资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-09-13,#,分类,冀教版数学一年级上册第六单元,分类冀教版数学一年级上册第六单元,1,教学目标,1,、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。,2,、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。,3,、初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的关系。,教学目标1、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。,2,观察下图，说一说都有哪些立体图形。,观察下图，说一说都有哪些立体图形。,3,分一分。,上面的物体可以按怎样的标准分类？,分一分。上面的物体可以按怎样的标准分类？,4,按颜色分：,按颜色分：,5,按大小分：,按大小分：,6,按形状分：,按形状分：,7,总结,1.,确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程，事物之间有几个不同属性，就有几个分类标准。,2.,分类的标准不同，分类的结果也不同。,总结1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程，,8,我会整理自己的书桌了,我能帮妈妈收拾房间了,小朋友，你学会了哪些东西呢？,我会整理自己的书桌了我能帮妈妈收拾房间了小朋友，你学会了哪些,9,练一练,1.,按自己确定的标准分类。,练一练1.按自己确定的标准分类。,10,2.,按不同的标准分类。,2.按不同的标准分类。,11,3.,想一想有几种分法。,3.想一想有几种分法。,12,4.,整理小卧室,。,4.整理小卧室。,13,1,、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。,爱迪生,2,、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。,查尔斯,史考伯,3,、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。,培根,4,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。,白哲特,5,、流水在碰到底处时才会释放活力。,歌德,6,、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。,莎士比亚,7,、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。,戴尔,卡耐基,8,、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。,美华纳,9,、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。,里希特,10,、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。,培根,1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生,14,
展开阅读全文