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,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,学习目标,：,紧跟新高考,原句,与,改句,表达效果对比分析,答题攻略,学习目标：紧跟新高考原句与改句表达效果对,题型起源,2020年新高考全国卷山东卷,语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。,题型起源2020年新高考全国卷山东卷语言文字运用题开创了,原题再现,（,2020,年新高考全国,卷,山东卷语文试题）,原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，,我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足,。,文中画波浪线的句子可以改写成,:“,我心满意足地把饼和粥都一扫而光。,”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好,?,原题再现（2020年新高考全国卷山东卷语文试题）文中画,答案得分点,1,强调的,重点,不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。,答案得分点,2,适用的,位置,不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。,答案得分点,3,语体风格,不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。,答案得分点1 强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光,问题：,“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？,思路：,第一步：找不同。,对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？,第二步：定范围。,在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；,确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点,。,第三步：析效果。,在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。,问题：“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？思路：第一步,题目设定类型,解题金钥匙,题目设定类型,解题金钥匙,题目设定类型题目设定类型,例题,1,例题1,解题金钥匙一：,句式,原句与改句相比，句子内容没有多大变化，但是在句子内部结构上会有变化，,多为倒装句，起强调突出作用。,倒装句,句中的,修饰成分单独成句,，就是,化长为短,。还有一些句子，把句子内容分开来说，形成一个个小分句子，也是化长为短。,长短句,解题金钥匙一：句式原句与改句相比，句子内容没有多大变化，,长短句,长句是用词较多、结构复杂的句子；短句是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。,使用短句,，使语言简洁明快，富有节奏感。,长短句结合,，使句子错落有致，节奏富于变化。,整散句,整句,是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。,散句,则是形式错落，结构不整齐的句子。,使用整句,，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。,整散句结合,，灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。,长短句长句是用词较多、结构复杂的句子；短句是短小精悍,感叹句,情感更加强烈；,设问句,（自问自答）,常能引起读者注意和思考；,反问句（,用疑问的句式，表达肯定的观点,）,常能给人语气强烈，引起人的反思和思考；,双重否定句,则肯定的意味更加浓烈。,感叹句情感更加强烈；,例题,2,例题2,解题金钥匙二：,词语,动词,尤其,是非动词活用为动词,往往能够使语言生动形象；,拟声词,可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境；,叠词,能增强语言的韵律感或是起强调作用；,名词罗列,，营造出特定的意境。,解题金钥匙二：词语动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生,比喻,的生动形象；,拟人,把物人格化，富于情趣；,排比,能增强语言的气势，起突出强调的作用。,反复,就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。,解题金钥匙三：,修辞,比喻的生动形象；解题金钥匙三：修辞,大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；,她含着笑,，洗着我们的衣服，,她含着笑,，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，,她含着笑,，切着冰屑悉索的萝卜，,她含着笑,，用手掏着猪吃的麦糟，,她含着笑,，扇着炖肉的炉子的火，,她含着笑,，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，,(,艾青,大堰河,我的保姆,),为了赞美保姆,大堰河的勤劳和善良，艾青在这里一连,反复使用了六个“她含着笑”,，使无私的大堰河形象跃然纸上。,大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开,例题,3,例题3,解题金钥匙四：,人称,结合“小说中人称的好处作用”,解题金钥匙四：人称结合“小说中人称的好处作用”,例题,4,例题4,改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。从,口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏,等方面思考，与上下文体和谐一致。,解题金钥匙五：,语体（语言风格）,语体特点：,口语：,自然亲切、活泼生动，灵活简短；,书面语：,庄重严谨。,改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。从口头语和,例题,5,例题5,解题金钥匙六：,结构安排,可以把原句放到整个文段中，从前文、后文的,衔接紧密度（承前启后）,来审查，原句内容表达更恰当，更合语境；可以,根据句子的位置，断定其内容表达更合文段结构安排,。还可以从句子的内部结构顺序的逻辑性角度思考。,解题金钥匙六：结构安排 可以把原句放到整个,课堂小结,原句,vs,改句,找不同,定范围,析效果,句式,词语,修辞,人称,语体风格,结构安排,课堂小结原句vs改句找不同定范围析效果句式词语修辞人称语体风,练习一答案：,将,修饰语独立成句,，有,强调意味,，突出了人物的动作姿态、形象特点；（,2,分）,采用短句,，读起来,富有节奏感,，增强了文章的画面感和感染力，有利于刻画人物，给读者以深刻印象。（,2,分）,练习一答案：将修饰语独立成句，有强调意味，突出了人物的动,练习二答案：,原文,句式更整齐,，语序更合适，更有节奏美感；（,2,分）,原文,“,有的肩着,”,中的,“,肩,”,字名词用作动词,，使用巧妙，既更好地形成了排比，又给人一种画面感。（,2,分）,练习二答案：原文句式更整齐，语序更合适，更有节奏美感；（2,练习三答案：,原文多用,短句,，表达简洁，句式也更灵活；,原文使用了,顶针,的修辞手法，,有韵律美,；,原文中,“,梧桐叶子,”,作后面三个分句的主语，更能体现表述对象,前后一致,的原则。,练习三答案：原文多用短句，表达简洁，句式也更灵活；,练习四答案：,修饰语成分独立成句,，起强调作用，句子也更活泼。,写出了人生命的过程,，引起读者的思考。,练习四答案：修饰语成分独立成句，起强调作用，句子也更活泼。,
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