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课件,PPT,7,小数与单位换算,课件PPT7 小数与单位换算,1,知识目标：使学生理解什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级的名数。,2,能力目标：,使学生理解什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级的名数。,3,情感目标：,在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。,课件,PPT,1知识目标：使学生理解什么是名数、单名数和复名数，会利用单,教学重点：,会进行名数的改写。,教学难点：,会进行名数的改写。,课件,PPT,教学重点：教学难点：课件PPT,在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,课件,PPT,在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。请,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,把上面的数据改成以米为单位的数。,80cm,（）,m,课件,PPT,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,1m45cm,1.32m,0.95m,80cm,你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？,课件,PPT,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm,低,高,进率,怎样把低级单位的数改成高级单位的数？,在解答这两道题时有什么相同的地方？,把低级单位的数改成高级单位的数。,课件,PPT,低 高怎样把低级单位的数改成高级单位的数？在,13cm,（）,dm 86g,（）,kg,109dm,（）,m 5350m,（）,km,1.3,0.086,10.9,5.35,800,0.8,3,600,3.6,g,kg,kg,kg,g,课件,PPT,13cm（）dm 86g（,23dm,（）,m,1350g,（）,kg,7450m,（）,km,9020kg,（）,t,2.3,1.35,7.45,9.02,填空。,课件,PPT,23dm（）m 1350g（,把上面的数据改成用厘米作单位的数。,0.95m,（）,cm,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,课件,PPT,把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m（,0.95m,（）,cm,方法,:1m,100cm,0.95m,（,0.95100,）,cm,方法,：,0.95100,，可以直接把,0.95,的小数点向右移两位。,95cm,方法,：,0.95m,9dm 5cm,课件,PPT,0.95m（）cm方法:1m100c,1.32m,（）,cm,方法,：,1.32m,132cm,1.32100,132,（,cm,）,方法,：,1m32cm,132cm,1100,32,100,32,132,（,cm,）,课件,PPT,1.32m（）cm方法：1.32m13,1m45cm,1.32m,0.95m,80cm,你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,课件,PPT,1m45cm 1.32m0.95m80cm你们现在能,进率,低 高,进率,我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。,课件,PPT,进率我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率,0.3kg,（）,g 0.86m,2,（）,dm,2,2.63km,（）,m 3.7t,（）,kg,300,86,2630,3700,课件,PPT,0.3kg（）g 0.86m2（,你能把它们按照体重由大到小排排队吗？,你还能提出其他数学问题并解答吗？,1.35t,0.75t,0.35t,228kg,35kg,先统一单位,228kg,0.228t,35kg,0.035t,课件,PPT,你能把它们按照体重由大到小排排队吗？你还能提出其他数学问题并,1.09m,（）,mm,2.56t,（）,kg,2.3kg,（）,g,4.6m,（）,dm,2.95,元,（）元（）角（）分,1090,2560,2300,46,2,9,5,课件,PPT,1.09m（）mm109025602300,8.5t,8500kg,8.6t,8600kg,2.189km,2189m,7.5kg,7500g,课件,PPT,8.5t8500kg2.189km2189m7.5kg,在 里填上“”“”或“”。,3.61m 362cm 284g,0.284kg,1480m,1.5km,532cm 5.3m,声音在空气中每秒传播,332m,，每分钟能传播多少千米？,332,60,19920,（,m,）,19920m,19.92km,答：每分钟能传播,19.92km,。,课件,PPT,在 里填上“”“”或“”。声音在空气中,名数改写的规律：,一、想进率；,二、想方向；,三、移小数点。,课件,PPT,名数改写的规律：课件PPT,1,、,13cm,（）,dm 86g,（）,kg,109dm,（）,m 5350m,（）,km,1.3,0.086,10.9,5.35,1.09m,（）,mm,2.56t,（）,kg,2.3kg,（）,g,4.6m,（）,dm,2.95,元,（）元（）角（）分,1090,2560,2300,46,2,9,5,2,、,课件,PPT,1、13cm（）dm 86g,3,、,800,0.8,3,600,3.6,1.5,1500,课件,PPT,3、8003 6003.61.5课件PPT,4,、,1.98,7500,1.2,课件,PPT,4、1.9875001.2课件PPT,5,、在 里填上“”“”或“”。,3.61m 362cm 284g,0.284kg,1480m,1.5km,532cm 5.3m,课件,PPT,5、在 里填上“”“”或“”。课件PPT,6,、,400,米,/,分,1380,米,/,分,1380,米,/,分,1200,米,/,分,1170,米,/,分,400,米,/,分,课件,PPT,6、400米/分1380米/分1380米/分1200米/分,8,、,7.062,千米,8600,千克,2189,米,2150,吨,8500,千克,课件,PPT,8、7.062千米8600千克2189米2150吨8500千,通过这节课的学习，你学到了什么？,1,理解了什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级的名数。,2,理解了什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级的名数。,课件,PPT,通过这节课的学习，你学到了什么？1理解了什么是名数、单名数,课件,PPT,谢谢,课件PPT谢谢,%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8%A1%A8&orderby=m,%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8,
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