中考语文表现手法及其作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,表现手法及运用,表现手法及运用,1,常见表现手法及其作用,联想,：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。,作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。,想象,：人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。,作用是为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。,象征,：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。,作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。作用是鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的,特征。,常见表现手法及其作用,2,对比（对照）：,把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。,作用是突显对象的特点，给读者留下鲜明的对象。,衬托（烘托）：,指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。,作用是突出本体的,特征,。,欲扬先抑（欲抑先扬）：,前者是先贬抑再大力颂扬所描写对象，前后形成对比，突出所描写对象，收到出人意料的效果。后者先大力颂扬再贬抑所描写对象，也能起到同样的效果。,作用：,突出强调了事物（人物）的特征,。,照应：,指文中对前面所写的内容作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。,作用：,使情节完整、结构严谨、中心突出。,记叙文：,使文章浑然一体，整体感强，突出主题,。,议论文：,强化,论点,。,散文：,反复地抒发,情感，增加情感的深度。,对比（对照）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。,3,正侧描写相结合,：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。,作用：,直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。,虚实结合,：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。,托物言志,：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。,直抒胸臆,：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。,借景抒情,：在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。作用：,做到情景交融，使文章充满诗情画意,。,正侧描写相结合：对描写对象进行正面的直接的描写是正面,4,融情于景,：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。,渲染,：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。,动静结合,：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。,用典,：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。,融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的,5,讽刺手法,：运用比喻夸张等修辞对人或事物进行批判、揭露、嘲笑，使语言辛辣幽默。,伏笔和铺垫,：内容前后照应，情节严丝合缝。,开门见山,：简洁明快，让人一目了然。,卒章显志,：它可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以画龙点睛式的艺术享受。,以小见大,：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力,。,讽刺手法：运用比喻夸张等修辞对人或事物进行批判、揭露、嘲笑，,6,意象：,意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。,意境：,作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。,意象：意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。,7,小说的表现手法及作用,【,描 写,】,肖像描写：以形传神；,动作描写：表现人物性格特点；,语言描写：言为心声，表现人物性格特点；,心理描写：揭示人物内心世界；,景物描写：渲染气氛，烘托人物性格、心情，寄托感情；,白描：简笔勾勒，简洁准确传神；,细节描写：准确传神鲜明,小说的表现手法及作用,8,【,细节描写,】,“,细节”顾名思义，就是细微末节，它是人物、情节、环境的最小单位，如人体的细胞。说得通俗一点，细节就是具体的描写那些动作、神态、环境等等的细微的表现的地方。,好文章所以能动人肺腑，精彩的细节描写功不可没。贺知章“笑问客从何处来”综合运用情态细节和语言细节，在一“笑”一“问”之间，把老归故里人不识的凄凉，生动的再现在读者面前；,范进中举,后范进发疯的细节描写，则刻画了一个为科举而读书，为科举而活着，中举后喜极而疯的科举禄蠹形象。,【细节描写】,9,细节描写在文学创作中的作用是非常重要的。任何成功的作品，任何重大的主题，任何生动的情节，都必须依靠一定的细节描写体现出来。真实的细节描写是丰富情节、增强艺术感染力，使人物性格生动、突出的手段之一。一个画龙点晴的细节如果用得恰到好处，就能使人物性格更加鲜明、具体、生动。,细节描写在文学创作中的作用是非常重要的。任何成功的作品，任何,10,【,象 征,】,用某一种事物的具体形象，以表现某一种抽象的概念、理性、情感或社会意义，就叫做象征。由于象征手法运用时隐去了其原来的事物或某些显见的意义，使得我们在理解时感觉有些困难，但只要仔细思考，逐步深入还是会发现其象征意义的。,小说中用上了象征手法，就可以避开原先有所顾忌的事物或事理，因为采用了较曲折隐蔽的表现方法而能够大胆地，比较放手地进行叙述或描写。同时也正因为此而可以更深刻地揭示被象征物的本质，使文章更有意蕴。,【象 征】,11,“象征”和“比喻”的区别,（,1,）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。,（,2,）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,（,3,）月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。,（,4,）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力争上进的精神,。,“象征”和“比喻”的区别,12,例（,1,）中毛泽东同志运用了暗喻这一形式，说明民主革命取得胜利仅仅是万里长征走完了第一步。这里用大家熟悉的“万里长征”和“第一步”来作比喻，形象地说明了民主革命胜利后的路更长。抽象的道理通过具体的形象来说明，读者一目了然。,例（,3,）是比喻中的喻体和本体都出现的例子。“月光”月光“是本体，”“流水”是喻体，连接本体和喻体的“如”是比喻词。,例（,2,）中的“海燕”象征着“无产阶级革命的先驱者”，它是通过海燕这一具体形象以表现与之相似的“无产阶级革命的先驱者”。例（,4,）中是直接点明了白杨树的象征意义。,例（1）中毛泽东同志运用了暗喻这一形式，说明民主革命取得胜利,13,可见，比喻和象征是不同的。它们表现在：,一、两者的表现不同：,象征的象征体与本体之间要求“神似”，比喻的喻体和本体之间则要求“形似”,.,二、两者介绍的对象不同：,象征是以物示义，即不把意思直接说出，而让读者去理解。比喻是以物比物，比喻的对象一般是让人看的见、听得见或摸得着的一种具体事物、具体人。,三、两者范围大小不同：,象征是文学创作中的一种表现手法，它的对象是整篇的文章，至少是文章中的一大段话，因此在范围上远远超过了比喻涉及的范围。比喻的范围比较小，一般局限于一两个句子中。,可见，比喻和象征是不同的。它们表现在：,14,【,衬 托,】,所谓衬托即把两类或同一类不同性质的事物放在一起或对比或映衬，使主体事物的特征更加鲜明突出。其可分为两类：正衬和反衬。,一、以环境衬托人物,二、以次要人物衬托主要人物,【衬 托】,15,【,对 比,】,作用：突出人物（对比物）的特点（性格、品质），起突出强化的作用，彰显主题。,一、环境的对比,二、主要人物和次要人物的对比,三、主要人物的前后对比,【对 比】,16,【,悬 念,】,亦称“紧张”。根据观众看戏时情绪需要得到伸展的心理特点，编剧或导演对剧情作悬而未决和结局难料的安排，以引起观众急欲知其结果的迫切期待心理。它是戏剧创作中使情节引人入胜，维持并不断增强读者兴趣的一种主要手法。,引发下文情节，激起观众的情绪。二是悬念有助于情节的展开。,【悬 念】,17,【,照 应,】,照应：对后文对前文的内容作补充或加深，前文对将出现的内容作暗示，前后呼应，使结构严谨，中心突出。,【,突 转,】,也称陡转、突变，指剧情向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境。它是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法。,【照 应】,18,