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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，,仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带,来面包渣和谷粒。,一天，列宁又来到公,园,走到白桦树下，发现那,只胸脯深红的灰雀不见了。,他在周围的树林中找遍了，,也没有找到。,自由轻声读一读课文 310自然段，,用,“,”,画,出列宁说的话，,读,一读，,体会,列宁这时的心情。,这时，列宁看见一个小男孩，就问,：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”,列宁说,：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,列宁自言自语地说,：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,列宁问,：“会飞回来？”,四处找遍了也不见鸟儿的踪影，这是列宁说的每一句话都包含着什么样的心情呢？,再读，体会。,聪明的孩子，有谁知道灰雀到底,去了,哪里,了,？你从课文哪儿看出来的？,男孩说,：“没,我没看见。”,男孩看着列宁，说,：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来！”,男孩肯定地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,1.,男孩为什么要捉走这只,灰雀,？,讨论,2、,他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？,你赞同谁的做法？,这时，列宁看见一个小男孩，就问,：“,孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗,？”,男孩说,：“,没,我没看见,。”,列宁说,：“,那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷,。”,那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,列宁自言自语地说,：“,多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了,。”,男孩看看列宁，说,：“,会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着,。”,列宁问,：“,会飞回,来,？”,“,一定会飞回来,！”,男孩肯定地说,。,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”,“没,我没看见。”,“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”,“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”,“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“会飞回来？”,“一定会飞回来！”,第二天，列宁来到白桦树下,，,果然,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。,那个男孩站在白桦树旁，,低着头,。,列宁看看男孩，又看看灰雀，,微笑,着说：,“,你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？,”,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。,1、,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,你能替灰雀回答吗？,2、,男孩一开始就说了谎话，为什么,还,说他是个诚实的孩子？,我最聪明，我知道,学完了课文，你最想说的是什么？,三只灰雀闹枝头,跳跃飞舞唱不休,灰背红胸惹人爱,忽然失踪让我忧,树下问男孩,灰雀今何在,保证鸟平安,赶快放回来,收集列宁或其他名人的故事，读一读，开展讲故事比赛。,
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