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2,整数除以分数,第,3,单元 分数除法,2 整数除以分数第3单元 分数除法,学习目标,2.,进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系,。,1.,理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数,。,学习目标2.进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内,口算。,复习导入,3,4,6,2,口算。复习导入3462,情景导入,1,把,4,个同样大的橙子分给小朋友。,（,1,）每人分,2,个，可以分给几人？每人分,1,个呢？,求平均分给几人，用什么方法计算？,42=2,（人）,41=4,（人）,答：每人分,2,个，可以分给,2,人；每人分,1,个，可以分给,4,人。,情景导入1把4个同样大的橙子分给小朋友。（1）每人分2个，可,探究新知,每人分 个，可以分给几人？,4 =,（）,观察左图，你能想到什么？,探究新知 每人分 个，可以分给几人？,探究新知,1,个橙子分给,2,人，,4,个可以分给,8,人。,4 =8,（人）,42=8,（人）,从上面的结果可以看出，,4 =42,探究新知 1个橙子分给2人，4个可以分给8人。,情景导入,2,每人吃 个 ，可以分给几人？每,人分 个呢？,情景导入2每人吃,典题精讲,从上面的计算结果可以看出：,4 =4,（,3,）,4 =4,（,4,）,想一想：括号里的数与除数有什么关系？,典题精讲从上面的计算结果可以看出：4 =4,典题精讲,4,米长的彩带，每 米剪一段，,可以剪成多少段？,先在下图中分一分，再写出结果。,典题精讲4米长的彩带，每 米剪一段，可以剪成多少段？先在,典题精讲,4 =,（米）,根据上面的结果想一想，下面的等式成立吗？,4 =4,典题精讲4 =（米）根据上面的结果想,典题精讲,比较例,2,、例,3,的等式，你有什么发现？,整数除以分数都可以转化成乘法计算。,整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。,典题精讲比较例2、例3的等式，你有什么发现？整数除以分数都可,易错提醒,8 =,错误解答,易错提醒8 =错误解答,错解分析：,易错提醒,整数除以分数，等于整数,乘,这个分数的,倒数,。在这里，需要变倒数的是这个分数，与被除数没有关系。,错解分析：易错提醒整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。在,易错提醒,8 =,8 =8 =12,错误解答,正确,解答,易错提醒8 =8,学以致用,12 =12,9 =9,10,8,3,12,学以致用 12 =12 9,学以致用,先看图想想商是几，再计算。,1,3,3,4,2 =23=6,3 =3,=4,学以致用 先看图想想商是几，再计算。1,学以致用,不同的交通工具行驶,30,千米所用时间如下表。求它们的速度。,15,千米,/,时,60,千米,/,时,45,千米,/,时,学以致用不同的交通工具行驶30千米所用时间如下表。求它们的速,课堂小结,2.整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。,1.,今天，我们学习了什么内容？,如何计算整数除以分数？,整数除以分数都可以转化成乘法计算。,课堂小结2.整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。,谢谢,谢谢,
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