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,*,第,3,节 能量的转化和守恒,第十四章 内能的利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,义务教育教科书,(RJ),九上,物理,课件,第3节 能量的转化和守恒第十四章 内能的利用导入新课讲授新,导入新课,观察与思考,象山技工学校的朱振霖花,1.5,万元，自行研制出一辆太阳能汽车：不需气、不需油，每天晒晒太阳，能开,70,公里。,他是如何让太阳能驱动汽车前进的呢？,导入新课观察与思考象山技工学校的朱振霖花1.5万元，自行研制,观察与思考,除了太阳能，你还知道哪些形式的能量？,机械能、内能、电能、化学能、核能等。,导入新课,观察与思考除了太阳能，你还知道哪些形式的能量？机械能、内能、,学习目标,1.,知道能的形成；会分析能量转化的过程,。,2.,知道能量守恒定律；能列举生活中能量守恒的实例；会分析有关物理现象,。,认知与了解,导入新课,学习目标1.知道能的形成；会分析能量转化的过程。认知与了解,能量的转化,一,讲授新课,观察与思考,实验,1,：快速摩擦双手,实验,2,：反复弯折铁丝,实验,3,：蜡烛燃烧,实验,4,：手摇发电机发电,下列实验中发生哪些能量转化？,能量的转化一讲授新课观察与思考实验1：快速摩擦双手实验2：反,机械能转化为内能,机械能转化为内能,化学能转化为内能和光能,机械能转化为电能,交流与讨论,讲授新课,机械能转化为内能 机械能转化为内能 化学能转化为内能和光能,机械能转化为内能,机械能转化为电能,电能转化为机械能,电动机带动水泵把地下水送到地面,水电站里水轮机带动发电机发电,钻木取火,观察与思考,讲授新课,机械能转化为内能 机械能转化为电能电能转化为机械能电动机带动,光能转化为电能,化学能转化为内能,光能转化为化学能,植物吸收太阳光,进行光合作用,燃料燃烧时发热,光太阳能电池,观察与思考,讲授新课,光能转化为电能化学能转化为内能光能转化为化学能植物吸收太阳光,交流与讨论,讲授新课,交流与讨论讲授新课,能量守恒定律,二,讲授新课,观察与思考,停止用力，秋千为什么会越摆越低？,掉在地上的弹性小球会跳起，为什么越跳越低？,空气阻力做功，秋千和小球的机械能转化为内能。,能量守恒定律二讲授新课观察与思考停止用力，秋千为什么会越摆越,归纳与小结,大量事实表明，能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量,保持不变,。,能量守恒定律,能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。,讲授新课,归纳与小结大量事实表明，能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，,滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵守能量守恒定律吗？,观察与思考,讲授新课,滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵守能量守恒定律吗？观察,有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫,永动机,。,交流与讨论,讲授新课,有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人,观察与思考,如图是一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动用来对外做功，同时带动抽水器从低处将水抽到高处，从而循环工作。从能量守恒的角度说明它为什么不能一直工作下去？,讲授新课,观察与思考如图是一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片,课堂小结,课堂小结,1.,下列说法中正确的是（）,A.,冬天对着手哈气，手变暖是机械能转化为内能,B.,用酒精灯给水加热，是机械能转化为内能,C.,高速行驶的汽车爆胎是很危险的，从能量角度来看，是机,械能与内能的相互转化,D.,滑冰时冰刀与冰之间相互摩擦，出现一道痕迹，是内能转,化为机械能,C,随堂训练,1.下列说法中正确的是（）C随堂训练,2.,在某密闭隔热的房间内有一电冰箱，现接通电源使电冰箱开始工作，并打开电冰箱的门，则过段时间后室内的温度将（）,A,降低,B,不变,C,升高,D,无法判断,C,随堂训练,2.在某密闭隔热的房间内有一电冰箱，现接通电源使电冰箱开始,3.,能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化过程中，属于内能的转移的是（,）,A.,用电灯照明,B.,光合作用,C.,用暖水袋取暖,D.,天然气的燃烧,C,随堂训练,3.能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化过程中，属于,
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