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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,利用信息，写简单的,研究报告,利用信息，写简单的,1,自学提示一：,1.,读了这篇文章，你知道了些什么？,2.,作者这份研究报告的结构是怎样的？,自学提示一：,2,自学提示二：,1.,本文可以分为哪几个部分？,2.,作者是采用什么方法对资料进行整理的？从哪几方面来搜集信息的？,自学提示二：,3,自学提示三：,1.,认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点？,自学提示三：,4,（,1,）相同点：,两个研究都有明确的结论。,都有搜集资料和分析资料的过程。,（,2,）不同点：,奇怪的东南风,的写作思路：记录信息,分析信息,请教别人,得出结论。,侧重于了解问题的研究过程。,关于李姓的历史和现状的研究报告,的写作思路：问题的提出,调查方法,调查情况和资料整理,结论,是一则规范的研究报告。,两篇研究报告的语言各有特点：前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。,（1）相同点：,5,家庭信息调查记录表,家庭信息调查记录表,6,利用信息写简单报告,几种搜集资料的方法的适用性比较,利用信息写简单报告几种搜集资料的方法的适用性比较,7,第二小组研究计划,研究课题：,我班同学视力保护情况调查,研究方法：,1,发调查表，做统计。,2,观察同学的读写姿势。,3,访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。,分 工：,组长：赵霁雯,调查统计：张涵越 陈恺纯,观察记录：江姿逸 殷名扬,走访家长：杨爱红 元喆艳,研究报告执笔：宝鑫,时 间：,4,月,15,日前完成调查，,4,月,20,日完成研究报告。,第二小组研究计划,8,一、摘抄时间,二、摘抄来源,1,、书刊（网站）名称：,2,、,_,卷,_,年,_,期,3,、作（编写、翻译）者：,三、资料抄摘,小组资料摘抄,一、摘抄时间小组资料摘抄,9,我也要利用信息，写简单的研究报告,我也要利用信息，写简单的研究报告,10,怎样写简单的研究报告,研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：,1,标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。,标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，,学校,班。,2,前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地,说明下列内容：,(1),课题提出的缘由；,(2),研究这一课题的意义；,（,3,）该项研究所要解决的问题。,也有人直接以,“,问题的提出,”,作为这部分的标题。,怎样写简单的研究报告,11,怎样写简单的研究报告,3,研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。,4,结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。,怎样写简单的研究报告,12,修改建议,1.,研究报告的标题是否表述清楚？,2.,有关的信息资料表达是否明确？,3.,语言是否通顺？,4.,是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？,修改建议,13,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信,息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息,库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息,进行归类、整理，以便今后查找。,经常和别人进行信息交流，,养成在学习和生活中留心信息、,运用信息的习惯。,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信,14,
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