浩瀚的大气ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浩瀚的大气,浩瀚的大气,1,浩瀚的大气,一、人类赖以生存的空气,二、构成物质的微粒,三、神奇的氧气,四、化学变化中的质量守恒,浩瀚的大气一、人类赖以生存的空气,2,一、人类赖以生存的空气,1、大气分层,2、拉瓦锡测定空气成分的实验,3、测定空气中氧气含量的实验,4、空气的成分,5、氮气,6、稀有气体,7、空气污染和防治,一、人类赖以生存的空气1、大气分层,3,1,、大气分层,1、大气分层,4,2,、拉瓦锡测定空气成分的实验,二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验，得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。,实验中涉及的化学方程式有：,2、拉瓦锡测定空气成分的实验二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过,5,3,、测定空气中氧气含量的实验,【实验原理】,【实验装置】如右图所示。弹簧夹关闭。集气瓶内加入少量水，并做上记号。,【实验步骤】,连接装置，并检查装置的气密性。,点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。,待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。,3、测定空气中氧气含量的实验,6,3,、测定空气中氧气含量的实验,【实验现象】,红磷燃烧，产生大量白烟；放热；,冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。,【实验结论】,红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；,空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。,3、测定空气中氧气含量的实验【实验现象】,7,3,、测定空气中氧气含量的实验,【注意事项】,红磷必须,过量,。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。,装置,气密性,要好。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。,冷却后,再,打开弹簧夹，否则测量结果偏小。,如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会偏大。,在,集气瓶底加水的目的,：吸收有毒的五氧化二磷。,不要用木炭或硫代替红磷！原因：木炭和硫燃烧尽管消耗气体，但是产生了新的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，水面不会有变化。,不要用镁代替红磷！原因：镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。,3、测定空气中氧气含量的实验【注意事项】,8,4,、空气的成分,气体,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质,体积分数,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,4、空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积,9,5,、氮气,【物理性质】无色无味，不易溶于水，密度比空气的密度略小。,【化学性质】化学性质不活泼，一般情况下不能支持燃烧，不能供给动植物呼吸。,【用途】,制,硝酸和化肥,的重要原料；,用作,保护气,（焊接金属时作保护气、灯泡充氮延长使用寿命、食物,充氮防腐,）；,液氮用作,医疗冷冻剂,；,超导材料在液氮的低温条件下显示超导性能。,5、氮气【物理性质】无色无味，不易溶于水，密度比空气的密度略,10,6,、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙的总称）,【物理性质】,无色无味,，难溶于水。,通电时能发出不同颜色的光,。,【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做,惰性气体,。,【用途】,用作,保护气,（焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用）；,用作,光源,（如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等）；,用于激光技术；,氦气可作冷却剂；氙气可作麻醉剂。,6、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙的总称）【物理性质】无色无味,11,7,、空气污染和防治,空气污染的污染物是有害气体和烟尘。污染源包括煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体），还包括工业废气等方面。,计入空气污染指数的项目,为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。,空气污染的危害：造成,世界三大环境问题,（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。,防治空气污染：加强大气质量监测；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。,7、空气污染和防治空气污染的污染物是有害气体和烟尘。污染源包,12,二、构成物质的微粒,1,、原子和分子,2、元素和原子,3、相对原子质量&物质的式量,二、构成物质的微粒1、原子和分子,13,1,、原子和分子,分子,原子,定义,分子是保持物质化学性质的最小粒子,。,原子,是,化学变化中的最小粒子,。,性质,质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同。,联系,分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。,区别,在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分,。,1、原子和分子分子原子定义分子是保持物质化学性质的最小粒子。,14,2,、元素和原子,元素,原子,区别,只表示一类原子的总称；,只表示种类，不论个数，是宏观概念,原子是微观概念，,既表示种类，又表示数量含义,化学变化中元素种类不变，,但形态可能变化,化学变化中，原子种类和数量不变，,但最外层电子数可能变化,联系,元素是同一类原子的总称，原子是构成元素的基本单元,2、元素和原子元素原子区别只表示一类原子的总称；原子是微观概,15,3,、相对原子质量,&,物质的式量,以一种碳原子（碳12）质量的1/12（1.6610,-27,kg）为标准，,其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量，符号为Ar。,相对原子质量是通过比较得出的比值，单位为“1”。,根据相对原子质量和物质的化学式，通过,加和,的方法可以得到物质的式量。,3、相对原子质量&物质的式量以一种碳原子（碳12）质量的1/,16,常见元素的名称、符号和相对原子质量,元素名称,元素符号,相对原子质量,元素名称,元素符号,相对原子质量,元素名称,元素符号,相对原子质量,氢,H,1,铝,Al,27,铁,Fe,56,氦,He,4,硅,Si,28,铜,Cu,63.5,碳,C,12,磷,P,31,锌,Zn,65,氮,N,14,硫,S,32,银,Ag,108,氧,O,16,氯,Cl,35.5,钡,Ba,137,氟,F,19,氩,Ar,40,铂,Pt,195,氖,Ne,20,钾,K,39,金,Au,197,钠,Na,23,钙,Ca,40,汞,Hg,201,镁,Mg,24,锰,Mn,35,碘,I,127,常见元素的名称、符号和相对原子质量元素名称元素符号相对原子质,17,物质名称,氧化镁,氮气,硫酸铜,氦气,二氧化碳,氢氧化钠,碳酸钙,化学式,组成元素,物质分类,式量,物质名称氧化镁氮气硫酸铜氦气二氧化碳氢氧化钠碳酸钙化学式,18,三、神奇的氧气,1、人类离不开氧气,2、氧气的性质,3、氧化反应-氧化物,4,、氧气与常见物质发生的反应,5、氧气的工业制法,6、实验室制取氧气-加热高锰酸钾、分解过氧化氢、加热氯酸钾,7,、催化剂,8,、气体发生装置,-,加热固体,、固液混合常温下反应制取气体,9,、气体收集装置,-排水法,、向上向下排空气法收集气体,三、神奇的氧气1、人类离不开氧气,19,1,、人类离不开氧气,人要靠空气中的氧气维持生命,过度吸氧存在负面作用,纯氧可能对所有的细胞发生毒害作用，称为,氧中毒,过量吸氧还会加快生命衰老,臭氧是氧元素的另一种单质，化学式,O,3,臭氧层吸收紫外线,臭氧是强氧化剂，杀毒消菌,臭氧含量较大，对人体细胞有毒害作用,1、人类离不开氧气人要靠空气中的氧气维持生命,20,2,、氧气的性质,【物理性质】密度略大于空气的密度。不易溶于水。气态的氧是无色无味的，液态氧和固态氧是淡蓝色的。,【化学性质】氧气化学性质比较活泼。氧气具有助燃性和氧化性。,【,检验,方法,】,把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。,2、氧气的性质【物理性质】密度略大于空气的密度。不易溶于水。,21,3,、氧化反应,-,氧化物,物质跟氧发生的反应叫做,氧化反应,（oxidation reaction），,由,两种,元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫,氧化物,（oxide）。,根据除氧以外的另一种元素是金属元素或非金属元素可以分为,金属氧化物和非金属氧化物,。,含氧的化合物一定是氧化物么？,两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，叫做,化合反应,（combination reaction）。,3、氧化反应-氧化物物质跟氧发生的反应叫做氧化反应（oxid,22,4,、氧气与常见物质发生的反应,物质,反应现象,（注意选择题）,化学方程式（表达式）,磷,产生大量白烟,、,放热,4P+5O,2,2P,2,O,5,木炭,木炭,在空气中,燃烧时,持续红热，无烟无焰；,木炭在,氧气中,剧烈燃烧,，并发出白光,放热,、,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,C+O,2,CO,2,硫,在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,、,生成有刺激性气味的气体,S+O,2,SO,2,氢气,纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰,放热、生成能使无水硫酸铜变蓝的液体,2H,2,+O,2,2H,2,O,铁,铁在氧气中,剧烈燃烧,，,火星四射,，,放热,，,生成,黑色固体,（,集气瓶底部要先放少量水或铺一薄层细沙,）,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,铝,铝在氧气中燃烧，,发出,耀眼的白光,，,放热,，,生成白色固体,4Al+3O,2,2Al,2,O,3,铝在空气中与氧气反应，表面形成致密的氧化膜,4Al+3O,2,2Al,2,O,3,镁,镁在空气中燃烧，,发出,耀眼的白光,、,放热,、,生成白色,粉末,2Mg+O,2,2MgO,铜,红色的,固体,逐渐变成黑色,2Cu+O,2,2CuO,汞,银白色,液体,逐渐变成红色,2Hg+O,2,2HgO,一氧化碳,产生蓝色火焰，放热，,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,2CO+O,2,2CO,2,甲烷,产生明亮的蓝色火焰，放热，产生能使无水硫酸铜变蓝的液体，,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,CH,4,+2O,2,CO,2,+2H,2,O,蜡烛,火焰发出白光,，,放热,，产生能使无水硫酸铜变蓝的液体，,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,石蜡氧气,水二氧化碳,4、氧气与常见物质发生的反应物质反应现象（注意选择题）化学方,23,5,、氧气的工业制法,实验室制取氧气属于化学变化，工业制取氧气属于,物理变化,，这是二者的根本区别。,空气中约含21%的氧气，是制取氧气的廉价易得的原料。,第一种制法（,分离液态空气法,）：在低温、加压的条件下，气态空气变为液态。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，在-196的情况下，液态氮蒸发，剩下的就是液态氧。通常我们把氧气贮存在蓝色的钢瓶里。,第二种制法：利用膜分离技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。,5、氧气的工业制法实验室制取氧气属于化学变化，工业制取氧气属,24,6,、实验室制取氧气,-加热高锰酸钾,反应原理：,发生装置：由于反应物是固体，反应需要加热，所以选择加热固体制备气体的装置。,收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，所以可以选择排水法收集气体的装置。,由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应，所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。,6、实验室制取氧气-加热高锰酸钾反应原理：,25,6,、实验室制取氧气,-加热高锰酸钾,查：检查装置的气密性。,装：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团棉花，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。,定：将试管固定在铁架台上。,点：点燃酒精灯，试管均匀受热后，就使酒精灯固定在试管底部加热。,收：根据所选的收集装置来确定气体的收集方法。,移：把导管移出水槽。,熄：熄灭酒精灯。,6、实验室制取氧气-加热高锰酸钾 查：检查装置的气密性。,26,6,、实验室制取氧气-加热高锰酸钾,验满：（用排水法收集）如果集气瓶口有气泡出现，说明气体收集满了。,（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在