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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中国诗歌文学的源头！,诗经,选读,中国诗歌文学的源头！诗经选读,1,琼瑶：,原名陈喆，中国当代作家，衡阳县渣江镇人，现居台湾。笔名除了琼瑶外，还用过心如、凤凰等。,1938,年,4,月,20,日生于四川成都，一九四九年随父陈致平由大陆到台湾。高中毕业后不久结婚生子，做主妇的同时开始尝试写作，其后步入职业作家行列，并进入电视、电影制作行业。,16,岁发表短篇小说,云影,，读高中时，先后发表,200,余篇文章。,1963,年自传式长篇小说,窗外,出版，一举成名。,1963,2008,年，共创作长篇小说,在水一方,、,庭院深深,、,碧云天,、,几度夕阳红,、,幸运草,、,烟雨蒙蒙,、,月朦胧，鸟朦胧,等,42,部。,还珠格格,的小说和电视剧都是颇受社会大众欢迎、风靡一时的作品，此外，越南还翻拍同名电视剧。,琼瑶：原名陈喆，中国当代作家，衡阳县渣江镇人，,2,卫风,木瓜,投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。,投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。,投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。,投：扔。木瓜：属蔷科，丛生,灌木,，果实椭圆形，可食。姚际恒以为木瓜就是“瓜”，同下两章“木桃”、,“木李”就是“桃”、“李”一样。王夫之说：“木瓜、木桃、木李者，盖刻木为之，以供戏弄。”,(,诗经稗疏,),报：回赠。琼琚,(j),：美色的佩玉。匪：同“非”，不是。好：相爱。琼瑶：美玉。玖,(ji),：黑色的玉。按：三章中“琼琚”、“琼瑶”、“琼玖”皆泛指美玉，变换是为了谐韵。,【,注释,】,卫风,3,卫风,木瓜,【,别名,】,木瓜海棠、光皮木瓜，木瓜花、木梨、木李、榠楂、文冠果、文官果,【,性状描述,】,落叶灌木或小乔木，高可达,7,米，无枝刺；树皮片状脱落。叶片椭圆形或椭圆状长圆形，梨果长椭圆体形深黄色，果肉木质，味微酸、涩。,【,产地,】,原产我国，现在山东、河南、陕西、安徽、江苏、湖北、四川、浙江、江西、广东、广西等省（区）都有栽培。,卫风木瓜【别名】木瓜海棠、光皮木瓜，木瓜花、木梨、木李、榠,4,成于汉代的,毛诗序,云：“,木瓜,，美齐桓公也。卫国有狄人之败，出处于漕，齐桓公救而封之，遗之车马器物焉。卫人思之，欲厚报之，而作是诗也。”,宋代朱熹,诗集传,云：“言人有赠我以微物，我当报之以重宝，而犹未足以为报也，但欲其长以为好而不忘耳。”,男女相赠答之词，如,静女,之类。,主旨解读，三种说法：,成于汉代的毛诗序云：“木瓜，美齐桓公,5,余冠英,诗经选译,木瓜,：,她送我木瓜，我拿佩玉来报答。不是来报答，表示永远爱着她。她送我鲜桃，我拿佩玉来还报。不是来还报，表示和她长相好。她送我李子，我拿佩玉做回礼。不是做回礼，表示和她好到底。,余冠英（,1906,1995,）中国古典文学专家。,1906,年生于江苏扬州。,1931,年毕业于清华大学，后在清华大学、西南联大等校任教。,1952,年任中国科学院文学研究所研究员。后任文学所副所长、学术委员会主任、,文学遗产,杂志主编。作品有,诗经选,、,诗经选译,、,古诗精选,等。,余冠英诗经选译木瓜：她送我木瓜，我,6,【,成语词条,】,投桃报李,【,成语拼音,】tu to bo l,【,成语解释,】,投：投赠；报：回赠。指他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西,【,语法用法,】,作谓语、定语；指互相赠送东西,【,典故出处,】,诗经,大雅,抑,：“投我以桃，报之以李。”,【,应用举例,】,周而复,上海的早晨,第四部：“唐仲笙对于徐义德的恭维不再谦辞，用,投桃报李,的方法把它接了下来。”,【,近义词,】,礼尚往来,辨析：与“投桃报李”之比较,【成语词条】投桃报李 辨析：与“投桃报李”之比较,7,四愁诗,东汉,张衡,我所思兮在太山，欲往从之梁父艰。侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀，何以报之英琼瑶。路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。,我所思兮在桂林，欲往从之湘水深。侧身南望涕沾襟。美人赠我琴琅玕，何以报之双玉盘。路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦怏。,我所思兮在汉阳，欲往从之陇阪长。侧身西望涕沾裳。美人赠我貂襜褕，何以报之明月珠。路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡,y,。,我所思兮在雁门，欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。路远莫致倚增叹，何为怀忧心烦惋。,（,lng gn,）,(chn y),四愁诗 东汉 张衡,8,你赠给我果子，我回赠你美玉，与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感,(,包括爱情、友情、恩情,),。这种情感比礼物有价值得多，因而回赠的东西及其价值的高低在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是对他人对自己的情意的珍视，所以说“匪报也”。“投我以木瓜，报之以琼琚”，其深层语义当是：,虽汝投我之物为木瓜，而汝之情实贵逾琼琚；我以琼琚相报，亦难尽我心中对汝之感激。,实际上，作者胸襟之高朗开阔，已无衡量厚薄轻重之心横亘其间，他想要表达的就是：,虽然礼物有价，但对方的情义无价，我们一定要珍惜别人的情义。,(,庞坚,),你赠给我果子，我回赠你美玉，与“投桃报李”不同,9,千里送鹅毛 礼轻情意重,天鹅贡唐朝，山重路更遥。,沔阳河失宝，回纥情难抛。,上奉唐天子，请罪缅伯高。,物轻人意重，千里送鹅毛！,唐朝贞观年间，西域回纥国是大唐的藩国，一次，回纥国为了表示对大唐的友好，便派使者缅伯高带了一批珍奇异宝去拜见唐王。在这批贡物中，最珍贵的要数一只罕见的珍禽,白天鹅,千里送鹅毛 礼轻情意重 天鹅贡唐朝，山重路更遥。,10,滴水之恩 涌泉相报,【,释义,】,字面理解为：别人给你一滴水的恩惠，你当以泉水报答他人的恩惠。,比喻，哪怕他人给你极少的帮助，也应加倍地报答。,【,出处,】“,滴水之恩，涌泉相报。”书面记载最早为清代的增广贤文,朱子家训，其句原为民间的俗语，广为进报者采用，后来清代朱用纯编辑收录，为教子醒世采用。,此俗语已被编入,2010,年北京市中考考试说明中。,相似句子：滴水之恩，当涌泉相报；衔环结草，以德报恩。,百度百科词条,滴水之恩 涌泉相报 【释义】字面理解为：别人给你一滴,11,为人处世感悟：,1,、珍惜别人的情义。,2,、懂得感恩，积极回报。,3,、乐于付出，对人好，对社会好。,为什么能成功？可能是我对人好，对社会好吧！（杨国强）,俞敏洪大学四年为寝室同学打开水。,为人处世感悟：1、珍惜别人的情义。为什么能成功？可能,12,1,我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。,2,我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。,3,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。,4.,留守儿童身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。,5.,留守儿童的生存和发展事关国家的未来。,6.,保护留守儿童的合法权益,体现了社会的文明和进步,7.,写子贡面对叔孙武叔的诋毁，运用比喻、对比的手法，理直气壮地表达了自己的观点，表现孔子的出类拔萃的才德以及对孔子无限敬仰的感情。,1我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路,13,
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