资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/10,#,找规律（一）,人教版 一年级下,找规律（一）人教版 一年级下,1,导入新知,口令游戏,接下来知道该干什么了？,口令：,拍拍手、跺跺脚、拍拍手,。,有规律的排列,导入新知口令游戏接下来知道该干什么了？口令：拍拍手、跺跺脚、,2,新知讲解,人和物都是按规律排列的。,这些物品在摆放上有什么特点？,新知讲解人和物都是按规律排列的。这些物品在摆放上有什么特点,3,新知讲解,发现小旗的排列规律了吗？,小旗的规律是,1,面 、,1,面 ，又,1,面 、,1,面,小旗的规律是按,重复排列。,两面为,一组,新知讲解 发现小旗的排列规律了吗？小旗的规律是1面 、小,4,新知讲解,圈出重复的部分,新知讲解 圈出重复的部分,5,新知讲解,说说它们的排列规律,并说说是几个为一组？,像,图中的人和物,这样，几个为一组重复出现的规律叫做,重复排列的规律,。,新知讲解说说它们的排列规律,并说说是几个为一组？,6,新知讲解,找规律，填数。,2,3,2,3,2,3,2,3,碗是按什么规律排列的。,碗的排列规律是按 重复排列，看数字的话是,2,和,3,为一组的顺序重复出现,观察上面图和数，你发现了什么？,新知讲解找规律，填数。23 2 3,7,新知讲解,找规律，填数。,1,3,1,3,1,3,小鸡的排列规律是按,重复排列。,用数字表示就是1、3重复出现。,新知讲解找规律，填数。1 3,8,新知讲解,在数学中，数字可以表示相对应图形的个数，所以图形的排列有什么规律，数字的排列就有相应的变化规律。,新知讲解 在数学中，数字可以表示相对应图形的个数，所,9,巩固提升,按自己喜欢的规律涂色。,做一做,巩固提升按自己喜欢的规律涂色。做一做,10,巩固提升,4,3,4,3,4,3,4,3,摆一摆，填一填。,做一做,巩固提升434 3 4 3 4,11,巩固提升,接着画一画，填一填。,做一做,6,7,6,7,6,7,6,巩固提升接着画一画，填一填。做一做 6 7,12,巩固提升,猜一猜下一个是什么？,巩固提升猜一猜下一个是什么？,13,巩固提升,数学游戏,做动作，猜规律。,你知道下一个动作是什么吗？,巩固提升数学游戏做动作，猜规律。你知道下一个动作是什么吗？,14,巩固提升,找一找，说一说身边的规律,你有一双,发现的眼睛吗？,春,夏,秋,冬,巩固提升找一找，说一说身边的规律 你有一双春,15,巩固提升,找一找，说一说身边的规律,巩固提升找一找，说一说身边的规律,16,课堂小结,说说这节课你有什么收获？,01,按顺序一组一组地不断重复出现的排列就是有规律地排列，可以是图形有规律排列、也可以是数字有规律排列。准确地发现规律中重复的部分（一组）是找规律的关键。,课堂小结说说这节课你有什么收获？01 按顺序一组一组地不断重,17,谢谢,谢谢,18,
展开阅读全文