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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电磁铁的磁极,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级下册科学ppt课件-1,温故知新,温故知新,电磁铁的磁极,电磁铁的磁极,怎样用实验验证我们的猜想呢？,怎样用实验验证我们的猜想呢？,1,.制作一个电磁铁,，,然后,把钉尖和钉帽,靠近,指南针，进行实验。,2,.,电磁铁不能长时间通电，实验后马上断开一端导线,保留实验装置,。,3,.,实验后，小组长把实验结果写到黑板的表格上。,实验要求：,1.制作一个电磁铁，然后把钉尖和钉帽靠近指南针，进行实验。实,电磁铁是否有南北极,实验记录单 第,组,我们发现：电磁铁,南北极,电磁铁是否有南北极我们发现：电磁铁 南北极,电磁铁的南北极与什么有关？,我猜想,电磁铁的南北极与什么有关？我猜想,制定实验计划,研究的问题：电磁铁的南北极与什么有关？,我们的猜想：,1.,电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关,2.,电磁铁的南北极与电池的连接方式有关,怎样验证我们的猜想呢？,？,制定实验计划研究的问题：电磁铁的南北极与什么有关？我们的猜想,我们的做法：,1.,要制作几个电磁铁，一个怎么缠绕，另一个怎么缠绕?,2,.,制作的电磁铁两端怎样连接电池？两次实验的接法要一样吗？,我们设计的简图如下：（连接线圈和电池的正负极）,我们的猜想：,电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关,针绕法,针绕法,我们的做法：我们的猜想：,我们的猜想：,电磁铁的南北极与电池的连接方式,有关,我们的做法：,1.,制作几个电磁铁，线圈怎样缠绕？,2.,制作好的电磁铁，第一次实验钉帽和钉尖连接电池的什么极，第二次实验连接电池的什么极？,3.,我们设计的简图如下：（连接线圈和电池的正负极，（,1,）和（,2,）只做一个）,我们的猜想：电磁铁的南北极与电池的连接方式有关我们的做法：,制定实验计划,研究的问题：电磁铁的南北极与什么有关？,我们的猜想：,1.,电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关,2.,电磁铁的南北极与电池的连接方式有关,怎样验证我们的猜想呢？,？,制定实验计划研究的问题：电磁铁的南北极与什么有关？我们的猜想,第一次实验,改变条件后第二次实验,钉 尖,钉 帽,钉 尖,钉 帽,极,极,极,极,我们的结论：电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向,。,1.,与线圈的缠绕方向有关的实验记录,2.,与电池的连接方式有关的实验记录,我们的结论：电磁铁的南北极与电池的连接方式,。,第一次实验,改变条件后第二次实验,钉 尖,钉 帽,钉 尖,钉 帽,极,极,极,极,第一次实验改变条件后第二次实验钉 尖钉 帽钉 尖钉,通过实验我们发现：,改变线圈的缠绕方向或者改变电池的连接方式，可以改变电磁铁的南北极。,通过实验我们发现：改变线圈的缠绕方向或者改变电池的连,课外拓展,1.,电磁铁与磁铁有哪些相同和不同？,2.,利用电磁铁、磁铁的特点设计一个有趣的玩具。,课外拓展1.电磁铁与磁铁有哪些相同和不同？2.利用电磁铁、磁,
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