资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 植物细胞,第二节 植物细胞,1,把一植物叶片放到显微镜下能看到细胞吗？为什么？,把一植物叶片放到显微镜下能看到细胞吗？为什么？,2,教学目标：,1.学会制作临时装片的基本方法。,2.培养学生的观察能力，通过观察比较，能阐述,植物细胞的基本结构。,3.通过教学，激发学生主动探究的欲望，在活动,中提高学习生物学科的内在动力。,教学重点：,制作并观察植物细胞临时装片，了,解植物细胞的基本结构。,教学难点：,规范制作植物细胞临时装片。,教学目标：,3,探究主题一：玻片标本,玻片标本,切片：,涂片：,装片：,用从生物体上,切取,的薄片制成,用,液体,的生物材料经过,涂抹,制成,用从生物体上,撕下或挑取,的少量材料制成,上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片,探究主题一：玻片标本玻片标本切片：涂片：装片：用从生物体上切,4,准备,1.,用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,2.,把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的,中央,滴,一滴,清水。,探究主题二：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,准备1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2.把载玻片放在,5,3,.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕,取,一小块,透明薄膜,内表皮。,把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它,展,平。,3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的,6,4.,用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，,盖,在要观察的材料上。,4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓,7,5.把一滴碘液,滴,在盖玻片的,一侧,。,5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。,8,6.,用吸水纸从盖玻片的,另一侧吸,引，使碘液浸润标本的全部。,6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。,9,擦、滴、撕、展、盖、染、吸,总结洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作,擦、滴、撕、展、盖、染、吸总结洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,10,洋葱表皮细胞,洋葱表皮细胞,11,黄瓜表层果肉细胞,黄瓜表层果肉细胞,12,探究主题三：植物细胞的基本结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡,叶绿体,细胞核,线粒体,探究主题三：植物细胞的基本结构细胞壁细胞膜细胞质液泡叶绿体细,13,保护和支持,保护并控制物质的进出,进行光合作用,内含遗传物质,内含细胞液,新陈代谢的场所,细胞膜,细胞质,叶绿体,细胞核,细胞壁,液泡,植物细胞各部分的功能,保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细,14,1.,（2013滨州）樱桃西红柿因其酸甜可口深,爱市民喜爱。这些带酸味甜味的物质主要,存在于樱桃西红柿果肉细胞的（）,A.细胞膜 B.细胞质,C.细胞核 D.液泡,2.（2013德州）王刚同学在显微镜下观察到,一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观,察到了（）,A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和液泡,C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞质,D,B,1.（2013滨州）樱桃西红柿因其酸甜可口深DB,15,3,.（2013东营）东营名优产品“麻湾西,瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富,而闻名，是夏季消暑佳品。甜味物质主,要存在于西瓜细胞的（）,A.叶绿体 B.液泡,C.细胞膜 D.细胞核,B,3.（2013东营）东营名优产品“麻湾西B,16,4.（2013兰州）植物细胞的结构中，控制细胞内外物质进出的结构是,_,；含有遗传物质的结构是,_,。,细胞膜,细胞核,细胞膜细胞核,17,5.（2013天津）请根据某细胞的结构示意图回答。,（1）此图是,_,细 胞 示 意 图。,（2）图中的C能通过,_,作用制造有机物，遗传信息库是图中的,_,（填写字母）,（3）苹果甘甜可口，主要是因为E,_,内的细胞液中含有大量糖分。,植物,光合,D,液泡,A,B,C,D,E,F,5.（2013天津）请根据某细胞的结构示意图回答。植物光合,18,1、玻片标本：切片、涂片、装片,2、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装,片：,擦、滴、撕、展、盖、染、吸,3、植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,1、玻片标本：切片、涂片、装片 擦、滴、撕、展、盖、染、吸3,19,新人教版七年级生物上册：2,20,
展开阅读全文