资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,要向大的目标走去，就得从小的目标开始,列宁,第六课,确定发展目标,要向大的目标走去，就得从小的目标开始列宁第六课,1,确定发展目标,你能将小金所实现的每个目标用“阶梯”方式表示出来吗？,确定发展目标你能将小金所实现的每个目标用“阶梯”方式表示出来,2,第六课 确定发展目标,一、描画理想的轨迹,职业生涯发展目标的构成,职业生涯发展的长远目标,职业生涯发展的阶段目标,职业生涯发展的近期目标,第六课 确定发展目标一、描画理想的轨迹职业生涯发展目标,3,第六课 确定发展目标,一、描画理想的轨迹,职业生涯发展目标的构成,职业生涯发展的长远目标,长远目标，就是沿着职业理想指引的方向，所确立的最远期的奋斗目标。,长远目标是一个人职业生涯发展的骨架，是决定职业生涯规划成功与否的关键性因素。,对于中职生来说，长远目标既可以是个奋斗方向、范围，也可以是具有激励作用的某个职业。,第六课 确定发展目标一、描画理想的轨迹职业生涯发展目标,4,第六课 确定发展目标,一、描画理想的轨迹,职业生涯发展目标的构成,职业生涯发展的长远目标,长远目标，就是沿着职业理想指引的方向，所确立的最远期的奋斗目标。,长远目标是一个人职业生涯发展的骨架，是决定职业生涯规划成功与否的关键性因素。,对于中职生来说，长远目标既可以是个奋斗方向、范围，也可以是具有激励作用的某个职业。,第六课 确定发展目标一、描画理想的轨迹职业生涯发展目标,5,第六课 确定发展目标,职业生涯发展的阶段目标,职业生涯的发展是有阶段性的。不同的阶段所面临的问题不同，目标也不同。,阶段目标是根据个人的具体情况所做出的实现长远目标的具体计划。,阶段目标的确立，是实现长远目标的重要保障。,阶段目标介于近期目标与长远目标之间，起着承上启下的作用。,第六课 确定发展目标职业生涯发展的阶段目标,6,第六课 确定发展目标,职业生涯发展的近期目标,近期目标就是当前所面临的第一个目标。,近期目标的最大特点就是只要自己努力就一定能实现，所以，近期目标一定是切实可行的，不仅看得 到，而且摸得着。,对于中职生而言，职业生涯发,展的近期目标就是对自己在校,学习期间所要完成任务的规划。,第六课 确定发展目标职业生涯发展的近期目标,7,第六课 确定发展目标,二、斟酌现实的选择,职业生涯发展目标必须符合发展条件,职业生涯发展目标与个人条件,职业生涯发展目标与社会条件,第六课 确定发展目标二、斟酌现实的选择职业生涯发展目标,8,第六课 确定发展目标,二、斟酌现实的选择,职业生涯发展目标必须符合发展条件,职业生涯发展目标与个人条件,因为每个人的自身条件是不同的，,所以为职业理想而确定的职业,生涯发展目标也是因人而异、,多种多样的，,正所谓“条,条大道,通罗马”。,第六课 确定发展目标二、斟酌现实的选择职业生涯发展目标,9,第六课 确定发展目标,职业生涯发展目标与社会条件,职业生涯发展目标要适应社会条件，既包括适应国家经济社会发展的大环境，也包括适应所在地区经济社会发展的小环境。,个人的职业生涯发展目标不是一成不变的，还要与时代的前进步伐相结合。,第六课 确定发展目标职业生涯发展目标与社会条件,10,第六课 确定发展目标,三、定位人生的坐标,职业生涯发展目标的选择,不同时期职业生涯发展目标的选择,职业生涯发展目标选择的方法,第六课 确定发展目标三、定位人生的坐标职业生涯发展目标,11,第六课 确定发展目标,三、定位人生的坐标,职业生涯发展目标的选择,不同时期职业生涯发展目标的选择,人的职业生涯可大致分为职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业衰退期和职业结束期。,第六课 确定发展目标三、定位人生的坐标职业生涯发展目标,12,第六课 确定发展目标,职业生涯发展目标选择的方法,要想正确选择职业生涯发展目标，让自己每个时期的努力都能和自己最终的美好愿望形成一个科学的、紧密的连接，让目标发挥指引定位和方向的作用，必须掌握科学的选择方法。,第六课 确定发展目标职业生涯发展目标选择的方法,13,第六课 确定发展目标,学以致用,课堂活动,画一棵职业生涯树要求：,1.,每个同学将自己的职业生涯目标填入树冠中，注意要分为长远目标、阶段目标、近期目标。,2.,为使职业生涯之树枝繁叶茂，请补全土壤（自身条件）、阳光和雨露（社会条件），尽量写得详细。,3.,结合你所补充的“土壤”和“阳光雨露”，看看你所填的职业生涯目标是否适合自己。,第六课 确定发展目标学以致用,14,第六课 确定发展目标,议一议,请同学们分成几个小组，每组选择不同的填装方法，往相同形状、体积的瓶子内填装石块、小石子和沙子。看看按照哪个方法填装，瓶子里的石块、小石子、沙子的数量能达到最多。为什么？,第六课 确定发展目标 议一议,15,
展开阅读全文