3030.4075.5,26,零件评价人图,27,直方图,28,量具重复性和再现性数据表格包括零件内变差,29,量具重复性和再现性报告包括零件内变差,30,标准均值和极差法量具重复性和再现性数据表,31,标准均值和极差法量具重复性和再现性报告,32,计数型量具争论小样法：橡胶软管内径 通过不通过塞规,A 评 价 人,B 评 价 人,1,2,1,2,1,G,G,G,G,2,G,G,G,G,3,NG,G,G,G,4,NG,NG,NG,NG,5,G,G,G,G,6,G,G,G,G,7,NG,NG,NG,NG,8,NG,NG,G,G,9,G,G,G,G,10,G,G,G,G,11,G,G,G,G,12,G,G,G,G,13,G,NG,G,G,14,G,G,G,G,15,G,G,G,G,16,G,G,G,G,17,G,G,G,G,18,G,G,G,G,19,G,G,G,G,20,G,G,G,G,33,MSA,过程,测量系统分析本身也可以被看成是一个过程，其实施的步骤包括：,对测量设备进展分类；,针对被测量的特性选择适当的测量工具参照把握准备；,确定测量系统分析方法计数方法还是计量方法、小样法还是大样法；,确定要进展分析所需的样品容量；,按事先筹划的零件数、测量者、测量次数进展测量数据收集；,分析结果；,依据分析结果确定承受或拒收测量系统；,假设拒收测量系统，需要确定是否更换更适合的测量系统并重复以上步骤。,34,测量治理：,测量前的测量设备的选择；,不确定度确定,具有资格的操作者,具有资格的分析者校准、修理等,建立测量设备台帐,测量设备标识,测量过程标识；,规定测量方法、技术和程序；,规定测量环境要求；,测量确认MSA；,测量过程监控；,测量过程完成后的数据分析；,搬运、放置、调整等活动把握；,测量仪器失效的把握。,35,测量涉及的其他活动,1.校准,2.验证,3.调整,4.修理,5.比较,6.密封,7.标识,36,计量,计量metrological以确定可信任量值为目的的一组操作。,37,校准,校准Calibration在规定的条件下，为确定测量仪器、测量系统的示值、实物量具或标准物质所代表的值与相对应的由参考标准确定的量值之间关系的一组操作。,注：,1校准结果既可以给示值赋值，又可确定示值的修正值。,2校准也可确定其他计量特性，如影响量的作用。,3校准结果可以记录在有时称为“校准证书”或“校准报告”的文件中。,38,检定,检定Verification为评定计量器具的计量特性，确定其是否符合法定要求所进展的全部工作。,39,调整,调整Adjustment为使测量仪器到达性能正常、消退偏差而适于使用的状态所进展的操作。,40,计量、校准和检定的比较,计量,检定,校准,检定和校准是计量的具体作业。他们遵循计量的有关规定实施作业。,当无法对测量设备进行检定或校准时，计量还可以通过其他的方式进行，如验证、比较、测验、试验等。,是法规行为，必须送检或获得检定资格。即是强制性的，必须按检定规程的要求进行操作。往往是由政府实施的一种管理和监督行为。,是组织行为，组织内部可以完成，即非强制性的，可以按着推荐性的校准规范操作。往往是组织内部实施管理的一种行为。,由认可资格的人员进行,由胜任的人员进行,评定计量器具的全部计量特性，并且符合检定规定中的其他计量管理要求,计量检测设备、测量系统、或者实物量具的示值误差，也可以用以确定其他计量特性。,给出检定证书，并有法律效力。,给出校准证书或校准报告。,检定不合格时不能使用。,检定不合格时，如果还满足预期使用要求还能使用。,41,试验室和试验室范围,试验室,进展检验、试验或校准的设施，其范围包括但不限于化学、金相、尺寸、物理、电性能或牢靠性试验。,试验室范围,受控文件包括：,试验室有资格进展特定试验、评价和校准；,用来进展上述活动的设备清单,进展上述活动的方法和标准清单。,42,