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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,3,古诗三首,第一课时,人教部编版六年级语文上册,1.,有感情地朗诵古诗。,(,重点,),2.,有感情地朗诵古诗，书写古诗。,(,重点,),3.,理解诗意，体会意境。,(,难点,),学习目标,我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。,苏轼,（,1037-1101,），北宋大文学家，自号东坡居士，四川眉山县人。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就，是古代的一个艺术全才。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称,“,三苏,”,。他的作品有,东坡七集,、,东坡乐府,等。,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),卷地风来忽吹,散,。,sn,sn,散,文,散,多音字,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),六月二十七日,望湖楼醉书,宋 苏轼,黑云翻墨未遮山，,白雨跳珠乱入船。,卷地风来忽吹散，,望湖楼下水如天,。,解诗题,指宋神宗熙宁五年（,1072,）六月二十七日。,望湖楼上喝酒，写下五首绝句。,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),北宋熙宁五年（,1072,年），作者在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首绝句。,历史背景,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),六月二十七日望湖楼醉书,宋 苏轼,黑云,/,翻墨,/,未遮山，,白雨,/,跳珠,/,乱入船。,卷地,/,风来,/,忽吹散，,望湖楼下,/,水如天。,读古诗 有韵味,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。,遮盖，遮挡。,形容云层很黑。,黑云,翻墨,未,遮,山，白雨,跳珠,乱入船。,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),形容湖面像天空一般开阔而且平静。,指狂风席地卷来。,卷地风来,忽吹散，,望湖楼下,水如天,。,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。,黑云翻墨,未,遮山，,比喻,黑云,翻墨,明诗意 悟诗情,云,天气变化之快,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),白雨,跳珠,乱入船。,形容雨点，有声有色。,写出了暴雨之大，雨点之急。,白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。,雨,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。,卷地风来,忽,吹散，,用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。,风,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),望湖楼下水如天。,天和水,雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上无入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。,全诗抒发了诗人怎样的思想感情？,抒发了诗人舟中赏雨的喜悦心情。,六月二十七日望湖楼醉书,：诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：,、,、,、,，写得,，,，,，,，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。,云翻,雨泻,风卷,天晴,有远有近,有动有静,有声有色,有景有情,黑云汇聚图,西湖骤雨图,狂风散云图,雨后西湖图,望湖楼的,美丽雨景,六月二十七日望湖楼醉书,板书设计,1,、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,2,、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。,1,读下面的诗句，理解加点字词的意思。,翻墨：形容云层很黑。,跳珠：形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。,卷地风来：指狂风席地卷来。,水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),乌云骤聚，大雨突降，顷刻间又雨过天晴，水天一色。,2,请简要描绘诗中所呈现的,“,西湖骤雨图,”,。,古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),古诗三首,PPT,课件课时,1,人教部编版,(,共,19,张,PPT),1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,
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