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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,平均数,（建议两课时完成）,第六单元 数据的表示和分析,BS,四年级下册,平均数（建议两课时完成）第六单元 数据的表示和分析BS,课后作业,探索新知,（,1,）平均数的意义和计算方法,（,2,）利用平均数解决实际问题,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,课后作业探索新知（1）平均数的意义和计算方法1课堂探究点2课,每,3,秒呈现,10,个数字，看一看每次可以记住几个数字。,每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数,第,1,课时 平均数,探究点,1,平均数的意义和计算方法,淘气能记住几个数字？,第1课时 平均数探究点1 平均数的意义和计算方法 淘气能,平均每次记住,6,个数字是怎么得出来的？,第,1,次,第,2,次,第,3,次,第,4,次,第,5,次,平均每次记住6个数字是怎么得出来的？第1次第2次第3次第4,（,5,4,7,5,9,）,5,6,（个）,平均每次记住,6,个数字是怎么得出来的？,（54759）56（个）平均每次记住6个数字,你能帮忙解决机灵狗的问题吗？,你能帮忙解决机灵狗的问题吗？,说一说生活中你在哪里见到过平均数。,说一说生活中你在哪里见到过平均数。,1,想一想，怎样移动才能使每行的“”一样多？,第一行,第二行,第三行,(1),先从第,(,),行移动,(,),个到第,(,),行；再从第,(,),行移动,(,),个到第,(,),行。,(2),先求出三行的总数为,(,),个，再列式,(,)(,),(,),，计算出平均每行的个数是,(,),个。,二,1,一,二,2,三,18,18,3,6,6,1想一想，怎样移动才能使每行的“”一样多？二1一二2三1,2,选择。,(,将正确答案的字母填在括号里,),(1),妙想在一天中测量了,6,次气温，分别是,18,、,21,、,27,、,28,、,24,、,20,。这一天的平均气温是,(,),。,A,20,B,27,C,23,(2),四年级有,3,个班，平均每班有学生,40,人，其中一班有,38,人，二班有,40,人，三班有,(,),。,A,38,人,B,40,人,C,42,人,C,C,2选择。(将正确答案的字母填在括号里)CC,(3),在一次数学测试中，第一小组五名同学的平均分是,90,分,(,满分,100,分,),，下列成绩中，不可能出现在这组的是,(,),。,A,45,分,B,87,分,C,95,分,(4),一组数中的最小数为,23,，最大数为,31,，则这组数的平均数可能是,(,),。,A,22 B,27 C,31,A,B,(3)在一次数学测试中，第一小组五名同学的平均分是90分(满,小试牛刀,（教材,P91,练一练）,在,1,分投篮比赛中，奇思前后,4,次投中的个数分别为,7,个、,7,个、,6,个、,8,个。用什么数可以表示奇思投中的个数？,用平均数可以表示奇思投中的个数。,小试牛刀（教材P91练一练）在1分投篮比赛中，奇思前后4次投,下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低气温的平均值。,这星期最高气温的平均值是：,(18,18,20,22,24,20,25)7,21(),这星期最低气温的平均值是：,(8,10,11,12,11,12,13)7,11(),下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低,第,2,课时 平均数,探究点,2,利用平均数解决实际问题,下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。,时间,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,售票,/,张,700,640,910,990,1300,（,1,）估一估前,5,天平均每天大约售票多少张。,（,700+640+910+990+1300,）,5=908,（张）,第2课时 平均数探究点2 利用平均数解决实际问题 下面是,下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。,时间,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,售票,/,张,700,640,910,990,1300,（,2,）星期六售出门票,1700,张，星期日售出门票,1460,张。,这个星期售票张数的平均数与前,5,天的平均数相比，,有什么变化？,这个星期平均每天的售票张数大于前,5,天平均每天的售票张数。,下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期,小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前,3,周卖出冰糕情况的记录。,方法一：按平均数进货，第四周可以进,8,箱，这样比较保险。,方法二：按销量趋势进货，销量呈逐渐增加的趋势，第四周可以进,10,箱。,小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况的记,小试牛刀,（教材,P92,练一练）,王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。,如果王叔叔第,5,天没有跑步，那么前,5,天平均每天跑的路程与前,4,天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。,前,4,天平均每天跑的路程：,(5,6,5,4)4,5(,千米,),前,5,天平均每天跑的路程：,(5,6,5,4,0)5,4(,千米,),如果王叔叔第,5,天没有跑步，那么前,5,天平均每天跑的路程比前,4,天平均每天跑的路程少。,小试牛刀（教材P92练一练）王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且,（,1,）根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。,年龄,/,岁,小于,20,20,29,30,39,40,49,画“正”字,人数,下面是部分红军老爷爷长征时（,1934,年）的年龄情况。,1,9,7,3,（1）根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。年龄/,下面是部分红军老爷爷长征时（,1934,年）的年龄情况。,（,2,）根据统计表画出统计图。,下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。（2）,下面是部分红军老爷爷长征时（,1934,年）的年龄情况。,48,朱德,10,20,10,平均年龄大约是,30,岁。,下面是部分红军老爷爷长征时（1934年）的年龄情况。48,3,下面是四名学生期中考试各科成绩统计表。,科目成绩,/分姓名,语文,数学,英语,科学,平均分,许阳,95,90,85,98,李明,98,93,94,91,王刚,99,93,87,93,杨宁,98,98,92,92,92,94,93,95,3下面是四名学生期中考试各科成绩统计表。科目成绩/分姓名语,(1),算出每名学生的平均分，并填入表中。,(2),根据平均分请你为四名学生排一下名次。,第一名：杨宁第二名：李明,第三名：王刚第四名：许阳,(1)算出每名学生的平均分，并填入表中。第一名：杨宁第二名,4,某水果店,5,天的水果销售量如下。,(1),星期,(,),的销售量最好，共卖出,(,),筐。,(2),星期,(,),和星期,(,),的销售量相等，都是,(,),筐。,三,9,二,五,6,4某水果店5天的水果销售量如下。三9二五6,(3),这,5,天平均每天的销售量是多少筐？,(4),想一想，星期六水果店可能会卖出多少筐？说一说理由。,(4,6,9,5,6)5,6(,筐,),答案不唯一，只要合理即可。,(3)这5天平均每天的销售量是多少筐？(46956),归纳总结：,平均数是通过“移多补少”或计算的方法得到的一个虚拟数据，它反映的是一组数据的平均水平，不能代表其中的某个个体。,归纳总结：平均数是通过“移多补少”或计算的方法得到的一个虚拟,5,判断。,(,对的画“”，错的画“,”),(1),四,(1),班男生平均身高是,142,厘米，女生平均身高是,139,厘米，男生都比女生高。,(,),辨析：虽然男生的身高比女生高，但不一定所有男生都比女生高。,5判断。(对的画“”，错的画“”)辨析：虽然男生的身,(2),某游泳池的平均水深是,120,厘米，小明身高,140,厘米，他在此游泳池中学游泳没有危险。,(,),(3),小红期末考试语文、数学、英语三科的平均分是,95,分，所以小红的英语成绩一定是,95,分。,(,),辨析：,120,厘米是游泳池的平均水深，并不表示所有区域都是,120,厘米，有些地方可能会很深，所以小明在此游泳池中学游泳可能会有危险。,辨析：英语成绩还可能高于,95,分或低于,95,分。,(2)某游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他,
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